نماذج اختبارات نهائيه لماده الاداره + الاجوبة 100 %

[بنت السعوديةksa]

جزاك الله خير وموفقين الجميع بإذن الله

[ابوبشاير]

بارك الله فيك وارجو الانتباه لنقطة الدكتور متغير هالترم (يعني الاسلوب متغير)

[العقيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هلاترك

الاجابة الاولى =التون مايو

الاجابة الثانية =الحافز الداخلي

الاجابة الثالثة =الاتصال التحفيز الرقابة


تشكرات

هل انتي متاكدة من الاجابة الثانية انا عندي التعزيز

[وادي زاعم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوبشاير

بارك الله فيك وارجو الانتباه لنقطة الدكتور متغير هالترم (يعني الاسلوب متغير)

اي دكتور اللي تغير , دكتور الاداره هو نفسه ما تغير

[Afnan Ahmed]

يعطيك العافيه على الموضوع الجميل .. بس للاسف ما عرفت كيف يتحمل

بناات كيف تتحمل نمااذج الاختباار ماني عارفه ؟؟ ردوو علي

[وادي زاعم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Afnan Ahmed

يعطيك العافيه على الموضوع الجميل .. بس للاسف ما عرفت كيف يتحمل

بناات كيف تتحمل نمااذج الاختباار ماني عارفه ؟؟ ردوو علي

بالمرفق

[ابوروز]

الاجابة الثانية =الحافز الداخلي

الاجابة الثالثة =الاتصال التحفيز الرقابة


تشكرات

مشكورين على الجهد ولاكن اجابة السؤال الثاني = التعزيز
اجابة السؤال الثالث = الاتصال والتحفيز والقيادة

*: http://www.ckfu.org/vb/t262041.html#ixzz1gH1vHrvM

[العقيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة glg

سلامٌ عليكمٌ قميعآ ..



اخباركمٌ .. وكيفٌ الطبعُ بالادارهٌُ .. ،


يقول ابو بخوشُ خير الكلام ماقل ودلٌ ..


اليومٌ جايب لكم اخرٌ نسختينٌ من اختباراتٌ بن بخوشٌ .. للاداره ..


طبعا هو يعتمد على نظام ابو درجه .. يعني مايوفر ولا محاضرة والا وجايب علهيا سؤالين او ثلاثه ..


النموذج الاول .. هو نموذج d في احد اختباراته السابقه وعلى فكره ترا اغلب الاختبارات الاسئله

تتكرر اذا ماكانت بالضبط نفسها .. السؤال نفسه لكن الاختيارات ينوع فيها .. انتبهو فيها ..


اول نموذج هو نموذج d وطبعا الحل حليته بنفسي بمراجعه سريعه للـ 14 محاضرة .. وان شاء

الله الاجابات كلها 100 % حسب ماهو موجود بالمحاضرة ..

تحميل النموذج d -> هوون


لما تفتحون الملف بتلقوني مختار الاجابات بدائرة حمراء .. ولكن فيه سؤال ماحليته ..


ولاني متاكد من اجاباته فحبيت تساعدوني للي متاكد من الجواب سؤاء من متابعته للدكتور


او من الكتاب او من اي ملخص اهم شيء يكون الجواب صحيح .. والسؤال هو :-


58 - انشاء مصلحة وظيفية للموارد البشرية هو اقتراح قدمه ؟

أ - فريديريك تايلور .

ب - هنري فايول .

ج - ماكس فيبر .

د - التون مايو .





،


النموذج الثاني وهو نموذج e وسبق وطرحه اخوي المعتقل ولكن ماحل منه الا جزء وباقي الاخوان

حلو جزء ولكن اتضح بعد المراجعه ان فيه اجوبة وضعوها خطا وحبيت اعيد الاجوبة الصحيحه اللي


متاكد منها 100 %



نموذج e -> هووون


فيه سؤالين ماحليتها وبرضوة نبي اجاباتكم للي متاكدين منها ..


11 - ان الحالة التي تتسبب في تكرار او عدم تكرار سلوك معين :-

أ - التعزيز .

ب - الجدارة .

ج - الحافز الداخلي .

د - الدافع .



63 - تتكون وظيفه التوجية من :-


أ - القيادة والتحفيز واتخاذ القرار .

ب- التنسيق والقيادة والاتصال .


ج - الاتصال والتحفيز والقيادة .


د - الاتصال والتحفيز والرقابه .




ياليت نتعاون جميعا في باقي المواد وحلها وكذلك في حل هاللاسئله اللي فووق .. ~



وووبسُ ..



وموفقين في اختبار الخميس ~> وينك اناديلك تعال ..

انتي متاكدة من الاجابات لاني احس بعض الاجابات فيها شك

[ع بث]

التون مايو صح...

بس الحافز الداخلي او التعزيز

لو متاكدة اختي انه الحافز الداخلي وماخذه الاجابة من مخلص فهد الشمري باي صفحه

لان فريت الملخص وشكيت بالتعزيز


يعطيك العافية آخوي ..

ويوفقنا جميع

[حايره في الدنيا]

انشاء مصلحة وظيفية للموارد البشرية هو اقتراح قدمه ؟

أ - فريديريك تايلور .

ب - هنري فايول .

ج - ماكس فيبر .

د - التون مايو

الاجابه ( د) والدليل شوفو المحتوى وركزو زيين
نتائج المدرسه العلاقات الانسانيه ( دراسات هوثرون ) التون مايو تلقونها في المحتوى في المحاضره 2 صفحة 12

1- الإنتاجية ترتبط بالعوامل النفسية للعامل.

2- الهيكلة غير الرسمية.

3- النجاح في إدارة المؤسسة يرتبط بفن القيادة السائد به.

4- بناء على هذه الأفكار تقترح المدرسة:

1- إعداد الرؤساء في مجال القيادة

2- الاهتمام بالحياة العامة للمرؤسين

3- تصميم مناصب عمل غير تايلورية

4-تحسين المعلومة

5-إنشاء مصلحة وظيفية للموارد البشرية( هنا الدليل على جوابي )






63 - تتكون وظيفه التوجية من :-


أ - القيادة والتحفيز واتخاذ القرار .

ب- التنسيق والقيادة والاتصال .


ج - الاتصال والتحفيز والقيادة .


د - الاتصال والتحفيز والرقابه .




الاجابه الصحيحه هي (ج ) والدليل على كلامي من المحتوى


•التوجيه: عملية الاتصال بالآخرين والتأثير فيهموتحفيزهم قصد توجيههم نحو إنجاز الأهداف

في طلاب قالو الاجابه الصحيحه هي (د) خطأ والدليل على كلامي الايجابه د هي الاتصال والتحفيز والرقابه طيب الاتصال والتحفيز من التوجيه بس الرقابه لا مو من التوجيه الرقابه هي من وظائف الاداره مو من ظمن التوجيه
التوجيه وظيفة من الاداره والرقابه وظيفه من الاداره والدليل هوالمحتوى وهذا هو المحتوى

وظائف الإدارة

•التخطيط: عملية تحديد الأهداف والموارد الضرورية لإنجازها

•التنظيم: عملية تقسيم المهام والموارد وإقامة الهيئات والتنسيق بينها

•التوجيه: عملية الاتصال بالآخرين والتأثير فيهموتحفيزهم قصد توجيههم نحو إنجاز الأهداف

•الرقابة: قياس المنجز ومقارنته بالمخطط وتحديد الانحرافات قصد تصحيحها

شفتو كيف التوجيه وظيفة والرقابه وظيفه يعني مو من مكونات وظيفة التوجيه

ياطلاب ركزو ثم ركزو الله يرضى عليكم

تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق وانا معاكم