 |
|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2017- 1- 6
|
#31 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في النظريات
% نظرية الدوائر متحدة المركز - " بيرجس " = قدمها عام 1925 م وتعد من اولى المحاولات التي بذلت في التحليل الايكولوجي _ يفترض ان نمو المدينة ياخذ شكل سلسلة من الدوائر - " بيرجس " يرى = ان المدينة تتخذ في نموها 5 حلقات متحدة المركز و متناسقة الى حد ما __ 1 منطقة الاعمال المركزية 2 المنطقة الانتقالية وتحيط بمنطقة الاعمال المركزية 3 منطقة سكنى العاملين 4 تتكون اساسا من الفيلات 5 منطقة الضواحي |
|
|
2017- 1- 6
|
#32 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في النظريات
% نظرية القطاع - " هومر هويت " = قدم هالنظرية عام 1939 |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#33 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في النظريات
% نظرية النوايا المتعددة - " هاريس وألمان " نادى بها |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#34 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في النظريات
% نظرية نجمة البحر - " هونت " = نادى بها عام 1903 م وتعد من اول النظريات الايكولوجية في الظهور |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#35 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
- ابن خلدون = ترجع الجذور الحقيقية لدراسة الفروق الريفية الحضرية الى عصره - ابن خلدون اشار = ان البدو اقدم من الحضر __ البادية اصل العمران __ اهل البدو اقرب الى الخير من اهل الحضر __ البدو اقرب الى الشجاعة من اهل الحضر - ابن خلدون تبع= العديد من العلماء اسهامات فكرية وظهرت بشكل واضح خلال النصف الثاني من القرن التاسع عشر |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#36 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
-السير هنري مين = قدم كتابة القانون القديم عام 1861 محاولة جادة للتميز بين المجتمع الريفي والحضري ع اساس المكانة الاجتماعية__استمد الفكرة من تاريخ القانون الروماني حيث كان التحول الاجتماعي..تحويل المجتمع من نمط العلاقات الاسرية الى الاجتماعية |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#37 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
- " اميل دور كايم " حاول = من خلال دراسته لتقسيم العمل ان يميز بين نوعين من المجتمعات ع اساس التضامن الاجتماعي 1 يقوم ع التضامن الالي 2 يقوم ع التضامن العضوي - دور كايم " =يعتمد التضامن الالي ع التماثل بين اعضاء المجتمع ويشير عندما يسود المجتمع تضامن الي فان الضمير يكون قويا بشكل ملحوظ نتيجة التماثل الواضح بين افراد المجتمع - دور كايم " = التضامن العضوي يقوم ع علاقات ذات طابع عضوي تعتمد ع تبادل المنفعه __ كلما زاد التضامن العضوي قلت اهمية الضمير الجمعي |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#38 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
- " فرديناند تونيز " =يتميز بين نمطين 1 المجتمع المحلي يتميز بالوحدة المطلقة وتتمثل في القيم العامه حيث تكون ارادة الفرد تلقائية و مؤثرة 2 يتمثل في المجتمع العام وتكون الوحدة قائمة ع درجة التباين والتفرد وتكون الاراة الفرية في ارادة عقلية - توينز يرى= ان الاساس الحقيقي للوحدة والتكامل في المجتمع المحلي يعتمد في المقام الاول ع العلاقات القرابية او علاقات الدم والتجانس الفيزيقي والعقلي |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#39 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
- " هيوارد بيكر " = يميز بين نموذجين متباينين من المجتمعات 1 النموذج المقدس.المجتمعات ذات الثقافات بطيئة التغيير الريفية 2 النموذج العلماني..المجتمعات ذات الثقافات سريعة التغير المتصلة بغيرها من الثقافات الحضرية |
|
|
|
2017- 1- 6
|
#40 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: كل مايخص مادة المجتمع الحضري
# العلماء في الفروق الريفية الحضرية
-" روبرت ريد فيلد " = حدد خصائص المجتمع الشعبي مجتمع القرية لكي تقابل خصائص المجتمع الحضري_وتتمثل في 1صغر حجم المجتمع 2 العزلة 3 ضعف مستوى التعليم 4 التجانس 5 تضامن الجماعة وتماسكها 6 بساطة التكنولوجيا 7 بساطة تقسيم العمل 8 اقتصاد مستقل 9 تقديس المجتمع 10 الثقافة القائمة ع العادات والتقاليد - " ريد فيلد " حاول = تحليل المتغيرات التي يمر بها المجتمع في حالة انتقالة من الشعبي للحضري حيث حدد 3 مقومات اساسية أ زيادة التفكك الثقافي ب تزايد العلمانية ت زيادة انتشار الفردية - " ريد فيلد " يشير = المقومات هي اهم ما يتسم به المجتمع الحضري حيث تزيد الحضرية من التفكك الثقافي - " ريد فيلد " = المتصل الريفي الحضري .. ساهم مساهمة كبيرة في فكرة هذا المقياس المتدرج |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ النظام الأفتراضي ] : °° متابعة نظامي { البلاك بورد - الافتراضي } الفصل الدراسي الأول 1437هـ °° | Tott | إدارة أعمال 7 | 145 | 2016- 12- 20 08:13 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (التدريب الميداني 2 )☀★▁ﬗ | MuNira Mohammed | اجتماع 6 | 469 | 2015- 5- 18 06:36 PM |
| [ المستوى الثالث ] : علوم الحديث 1 (مذاكرة جماعية) | خلودّ | الدراسات الإسلامية | 113 | 2014- 12- 17 06:18 PM |
| [ صعوبات تعلم ] : مممممممممممهههههم جدااااااا علم النفس الفسيولوجي | ابوسلمان الشهري | تربية خاصة 7 | 1 | 2014- 12- 16 05:52 PM |
| نعزي الاخت فنو في وفاتة جدتها | مُلهمــــة | منتدى التواصل و الترحيب | 71 | 2014- 5- 30 08:50 PM |
