|
مدونات الأعضاء قسم خاص يستطيع العضو انشاء مدونة خاصة به يكتب فيها مايشاء حسب قوانين الملتقى. |
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 1 | #371 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
جنكيز خآن و صغره :
يقال أن جنكيز خان.. القائد الطاغية المغولي لشعب التتار.. كان أعز أصدقاء جنكيز خان.. صقره!! الصقر الذي يلازم ذراعه.. فيخرج به ويهده على فريسته ليطعم منها ويعطيه ما يكفيه.. صقر جنكيز خان كان مثالاً للصديق الصادق الوفي.. حتى وإن كان صامتاً... خرج جنكيز خان يوماً في الخلاء لوحده ولم يكن معه إلا صديقه الصقر.. انقطع بهم المسير وعطشوا.. أراد جنكيز أن يشرب الماء و وجد ينبوعاً في أسفل جبل.. ملأ كوبه وحينما أراد شرب الماء جاء الصقر وانقض على الكوب ليسكبه!! حاول مرة أخرى.. ولكن الصقر مع اقتراب الكوب من فم جنكيز خان يقترب ويضرب الكوب بجناحه فيطير الكوب وينسكب الماء!! تكررت الحالة للمرة الثالثة.. استشاط غضباً منه جنكيز خان وأخرج سيفه.. وحينما اقترب الصقر ليسكب الماء ضربه ضربة واحدة فقطع رأسه و وقع الصقر صريعاً.. أحس بالألم لحظة أن وقوع السيف على رأس صاحبه.. وتقطع قلبه لما رأى الصقر يسيل دمه.. وقف للحظة.. وصعد فوق الينبوع.. ليرى بركة كبيرة يخرج من بين ثنايا صخرها منبع الينبوع وفيها حيةٌ كبيرة ميتة وقد ملأت البركة بالسم!! أدرك جنكيز خان كيف أن صاحبه كان يريد منفعته.. لكنه لم يدرك ذلك إلا بعد أن سبق السيف عذل نفسه.. أخذ صاحبه.. ولفه في خرقه.. وعاد جنكيز خان لحرسه وسلطته.. وفي يده الصاحب بعد أن فارق الدنيا.. أمر حرسه بصنع صقراً من ذهب.. تمثالاً لصديقه الوفي و ينقش على جناحيه: "صديقُك يبقى صديقَك، و لو فعل ما لا يعجبك" وفي الجناح الآخر: "كل فعل سببه الغضب.. عاقبته الإخفاق " تمثال الصقر الذهبي لا يزال موجوداً حتى يومنا هذا في آحد متاحف منغوليا.. تخليداً من جنكيز خان.. لصديقه الوفي.. |
2011- 12- 1 | #372 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
في إحدى الجامعات في كولومبيا حضر أحد الطلاب محاضرة مادة الرياضيات.. وجلس في آخر القاعة (ونام بهدوء ).. وفي نهاية المحاضرة استيقظ على أصوات الطلاب .. ونظر إلى السبورة فوجد أن الدكتور كتب عليها مسألتين فنقلهما بسرعة وخرج من القاعة وعندما رجع البيت بدأ يفكر في حل هذه المسألتين.. كانت المسألتين صعبة فذهب إلى مكتبة الجامعة وأخذ المراجع اللازمة.. وبعد أربعة أيام استطاع أن يحل المسألة الأولى.. وهو ناقم على الدكتور الذي أعطاهم هذا الواجب الصعب!! وفي محاضرة الرياضيات اللاحقة استغرب أن الدكتور لم يطلب منهم الواجب.. فذهب إليه وقال له: يا دكتور لقد استغرقت في حل المسألة الأولى أربعة أيام وحللتها في أربع أوراق.. تعجب الدكتور وقال للطالب: ولكني لم أعطكم أي واجب!! والمسألتين التي كتبتهما على السبورة هي أمثلة كتبتها للطلاب للمسائل التي عجز العلماء عن حلها..!! إن هذه القناعة السلبية جعلت الكثير من العلماء لا يفكرون حتى في محاولة حل هذه المسألة.. ولو كان هذا الطالب مستيقظا وسمع شرح الدكتور لما فكر في حل المسألة.. ولكن رب نومة نافعة.. ومازالت هذه المسألة بورقاتها الأربع معروضة في تلك الجامعة.. |
2011- 12- 1 | #373 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
................... في التعليم الاجنبي ................................. الاختبار النهائي ................ يشكل 20% فقط .......................... فـ / الحكم على الططالب .................. ونحن عندنا ............................. الاختبار النهائي .................... هو ( الصعود ) و [ النزول ] ............................ وهذه مصيبة ! .............. افترضوا أن الطالب .................. كان ( مريضا ) في ذلك اليوم ........................... أو نفسيته سيئه .............. كيف يكون الحكم على يوم واحد ! .. * [ الاختبارات تجربة تعلم ليست حكما مطلقا ] ................ * لـ طارق السويدان |
2011- 12- 1 | #374 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
وقفت معلمة الصف الخامس في أول يوم دراسي و ألقت على التلاميذ جملة : إنني أحبكم جميعا كما يفعل المعلمين والمعلمات لكنها كانت تستثني تلميذ يدعى تيدي لقد راقبت السيدة تومسون الطفل خلال العام و لاحظت أنه لا يلعب مع الأطفال وأن ملابسه متسخة دائما يحتاج إلى حمام و انه كئيب لدرجة أن السيدة كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر لتضع عليها علامات x بخط عريض لتكتب عبارة راسب في الأعلى في المدرسة كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ بينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما ! لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطو على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة و ليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس هنا أدركت السيدة تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد ملفوفة بأشرطة جميلة ما عدا تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي ضحك التلاميذ لوجود عقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع و لكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت السيدة عن إعجابها بجمال ذلك العقد ثم لبسته و وضعت من العطر لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم بل انتظر ليقابلها يقول : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي ! عندها انفجرت السيدة تومسون في البكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها و وجد في معلمته رائحة أمه الراحلة منذ ذلك اليوم أصبحت معلمة الفصل وقد أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها : إنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه : أنت مخطئ لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة * تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير بمركز "ستودارد" لعلاج السرطان |
2011- 12- 2 | #375 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
. . . . . . . . . . . .... 02-12-11 01:28 PM رآآئعة جداً .. الجمآل هنا لايقاوم .. دوماً سأكون هنا .. / أهذريبك
*: http://www.ckfu.org/vb/usercp.php#ixzz1fNRFbbn2 وجوودك الأروع حيآآآك ب أي وقت منورآني والله |
2011- 12- 29 | #376 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
في آلغرب يقولون : DON’T JUDGE A BOOK BY ITS COVER أي : * لآ تحكم على آلكتآب من غلآفهه و نحن العرب نقول : الكتاب باين من عنوانه ! آرايتم كم نحن سطحيين ;s ! |
2011- 12- 29 | #377 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
|
2011- 12- 29 | #378 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
|
2011- 12- 29 | #379 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
|
2011- 12- 29 | #380 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: . . . . . . . . . . . . . يآآهيَ توووَجعِ ڪَل سآآلفههَ تبدآ بـ تذڪرين
يوماً مآ : سَ يأتي ، ستخط ” أسمآئنآ ” بَ تلك الفراغات .. =”( |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
وين اسئله الاداره وعلم الاجتماع والتقنيه بلييييز | r o d i n a | المستوى الأول - كلية الأداب | 5 | 2011- 5- 23 04:09 AM |
أختبــــــــــــــــــــــــارات ******* | verymoon*14 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 29 | 2011- 1- 26 01:13 PM |
ضروري من يحط لي المحاضرات المسجله | شموس- | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 6 | 2010- 12- 27 02:46 PM |