حجر - اسئلة التربية الخاصة في المملكة

[عاشقة القمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الأسلام

اتقول ماشافت شي وهي طبعت الاسئلة بورقة

شششمدرآك

[ادب انجليزي]

المحورالخامس:تطويع التقنية الحديثة لخدمةالمعاقين:
تعتبر التقنية الحديثة مهمة وضرورة حتمية بالنسبةللإنسان المعاق،لانالقدرة على استخدامها سيضمنله
1- الاعتماد علىنفسه.
2- القدرة علىالانتاج والمشاركة فيمجتمعه.
ولهذا تعمل الأمانة العامة للتربية الخاصة علي التركيزفي برامجهاومناهجها وخططها الدراسية علي تأصيل هذا المفهوم فينفوس أبنائها المعاقين، كماتعمل علي إعدادهم إعداداً تقنياً وأكاديمياً،واجتماعياً، ونفسياً يمكنهم من مواجهةالحياة ومكابدةتحديتها.
على سبيل المثال نأخذ (المعاقينبصرياً(
في هذاالوضع هناك برامج بالكمبيوتر من الممكن الاستطاعه منخلاله قرائة الايميل صوتياً , او إنه هو(الشخص المعاق) يتكلم و يحول الكمبيوتر لغةالكلام لأحروف الكتابه .. وهكذايستطيع التواصل مع الاخرين.

المحورالسادس:تطوير الهيكل التنظيمي للأمانة العامة للتربيةالخاصة:
تسعي الأمانة العامة للتربية الخاصة لإعادةتشكيلوتطوير هيكلها التنظيمي، بالقدر الذي يتلائم مع ذلكالتطور السريع، والنمو المطردفي معاهد وبرامج التربية الخاصة–كماً وكيفاً–وبالقدر الذي يناسب مع حجمالمشكلةالتي نتعامل معها. ولذلك فقد تم استحداث بعض الإداراتوالبرامج التعليميه مثل إدارةالدراسات والتطوير، إدارة صعوبات التعلم، إدارة الإسكانالداخلي، إدارة العلاقاتالعامة والتوعية التربوية، إدارة التوحد، والعوقالمتعدد، الإدارة التنفيذية، إدارةالحاسب الآلي وتقنياتالتعليم.
المحور السابع:دراسة اللوائح القائمة وتطويرها، وإعداد لوائح جديدةللبرامج المستقبلية.
لمواجهةالتطورالكمي والنوعي في الإدارات والمعاهد والبرامج، كان عليالأمانة العامة للتربيةالخاصة أن تعيد دراسة اللوائح القائمة وتطويرها، وتعملعلي إعداد لوائح جديدة بمايتناسب مع تلك المتغيرات الجوهرية التي حدثت علي خريطةالتربية الخاصة في كافةأنحاء المملكة، وصول إلي تطوير أسلوب العمل وتنظيمه بمايحقق تدفق العملية التربويةبسهولة في جميع القنوات المؤدية إلي الفئات المستفيدةمنها، والتي أنشئت الأمانة مناجلها.

المحورالثامن:التوسع في استحداث أقسام التربية الخاصة في الإداراتالتعليمية، وتفعيل دورها.
في إطار الانتشار السريع لبرامجالتربية الخاصة فيجميع أنحاء المملكة المترامية الأطراف، قامت الأمانةالعامة للتربية الخاصةبالتنسيق مع الإدارات التعليمية بالمملكة باستحداثأقسام للتربية الخاصة بتلكالإدارات، وذلك بغرض المتابعة والإشراف المباشر عليمعاهد التربية الخاصة وبرامجالدمج في مدارس التعليمالعام.

المحورالتاسع:تفعيل دور البحث العلمي في مجال التربيةالخاصة.
تسعي الأمانة العامة للتربية الخاصة بالمملكة إليالاستفادة من البحوثالعلمية علي المستوي المحلي والإقليمي والعالمي بغرضالارتقاء بمستوي الأداء فيمعاهدها وبرامجها، وكذلك بمستوي الخدمات–كماً ونوعاً–التي تقدمها للفئاتالخاصة.

[ادب انجليزي]

المحورالعاشر:التعاون والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة داخل المملكةوخارجها.

عملت الأمانة العامة للتربية الخاصة بالمملكة عليللتعاون والتنسيق معالجهات ذات العلاقة بالتربية الخاصة داخل وخارج المملكةللتطلع علي تجارب الآخرينوتطلع الآخرين علي نتائج تجاربها. ومن الوسائل التيلجأت إليها لتحقيق هذا الهدفإنشاء إدارة العلاقات العامة والتوعيةالتربوية

السوال الخامس

ما هي أهم أهداف الأمانة العامة للتربيةالخاصة؟

تهدفالأمانة العامة للتربية الخاصة إلى رعاية ذويالاحتياجات الخاصة، حيث تقومباكتشافهم، وتنمية مواهبهم بالوسائل المناسبة لهم، ووضعالخطط والبرامج الخاصةبتعليمهم وتربيتهم، وتطوير تلك الخططوالبرامج.
السوالالسادس
تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة العديدمن الوحدات الفنية والإدارية. فما هي هذه الوحدات أوالإدارات
أولاً: إدارةالعوقالبصري
ثانياً: إدارة العوقالسمعي
ثالثاً:إدارةالتربيهالفكريه
رابعاً:إدارة صعوبةالتعليم
خامساً:إدارة التوحدوالعوقالمتعدد
سادساً:الاداره العامه للدراساتوالتطوير
سابعاً:الادارةالتنفيذيه

السوالالسابع

ما هي الوحدات الفنية والإدارية بالإدارة العامة لرعايةالموهوبين

تضمالاداريه بالاداره العامه لرعاية الموهوبين فيهيكلها المعتمد اربع وحدات فنيهوإداريه وهي
-وحدة الكشف عنالموهوبين.
من مهامها وإختصاصها إقتراح البرامج المتعلقه بإكتشافالموهوبين والإشراف عليها وتنفيذها وخطواتها و تطويرها وإقتراح الاختبارات والالياتالمناسبه لإختيار الموهوبين،إقتراحالبرامج التدريبيه و التأهيليه لإكتشافالموهوبين,وضع اسس لإختيار المعلمين
-إدارة الدراساتوالتطوير.
هيتقترح الطرق البحثيه و التقويميه والتطويريه ، وتقترحالخطط والبرامج لرعايةالموهوبين وتقترح الخطط التطويريه لخدمات و مراكزالموهوبين,وإقتراح البرامجالتدريبيه والتأهيليه للعاملين في مجال الكشف عنالموهوبين, اصدرا نشرات و كتيباتممكن ان تكون عن الموهوبه والابتكار والتعريفبالموهبه و الابداع او كيف تكوناساليب الرعايه المنزليه للموهوبين,وضع المواصفات والتخطيط المناسب للمباني والمختبرات المتخصصه لرعاية الموهوبين,إيجاد نظام معلوماتالي عن الموهوبين وهذايكون عن طريق وحدة الحاسب الالي (يعني يكون لها موقع يقدم كلما يتعلق فيهم),دراسةالحاجه لإحداث مدارس جديده لرعاية الموهوبين،إعداد تقارير فينهاية كل عام.
-إدارة الرعايةوالبرامجالاثرائيه.
تقترح اساليب وانماط البرامج المناسبه لتقديم الرعايهالتربويه والعلميهو النفسيه والاجتماعيه للموهوبين ،إقتراح اسس و معايير إختيارالمعلمين في برامجالرعايه و البرامج الأثرائيه،متابعة اقسام و مراكز رعايةالموهوبين بالجوانبالفنيه، التعاون مع الجهات المعنيه في مجال رعاية الموهوبين داخلالمملكه او خارجالمملكه
-سكرتاريه الادارهالعامه لرعايةالموهوبين
لها دور تنسيقي في تسهيل المهام وخصوصاً المهامالاداريه والتواصل وإستقبال الخطابات الوارده ومراجعتها و إعداد الاجابات عليهاوإعداد الملخصات وإستقبال المكالمات التلفونيه وإستقبال الزوار و المراجعين و تنظيمالمقابلات لهم ،تنضيم الاجتماعات التي تعقدها وحدة الموهوبين و تنضيم الوثائقالخاصه بالاداره،متابعة طلبات الاداره لإنجازها وتنفيذها.

[ابونواف السالمي]

الحين ذي اسئلة الترم اللي راح ولا من روسكم

[~~shooshoo~~]

س - تطور الجهاز الخاص لرعاية المعاقين في الوزارة ليصبح


1 - المديرة العامة لبرامج التعليم الخاص


هذي النقطه وين موجوده في الملزمه

[المتفائلة 3]

مشكور ويعطيك الف عافيه علي مجهودك طول فترة الامتحانات
اسال الله ان يكون في ميزان حسناتك
ولك خالص الدعاء في ظهر الغيب ..

[قلبي مملكتي]

بغيت احل بس خلاص شفت الاجوبه <<< ما ابي اصير غشااااشه

مثل بعض الناس

[المتفائلة 3]

بدأ يتم تطوير إدارة التعليم الخاص بتغير مسماها في عام ( 1392هـ )
بموجب القرار الوزاري 40 /36 /4/61 من (ادراة التعليم الخاص) إلى(المديريه العامه للتعليم الخاص)
في المحاضرة الثانية

[قلبي مملكتي]

والله مدري وش فيني ذي المااده ماهي راضيه تدخل مخي

بناااات وش اسوي ابي اعوض اختبار التوجيه وغيره

يبيلي غسيل مخ عشان اطلع كل المعلومات الاولي <<<والله لو احد يسئلني مادريت اني ذاكرتها

[أديم2008]

مشكور ويعطيك العااافيه على جهودك معناااا في الاختباارات
الله يوفقك ويجزاك خيرا يااارب وفاااالك الامتياااازوa+
أن شاااء الله والجميع يااااارب...