ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 4- 16   #31
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ٱلــــڑآآآقـيــــهُ مشاهدة المشاركة
لتفعيل طريقة المناقشة والحوار يجب على المعلم أن .

1- يحرر الطلاب من الخوف من الوقوع في الخطاء
2- يؤكد على ان الطالب سيحاسب على كل خطاء يرتكبه
3- يعلق على الاجابات الطلاب فيثني على الاجابه الصحيحه ويحذر من تقديم الاجابات الخاطئه
4- يسمح للطلاب التندر على اجابات بعضهم البعض لأضفاء جو من المرح


انا اخترت الاجابه رقم 4 با الرغم من انها مو موجوده في الملزمه
من ضمن فقرات تفعيل طريقة المناقشه والحوار

لكن موجود كلام مقارب لها في صفحة 21 ملزمة هتان اخر سطر

{ يطلع كل تلميذ على ما توصل اليه زميلة من مادة وبحث , وبذالك يشترك جميع الطلاب في اعداد المحاضرة }

الاجابه
يحرر الطلاب من الخوف من الوقوع في الاخطاء

مكتوب بالملزمه كذا: احترام اراء الطلاب و تشجيعهم ع المشاركه
 
قديم 2012- 4- 16   #32
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية ٱلــــڑآآآقـيــــهُ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61984
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 2,792
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4907
مؤشر المستوى: 88
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

اهداف الدرس يجب ان ؟

1- تصب في المستويات الدنيا للتفكير
2- تصب في المستويات العليا من التفكير
3-تصب في جميع مستويات التفكير
4- لا توجد اجابه صحيحه


وش جواب هل السؤال احترت فيه انا اخترت رقم 3

يا ليت الي عنده اجابه ثانيه يناقشنا فيها
 
قديم 2012- 4- 16   #33
شــــوق
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية شــــوق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54019
تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010
المشاركات: 3,562
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 731
مؤشر المستوى: 93
شــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه .. إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شــــوق غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة
بعض الحلول اخذتها من اختبارات ماجستير استراتيجيات

تخيلي؟
لاياشيخه احلفي بس
اذا حطلك الدكتور صفر كبر راسك تعرفين ذيك الساعه ماتتعدين الملزمه
انتبهي بس لاتحلين من برا الملزمه
 
قديم 2012- 4- 16   #34
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ٱلــــڑآآآقـيــــهُ مشاهدة المشاركة
اهداف الدرس يجب ان ؟

1- تصب في المستويات الدنيا للتفكير
2- تصب في المستويات العليا من التفكير
3-تصب في جميع مستويات التفكير
4- لا توجد اجابه صحيحه


وش جواب هل السؤال احترت فيه انا اخترت رقم 3

يا ليت الي عنده اجابه ثانيه يناقشنا فيها
صحيح
في جميع المستويات
لانه الدنيا هي التذكر
والعليا اتخاذ قرار-التفكير الناقد-حل المشكلات -التفكير الابتكاري

فهي تجمع المستويات كلها
 
قديم 2012- 4- 16   #35
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

لتفعيل دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من :
• التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين
 
قديم 2012- 4- 16   #36
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

6- يقصد بالتعليم عن بعد ، عدم وجود القيود الجغرافية بين المتعلمين والمرشدين ويستعاض عنها بوسيلة تقنية تمثل :
• المذياع
• التلفاز
ج- الانترنت
د- جميع الاجابات صحيحة
 
قديم 2012- 4- 16   #37
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

-*** في التعليم التعاوني يجب ان يحرص المعلم على :
• إيجاد نوع من التنافس بين افراد المجموعة الواحدة
• إيجاد نوع من التنافس بين المجموعات
ج- التنويع في صيغ التنافس بحيث تستهدف التنافس بين افراد المجموعة والتنافس بين المجموعات
د- عدم تشجيع أي أنشطه تنافسية سواء كان ذلك بين افراد المجموعة الواحدة او بين المجموعات


صحيحه؟
 
قديم 2012- 4- 16   #38
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية ٱلــــڑآآآقـيــــهُ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61984
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 2,792
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4907
مؤشر المستوى: 88
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond reputeٱلــــڑآآآقـيــــهُ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ٱلــــڑآآآقـيــــهُ غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة
-*** في التعليم التعاوني يجب ان يحرص المعلم على :
• إيجاد نوع من التنافس بين افراد المجموعة الواحدة
• إيجاد نوع من التنافس بين المجموعات
ج- التنويع في صيغ التنافس بحيث تستهدف التنافس بين افراد المجموعة والتنافس بين المجموعات
د- عدم تشجيع أي أنشطه تنافسية سواء كان ذلك بين افراد المجموعة الواحدة او بين المجموعات


صحيحه؟

لا ما اعتقد صحيحه انا اخترت الاجابه الاوله

ايجاد نوع من التنافس بين افراد المجموعه الواحده }

والسبب انه في الملزمه ضارب مثال يقول لو قرأ طالب 17 كلمة في فترة لا تتجاوز
الدقيقتين وطالب أخر قرا 18 كلمة من دون اخطاء با التالي ابدء ارتب الطلاب
وفق منحنى تدريجي من الافضل الى الاسواء
بمعنى ان هل الطالبين بمجموعه وحده وخلق جو من المنافسه بين الافراد بنفس المجموعه

انا هذا تحليلي للاجابه و الله اعلم
 
قديم 2012- 4- 16   #39
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 40
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21339
مؤشر المستوى: 264
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

التعليم التعاوني يعني مجموعات صح؟

يعني تنافس بين مجموعات ولا؟
 
قديم 2012- 4- 16   #40
الفهيدية
متميزة في ملتقى المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية الفهيدية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 39083
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2009
المشاركات: 2,516
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 724
مؤشر المستوى: 86
الفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to beholdالفهيدية is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الفهيدية غير متواجد حالياً
رد: ورشة عمل (حل اختبار استراتيجيات التدريس)

همس لالا ياهمس صار عندي زهايمر كاني ماذاكرت شي ابد للمادة من الخوف والتشكيك
بالاجابات !!!!


يعني قلت انا مادة الاستراجيات سهله وان شالله نعديها لاكــــــــــــــــــــن .. الله يستر
شكلها طابور مع الصعوبات ..


طيب ياهمس انا كتبت لك سوال بالصفحه السابقه ومارديتي ؟؟
ليه ما نطرح الاسئله بطريقه غير مباشره منا للدكتور ؟؟!!!
بصراحة كذا مضيعه لنا كل بنت اجابه وشلون !!!!!
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مساكم الطيب / محتوى استراتيجيات التدريس في أسئلة موضوعية جهد// صبا زهران صبا زهران ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 38 2012- 4- 9 10:04 PM
محاضرات استراتيجيات التدريس / مح ساره المصطفى راعية الكيف منتدى كلية التربية 5 2012- 3- 31 11:27 PM
هدية أم وافي^_^بمناسبة فوزها في المسابقة استراتيجيات التدريس ريومة الشرقية ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 21 2012- 3- 21 03:54 AM
حل اختبار استراتيجيات التدريس هـمـس التميمي ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 27 2012- 3- 9 07:44 PM
ممكن مخلص للعقيدة الاسلامية؟؟ الهاشمى55 قسم المحذوفات و المواضيع المكررة 5 2011- 1- 1 02:24 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:26 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه