|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المهني خطوات أساسية منها:
إجابة a. تخفيف حدة التوترات الشديدة b. تحديد القواعد والأسس المهنية c. تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d. إدراك مبدئي لحقائق المشكلة |
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
هناك اتجاهين رئيسيين فى تعديل السمات للعميل هما:
إجابة a. الاستبصاري والتعليمي b. السلطة والأوامر c. التحويل والتقمص d. الايجابية والسلبية |
![]() |
#33 |
متميزة بملتقى علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأفكار التشخيصية أنها :
إجابة a. تتسم بالكلية والعمومية b. تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c. تمارس فى المستشفيات d. تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة |
![]() |
#34 |
متميزة بملتقى علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الإيحاء أحد وسائل تعديل الاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية:
إجابة a. الفزع والانهيار والقلق b. النافرين والمتباعدين c. الأزمات النفسية الشديدة d. الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء |
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a. أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b. أن يطلبها العميل c. وضوح الخطورة من تصرفات معينة d. تقديمها بعد وقوع الخطأ |
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
هناك اتجاهين رئيسيين فى تعديل السمات للعميل هما: إجابة a. الاستبصاري والتعليمي b. السلطة والأوامر c. التحويل والتقمص d. الايجابية والسلبية |
![]() |
#37 |
متميزة بملتقى علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المهني خطوات أساسية منها:
إجابة a. تخفيف حدة التوترات الشديدة b. تحديد القواعد والأسس المهنية c. تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d. إدراك مبدئي لحقائق المشكلة |
![]() |
#38 |
متميزة بملتقى علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a. أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b. أن يطلبها العميل c. وضوح الخطورة من تصرفات معينة d. تقديمها بعد وقوع الخطأ ولتقديم النصيحة شروط أهمها :- •أن يطلبها العميل شفهياً أو تلميحاً. •التأكد من موضوعيتها وفائدتها العملية. •التأكد من أن العميل يطلبها حقاً وليس من باب المجاملة أو التواضع. •لا تقدم النصيحة بعد حدوث الخطأ. |
![]() |
#39 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
ولتقديم النصيحة شروط أهمها :- •أن يطلبها العميل شفهياً أو تلميحاً. •التأكد من موضوعيتها وفائدتها العملية. •التأكد من أن العميل يطلبها حقاً وليس من باب المجاملة أو التواضع. •لا تقدم النصيحة بعد حدوث الخطأ. •مثلاً : يقول الأخصائي للعميل “لقد قلت لك هذا من قبل“ |
|
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اخذت 13 من 15
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
نموذج اسئلة اختبار مادة خدمة الفرد والجماعة | الالماسة | اجتماع 3 | 11 | 2013- 5- 5 02:33 AM |
الواجب الثاني لخدمة الفرد والجماعة | منو11 | علم إجتماع | 32 | 2013- 4- 13 03:04 PM |
اختبار العقيده بليييييييييييييييييز | الجناان تنادي | المستوى الأول - كلية الأداب | 37 | 2012- 12- 21 06:14 PM |
أسئله محلوله | ابو خلودي 2011 | إدارة أعمال 1 | 1 | 2012- 5- 22 03:27 PM |
جداول المحاضرات المباشرة (حصري) | قنوع | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 24 | 2012- 4- 1 10:49 PM |