[ مذاكرة جماعية ] : [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي

[ѕυℓтαη]

Arts is an 18th Century Invention
“The basic notion that the five “major arts” [painting, sculpture, architecture, music and poetry] constitute an area all by themselves, clearly separated by common characteristics from the crafts and the sciences and other human activities, has been taken for granted by most writers on aesthetics from Kant to the present day. It is freely employed even by those critics of art and literature who profess not to believe in “aesthetics”; and it is accepted as a matter of course by the general public of amateurs who assign to “Art” with a capital A that ever narrowing area of modern life which is not occupied by science, religion, or practical pursuit.”
هذا كلام Paul Kristeller
- افلاطون لم يستخدم كلمة آدب او فن - استخدم كلمة شعر
- المنهج الذي نسمية اليوم ( ادب ) هو من الاستحداثات الاوربية في القرن الثامن عشر
- في العالم القديم كان لديهم شعر وتراجيديا وكوميديا وكلها تعرف بالشعر
- الشاعر يمكن ان يكون تراجيديا كـ سوفيكلس آو يوريبيديس - آو كوميديا مثل آريستوفانيس آو شاعر ملحميا كـ هومر
- الاغريق لم يسمو أيا من هؤلاء ب فنان ولم يسمو اي من مسرحياتهم او قصائديهم ب ادب
- الشعر الذي يتكلم عنه افلاطون في كتابة الجمهورية كما ذكر ايريك هافلوك هو شاعر ومعلم وممثل .( وكان مصدر العلم في ذالك الوقت ) .
- باختصار الشعر هو وسيلة التواصل

[ѕυℓтαη]

Oral Vs. Written Cultures الحضارات الكلامية مقابل الكتابية
This poetry is vastly different that the Western institution of literature and art
• Literature is an interaction between a reader and a book الادب هو تفاعل بين القاري والكتاب
• Oral poetry is a communal performance الشعر هو اداء اجتماعي
• Literature is entertainment and pleasure الادب هو تسلية ومتعة
• Oral poetry teaches science, medicine, war and peace and social values الشعر يعلم العلوم والطب والحرب والسلام والقيم الاجتماعية
• The writer or artist of literature is a gifted individual الكاتب او الفنان هو شخص موهوب
• The poet in an oral society is a leader, an educator, a warrior, a priest الشاعر في المجتمع هو قائد ومربي ومحارب ورجل دين
These distinctions are important to understand why Plato saw the poet as a big danger to his society
هذه الفوارق مهمه لكي نفهم لماذا رآى افلاطون في الشاعر خطرا كبيرا على مجتمعه .

[ѕυℓтαη]

Poetry Cripples the Mind الشعر يشل العقل
- يتهم افلاطون الشعر في زمانة بجعل الشعوب تتبع دون تفكير تقاليد المجتمع
- ويقول أن الشعر يثير الحواس ويضعف العقل والملكات العقلية وانة ينتج مقلدين منصاعين وسلبيين
- آول جزين من كتابة الجمهورية يشرحان ضعف المجتمع الاغريقي حيث " كل الرجال يعتقدون آن الظلم افضل بكثير من العدل "
- يلوم افلاطون التعليم التقليدي الذي يقدم للناشئين حيث انه لا يتوافق مع مبادئ الخير والعدل
- يقول افلاطون لو ان الناس فقط ضحكو على هذه القصص والرويات ، لكن المشكلة انهم اخذوها على محمل الجد كمصدر للتربية والقانون .

[ѕυℓтαη]

الله يوفقنا ~

[Angel human]

صبآح الخير ..

ب آلمرفقآت الاشيآء الي عندي لـ هآلمآده

وفآدتني , آن شآء آلله تفيدكم

Good Luck every one

[frawla]

روابط مفيده يعطيك العافيه

[بووح احاسيس]

الله يجزاكم خير جميعا
كل من خط وكتب وساهم
فأسأل ربي أن يجعله تثقيلا لموازين حسناتكم
اللهم امين

[anbra]

(29) The concept "Logocentrism" was developed by:
A. Post-structuralists
B. Structuralists
C. Formalists

السلام عليكم هذا السؤال موجود باي محاضره وماهو جوابه

ايضا وجدت هذا السؤال واعتقد ان حله A

(19) When does an Anachronies happen? A. When the narrative stops to pick up some information from the past
B. When the narrative stops to pick up some information from the future
C. When the narrative is chronological
D. When there is a time gap in the narrative

[Study easy]

السلام عليكم
كيفكم مع النقد
تتوقعون بيجيب لنا من قائل هذة المقولة زي الموجودات في المحاضرة 4

[Study easy]

من وين هالاسئله اختي