[ المحاضرات ] : ▓ εïзεïз~ ورشة عمل مدخل الى اللغويات - شرح المنهج - ~ εïзεïз ▓

[The first]

الله يفرج عليك ياترانيم
بس عندي استفسار هل الورشه تغني عن المحتوى
ومتى راح تنزلين باقي المحاضرات
وكيف اقدر احملها عشاناطبعها
وشكرا .

[ترآنيم الغلآ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the first

الله يفرج عليك ياترانيم
بس عندي استفسار هل الورشه تغني عن المحتوى
ومتى راح تنزلين باقي المحاضرات
وكيف اقدر احملها عشاناطبعها
وشكرا .

ويآك يارب .

المحتوى يوجد فيه أسألة للواجبات وانا لم أضع الأسألة انا اشرح فقط .

وعندما انتهي من الشرح سوف أجمعها في ملف واحد ان شاء الله .

..

[ترآنيم الغلآ]

بسم الله الرحمن الرحيم .

المحاضرة السآبعه ,

..

عنآصر المحاضرة :.

*Syntax :. بناء الجملة
- Deep and surface structure
- Structural ambiguity
- Recursion
Tree diagrams
* Symbols used in syntactic analysis
Lexical rules
* Movement rules
..

Syntax is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages.
..

Syntax ( بناء الجملة ) وتعني هو دراسة المبادئ والعمليات التي يتم فيها بناء جمل في لغات معينة .

حيث أنها تتكون من نوعين :.

(Surface structure: (superficial level *
Charlie broke the window (in traditional grammar it is called an active sentence focusing on what Charlie did)

النوع الأول وهو Surface structure ( التركيب السطحي )

مثآل Charlie broke the window الجملة هذه في النحو التقليدي تسمىبـ active أي مبني للمعلوم وتركز على مافعله تشآرلي .

The window was broken by Charlie. (in traditional grammar it is called a passive sentence focusing on the window and what happened to it

مثآل آخر The window was broken by Charlie الجمله هذه في النحو التقليدي تسمى بـ passive أي مبني للمجهول وتركز على النافذه وماذا حدث لهآ .

1 & 2 have different syntactic forms. But very closely related

في المثال الأول والثاني نجد ان الجملتين لها اشكال نحوية مختلفه لكنها مرتبطة مع بعض جدآ .
( يعني في التركيب السطحي يبدوا ظاهرا لنا ان الجمله مختلفه نحويا ولكنها تحمل نفس المعنى )

..


(Deep structure: (underlying level

النوع الثاني وهو Deep structure ( التركيب العميق )

An abstract level of structural organization in which all the elements determining structural interpretation are represented.

التركيب العميق Deep structure هو مستوى الهيكل التنظيمي التي يتم فيها دراسة جميع عناصر الجملة
حتى نحدد معناها . ( يعني لازم ندرس الجمله نحويا حتى نعرف معناها . مو زي التركيب السطحي اللي نشوف
الجمله بالنظر ونعرف معناها على طول )

It was Charlie who broke the window.
?Was the window broken by Charlie
في المثالين السابقين يبين لك كيف ان الهيكل التنظيمي للجملة هو الذي يحدد معناها .

..

Structural ambiguity ( التركيب الغآمض )
(I shot an elephant in my pajamas. (two underlying structures with the same surface structure
1. I shot an elephant (while I was) in my pajamas
2. I shot an elephant (which was) in my pajamas

التركيب الغآمض : وهي الجمل التي لآنستطيع ان نفهم معناها بل تكون غامضة مثل I shot an elephant in my pajamas ( انا أطلقت النار على الفيل في بجآمتي )
حيث ان هذه الجمله تحمل أكثر من تفسير منهآ :.

I shot an elephant (while I was) in my pajamas
انا أطلقت النار على الفيل ( بينما كنت ) أرتدي بجآمتي .
أو
I shot an elephant (which was) in my pajamas
انا أطلقت النآر على الفيل ( الذي كان ) في بجآمتي ( يعني صورة ) .

..

(Recursion : (repeating any number of times
الإعادة : ( التكرار لعدة مرات )

The gun was on the table. (create a prepositional phrase again and again
(on the table) (near the window) (in the bedroom)
The gun was on the table near the window in the bedroom.

مثل:. The gun was on the table ( كان المسدس على الطاولة ) (on the table) (near the window) (in the bedroom) على الطاولة , بجانب النافذة , في غرفة النوم . إذن هنا تكررت حروف الجر بطرق مختلفه
ولكنها تحمل نفس الغرض للمعنى وهو مكان المسدس .
المسدس كان على الطاولة بجانب النافذه في غرفة النوم .

..

Cathy knew that Mary helped George.
(John believed that Cathy knew that Mary helped George. (no end

مثآل آخر :. ان كآثي كانت تعلم ان ماري ساعدت جورج . ثم ان جون متأكد ان كآثي تعلم ان ماري ساعدت
جورج ( الى ما نهاية ) يعني اننا نستطيع ان نضيف جمل وتكون جميعها تخدم الجمله الاولى وهي ان كاثي
تعلم ان ماري ساعدت جورج .

..

Tree diagrams: ( التخطيط الشجري )



..



..

Symbols used in syntactic analysis:
الرموز المستخدمة في التحليل النحوي .



..

Lexical rules: القواعد المعجمية :.

(PN {Mary, George اسماء الاشخاص
(N {girl, boy, dog الاسماء العامة
(Art {a, the ادوات التعريف من ضمنها an
(Pro {it, you الضمائر سواء مفرد او جمع
(V {followed, helped, saw الافعال

..

A dog followed the boy




..

Movement rules: نغير اماكن الكلمات .


You will help Mary



Will you help Mary


..

انتهت المحاضرة السابعة .

[ترآنيم الغلآ]

* أتريدون أن أكمل الشرح أو ان ملخص خوخ وزهر ( يعطيها العآفيه ) يفي بالغرض ؟

علمآ انها أستفآدت من شروحآتي وشروحات الأخ أحمد . وشرحها جيد في باقي المحاضرات .

[المعيده ساره]

والله ياحبيبة قلبي ترانيم اللي تشوفينه .
اذا تشوفين انه شرح كافي خلاص يكفينا وانتي تفرغي للمذاكره لانه وانا اختك ماباقي وقت دون الاختبار ,وانتي والله ماقصرتي معانا ابد الله يجعله في موازين حسناتك يارب ,

[عزيزة نفس!]

يعطيييك العافيييه ترانيم انا متابعه من شروحاتك للبدايه وسهلتي علي جدا هالماده ربي يوفقك ..واذا وقفتي وقفت... اذا عندك وقت ويمدييك تكملين معنا نكون لك شاكرين يسعدك ربي

[ترآنيم الغلآ]

تم فتح الموضوع للتناقش او الملاحظات ..

[ترآنيم الغلآ]

رفع للفائدة. .

[روح طموحه]

ماشاء الله تبارك شرحك رائع ومفهوم
الله يجزاك خير يارب ويجعله في موازين حسناتك
واذا فيه امكانيه تشرحين المحاضرة الثامنه لانها مهمه والدكتور نبهه عليها
وشكرا

[صالح الروقي]

الله يجزاك خير اختي ترانيم الغلا على هالشرح والمجهود جعله الله في موازين حسناتك

انا معكم بالماده وببدأ فيها اليوم ان شاء الله

لي رجعه بالتوفيق للجميع