|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#371 |
مشرف سابق
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
|
![]() |
#372 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
معنا تواريخ ولامامعنا
|
![]() |
#373 |
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
صباح الخير ع الجميع
مع ان الماده احسها بسيطه الا اني مالي نفس اذاكر مدري طفشت ولا شفيني ، بس معكم بنتنشط ان شاء الله عساكم ع القوة كيف شايفين الماده |
![]() |
#374 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
![]() |
![]() |
#375 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
صباح الخير للجميع
اللي عنده كويز ماتأكد منه مافيه {أخــطــاء} ينزله لنا واسماء العلماء بالماده وتواريخها وأكون له من الشاكرين |
![]() |
#376 |
مشرف سابق
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
الميزات الأساسية للعائلة العربية:
العائلة العربية قد توصف كوحدة الإنتاج الأساسية ومركز التنظيم الاجتماعي العربي والأنشطة الاجتماعية الاقتصادية. تكون العائلة العربية التقليدية وحدة اجتماعية واقتصادية لأن كل الأعضاء يتعاونون لضمان استمرارها وتحسين مكانتها في المجتمع. أ- مركز التنظيم الاجتماعي: في كل مستويات المعيشة العربية وخصوصا بين القبائل والفلاحين تكون العائلة هي العرف السائد ب- العلاقات الممتدة: العائلة العربية الحالية لا تمتد عادة في المعنى التقليدي لأجيال تتعايش معا. مثلا ثلاثة أجيال في نفس الأسرة. ج- أنماط الزواج: عادة الزواج هو علاقة مشتركة اجتماعية أكثر من فردية، رسميا العائلة هي آلية للتكاثر، لبقاء الإنسان ، تقوية العلاقات والاهتمامات، صيانة الملكية الخاصة، د- زواج الأقارب: لزواج الأقارب فائدة ليس فقط في المهر المتدني واحتباس ثروة العائلة والملكية خلال العائلة ولكن أيضا في تقوية تضامن القرابة وفي منع انفصال العروس وعائلاتها 1- مرحلة الخطوبة: وهي الفترة التي تسبق عقد الزواج بصفة رسمية، 2- مرحلة التعاقد والزواج: وتبدأ بعقد الزواج بصفة رسمية وتعتبر بدء الحياة الزوجية. حيث يعيش الزوجان معا ويتعاشران معاشرة شرعية، 3- مرحلة الإنجاب: نلاحظ أن الروابط الأسرية قد تأكدت في نفوس الزوجين بعد إنجاب الأطفال حيث تظهر مشاعر جديدة وإحساسات كانت كامنة في الطبيعة الإنسانية 4- مرحلة السكون والاستقرار: في هذه المرحلة يكبر الأطفال ويصبحون عناصر منتجة ويستطيعون الاعتماد على أنفسهم. خصائص الأسرة الريفية: الأسرة الريفية ذات سلطة أبوية. يسود نظام الأسرة المركبة والتي تجمع الأبوين الكبيرين وأبنائهما المتزوجين وأولاد الأولاد وتمتد لتشمل بعض الأقارب. مميزات الأسرة الريفية: الأسرة هي أول نظام اجتماعي يعيش الفرد في كنفها ويتشرب قواعده ا التنظيمية ويخضع لسننها وعاداتها وتقاليدها. وظائف الأسرة الحضرية: أدى انتشار التعليم وازدياد عدد المعاهد التربوية إلى حرمان الأسرة من دورها كهيئة تربوية |
![]() |
#377 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
الجارح عطني تعريف الرعايه الاجتماعيه والتنشئه الاجتماعيه الله يرضى عليك ![]() |
![]() |
#378 |
مشرف سابق
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
مراحل التفكك الأسري:
1- مرحلة الكمون: وهي فترة محددة وربما تكون قصيرة جدا بشكل يجعلها غير ملحوظة والخلافات فيها سواء كانت صغيرة أو كبيرة لا يتم مناقشتها أو التعامل معها بواقعية. 2- مرحلة الاستثارة: يشعر أحد أفراد الأسرة بنوع من الارتباك وبأنه مهدد وغير قانع بالإشباع الذي حصل عليه. 3- مرحلة الاصطدام: يحدث الاصطدام أو الانفجار نتيجة الانفعالات المترسبة وتظهر الانفعالات المكبوتة. 4- مرحلة انتشار النزاع: ويحدث عند زيادة الصراع والرغبة في الانتقام والنقد المتبادل بينهما ويكون الهدف فقط أن ينتصر كل منهما على الآخر. 5- مرحلة البحث عن الحلفاء: يكون في حالة لم يتمكن الزوجان من حل مشاكلهما بنفسيهما وزيادة فترة النزاع فيلجأ لطرق ومصادر بديلة مثل التركيز على الأطفال أو المشاركة في الأنشطة الاجتماعية أو التركيز على النجاح في العمل. 6- مرحلة إنهاء الزواج: ويكون في حالة كان للزوجين دافعية ورغبة لتحمل مسئولية القرار المتعلق بالانفصال وتعني عدم التفكير في العودة مرة أخرى. |
![]() |
#379 |
مشرف سابق
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
|
![]() |
#380 |
مشرف سابق
![]() |
رد: تجمع علم أجتماع الأسرة والطفولة
حقوق الطفل:
وقد ظهرت الحاجة مع بدايات القرن العشرين إلى وجود قوانين وتشريعات لحماية الطفل. وقد تبنت الأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل عام 1989. ما هي الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل؟ هي قانون دولي يحدد ويتناول الحقوق الأساسية لأطفال العالم متكاملة، عالمية، غير مشروطة، ملزمة حماية الطفل من العنف: مادة 16: 1- لا يجوز أن يجري أي تعرض تعسفي أو غير قانوني للطفل في حياته الخاصة أو أسرته أو منزله أو مراسلاته، ولا أي مساس غير قانوني بشرفه أو سمعته. 2- للطفل حق في أن يحميه القانون من مثل هذا التعرض أو المساس المادة 19: 1- تتخذ الدول الأطراف جميع التدابير التشريعية والإدارية والاجتماعية والتعليمية الملائمة لحماية الطفل من كافة أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أو العقلية والإهمال أو المعاملة المنطوية على إهمال، المادة 37: تكفل الدول الأعضاء: (أ) ألا يتعرض أي طفل للتعذيب أو لغيره من صور المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة. ولا تفرض عقوبة الإعدام |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 5 ( الأعضاء 0 والزوار 5) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ استفسار ] الأسرة والطفولة | دانه السعوديه | اجتماع 3 | 1 | 2013- 12- 27 01:47 PM |
حل اسئلة المعتقل | طالبه جامعيه ~ | المستوى الأول - كلية الأداب | 16 | 2012- 5- 22 02:06 PM |
انتبهو عالاسهم فهمتو عليا | عضوه متأمله | المستوى الأول - كلية الأداب | 26 | 2012- 5- 22 10:11 AM |