|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
الله يعطيك العافيه وسلمت يداك رفلسيا ويجلعه في ميزان حسناتك يالغلا
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
السحاب يالغلا ليه ماتسوين الخامسه انتي ترا تلخيص جدا متعب ورفلسيا ماقصرت لخصت 3 وانا باقي شى بسيط ونزل الرابعه
![]() |
![]() |
#33 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
^^^^
الْلَّهُمَّ •̣̇••أمييَييَـنٌ ياَربْ ) •••̣̇ o:) وجعله الله ف ميزان كل من تعب ![]() عساكم ع القوة وي ليت تشدون الهمة وتنزلون اللےْي لخصتوه مابقئ شي ع الاختبار نبي نلخص منه ونتفرق للمذاكرة المواد قبل الاختبار ومشكورين مقدما دمتم ف عطاء وافر. |
![]() |
#34 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
ياحلوات الحين انا اي محاضره الخص حيرتوني ياليت تكتبون اي محاضره عشان ابتدي فيها
![]() |
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
يالغلا نوغا لخصي محاضره ٧
|
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
السلام عليكم
تم بحمد الله تلخيص المحاضرةالرابعه بعد عناء طويل ![]() ف المرفقات |
|
|
![]() |
#37 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
^^^^
سلمت يداااااكك عقبال البقيه عساكم ع القوة دمتم ف حفظ الله ورعايته |
![]() |
#38 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
الله يسلمك اتمنى من الباقي ينزلون تلخصهم مباقي شى على الاختبارات
![]() |
![]() |
#39 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
![]() |
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مين يبي يتعاون معنا في تلخيص مادة بناء وتطوير المناهج
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|