توقع 50 سوال ,, لمادة اعداد برامج تربوية

[تع‘ـب:~]

س30: مستوى الاستقبال في ( المجال الانفعالي ) تتمثل في ؟
أ- القدرة على التواصل إلى إحكام أو اتخاذ قرارات مناسبة
ب- الرغبة الدائبة للانتباه إلى مثير معين
ج- القدرة على إنتاج شي جديد د- لا توجد إجابة صحيحة


س31: مجال الأهداف المعرفي يشمل على ستة مستويات متدرجة من ؟
أ- السهل إلى الصعب ب- الصعب إلى السهل
ج- المعلوم إلى غير المعلوم د- لا توجد إجابة صحيحة


س32: يعتبر الهدف التالي ( إن يصغي بانتباه إلى شرح المعلم) مثالا لــ ؟
أ- مستوى الاستقبال في المجال الانفعالي ب- مستوى الاستجابة في المجال الانفعالي
ج- مستوى التنظيم ألقيمي في المجال المعرفي د- لا توجد إجابة صحيحة


س33: يتمثل مستوى المعرفة في المجال ( الأهداف المعرفية ) في ؟
أ- القدرة على تفسير المعلومة التي تم تعلمها
ب- القدرة على تفكيك المعلومة المتعلمة والمستوعبة والمطبقة
ج- القدرة على تذكر المعلومة سواء عن طريق استدعائها من الذاكرة او التعرف عليها
د- جميع ما ذكر صحيح


س34: مستوى الاستجابة في (مجال الانفعالي) يقصد بها ؟
أ- المشاركة الفاعلة من جانب التلميذ بعد قبول الاستجابة والرضا عن نتائجها
ب- القيمة التي يعطيها التلميذ لشيء معين
ج- القدرة على تفكيك المعلومة
د- لا توجد إجابة صحيحة


س35: التنظيم ألقيمي في المجال ( الانفعالي ) يقصد به ؟
أ- المشاركة الفاعلة من جانب التلميذ ب- الرغبة الدائبة للانتباه إلى مثير معين
ج- عملية ضم قيم مختلفة مع بعضها وحل التناقضات الموجودة بينها لغرض الوصول الى بناء[/quote]

[وجود الخالدي]

س28: يشتمل المجال الانفعالي على خمسة مستويات منها ؟
أ- مستوى الاستقبال ب- مستوى التطبيق
ج- مستوى التحليل د- التركيب

ههههههههه اجل
فتحي عينك بالاختبار لا تسوين مثل حالتي بالاختبار اللي الفات جلست اقرا السؤال خطأ
وطارت درجاتي للاسف

[تع‘ـب:~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

س28: يشتمل المجال الانفعالي على خمسة مستويات منها ؟
أ- مستوى الاستقبال ب- مستوى التطبيق
ج- مستوى التحليل د- التركيب

ههههههههه اجل
فتحي عينك بالاختبار لا تسوين مثل حالتي بالاختبار اللي الفات جلست اقرا السؤال خطأ
وطارت درجاتي للاسف

الله يسسستررر ,

[محسن الشمري]

انا متابع لكم

بعض الناس وده يجلدني

[سعود9]

[ناصر ال سالم]

الواجب اسئله جديده من كل محاضره............ غير الاسئله الموجوده


....................

[تع‘ـب:~]

· هنالك على الأقل تقدير ___مصادر يمكن أن يستعين بها فريق التقييم في جمع البيانات :
· اربعة
· خمسه
· ثلاثة
· توجد هناك _____طرق يمكن استخدامها من قبل فريق التقييم لجمع المعلومات عن الطفل وبيئته
· ستة
· ثمانية
· سبعه
· ثلاثة

· تتم إعداد الأهداف السنوية لمواجهة مشكلات التلميذ الناجمة عن العجز ، والتي تؤثر في أدائه التربوي ، مراعياً ___مجالات عامة
· اربعة
· ثلاثة
· خمسة
· ستة

· المجال الانفعالي يشتمل على _____ مستويات متدرجه
· ثلاثة
· اربعة
· ستة
· خمسة

· يتطلب كل هدف سنوي على الأقل ____قصير المدى وقد تكون له عدة أهداف قصيرة توضع وفق التسلسل الذي سوف يتم تحقيقه من خلالها .
· هدفان
· هدفاً واحداً
· ثلاثة اهداف
· اربعة اهداف

· غالباً ما يتم إعداد واستخدام أسلوب التقييم المبني على المنهج المدرسي من خلال ____ خطوات متتابعة ومنظمة
· ست
· سبع
· خمس
· ثلاث

· إن إحدى الطرق الشائعة في اتخاذ القرارات يتمثل في استخدام
· قاعدة الايام الثلاثه
· قاعدة الايام الاربعه
· قاعدة الايام الخمسه
· ليس مما ماسبق

[So000oma]

وجود شاطرة


بفتح عيني ولايهمك

مين الي وده يجلدك

انتبهو والله مهنا اسئلته تلخبط مرره

عصبت منه ف تقويم


س36: للأهداف التعليمية قصيرة المدى أهداف من أهمها ؟
أ- مساعدة المعلم في اختيار الإجراءات التعليمية ( الاستراتيجيات التعليمية المناسبة )
ب- مساعدة الطالب في اختيار المواد التعليمية المناسبة
ج- مساعدة المعلم في اختيار الإجراءات التقييم المناسبة (تقييم عملية التعلم )
د- إجابة أ+ج صحيحة

س37: يقصد بــ ( وصف السلوك المتوقع ) في الأهداف التعليمية قصيرة المدى ما يلي ؟
أ- محتوى الموضوع المراد معالجة من خلال المواقف والأنشطة التعليمية
ب- ان يصف الهدف التعليمي الشروط التي ستحدث في ظلها المهمة التعليمية
ج- وصف السلوك المطلوب من التلميذ القيام به كدليل على تحقيق الهدف التعليمي
د- جميع ما ذكر صحيح


س38: يجب إن تبدأ العبارة الهدفية بفعل يشير إلى نتيجة التعلم وليس إلى عملية التعلم مثل ؟
أ- يفهم ب- يدرك
ج- يذكر د- يستوعب


س39: من مكونات الأهداف التعليمية قصيرة المدى المحتوى المرجعي ( مصطلح من المادة التعليمية ) يقصد به ؟
أ- محتوى الموضوع المراد معالجة من خلال المواقف والأنشطة التعليمية
ب- وصف مستوى الانجاز
ج- تحديد الشروط التي ستحدث في ظلها المهمة التعليمية
د- جميع ما ذكر صحيح


س40: تكون العلاقة بين الأهداف السنوية والأهداف التعليمة قصيرة المدى
أ- يتألف المجال من مهارات عريضة ضمن مادة معينة
ب- تتألف كل مهارة عريضة في إطار مجال معين من مهارات خاصة عديدة
ج- تصاغ الأهداف السنوية حول المهارات العريضة
د- جميع ما ذكر صحيح

[So000oma]

· هنالك على الأقل تقدير ___مصادر يمكن أن يستعين بها فريق التقييم في جمع البيانات :
· اربعة
· خمسه
· ثلاثة
· توجد هناك _____طرق يمكن استخدامها من قبل فريق التقييم لجمع المعلومات عن الطفل وبيئته
· ستة
· ثمانية
· سبعه
· ثلاثة

· تتم إعداد الأهداف السنوية لمواجهة مشكلات التلميذ الناجمة عن العجز ، والتي تؤثر في أدائه التربوي ، مراعياً ___مجالات عامة
· اربعة
· ثلاثة
· خمسة
· ستة

· المجال الانفعالي يشتمل على _____ مستويات متدرجه
· ثلاثة
· اربعة
· ستة
· خمسة

· يتطلب كل هدف سنوي على الأقل ____قصير المدى وقد تكون له عدة أهداف قصيرة توضع وفق التسلسل الذي سوف يتم تحقيقه من خلالها .
· هدفان
· هدفاً واحداً
· ثلاثة اهداف
· اربعة اهداف

· غالباً ما يتم إعداد واستخدام أسلوب التقييم المبني على المنهج المدرسي من خلال ____ خطوات متتابعة ومنظمة
· ست
· سبع
· خمس
· ثلاث

· إن إحدى الطرق الشائعة في اتخاذ القرارات يتمثل في استخدام
· قاعدة الايام الثلاثه
· قاعدة الايام الاربعه
· قاعدة الايام الخمسه
· ليس مما ماسبق

[تع‘ـب:~]

س36: للأهداف التعليمية قصيرة المدى أهداف من أهمها ؟
أ- مساعدة المعلم في اختيار الإجراءات التعليمية ( الاستراتيجيات التعليمية المناسبة )
ب- مساعدة الطالب في اختيار المواد التعليمية المناسبة
ج- مساعدة المعلم في اختيار الإجراءات التقييم المناسبة (تقييم عملية التعلم )
د- إجابة أ+ج صحيحة

س37: يقصد بــ ( وصف السلوك المتوقع ) في الأهداف التعليمية قصيرة المدى ما يلي ؟
أ- محتوى الموضوع المراد معالجة من خلال المواقف والأنشطة التعليمية
ب- ان يصف الهدف التعليمي الشروط التي ستحدث في ظلها المهمة التعليمية
ج- وصف السلوك المطلوب من التلميذ القيام به كدليل على تحقيق الهدف التعليمي
د- جميع ما ذكر صحيح


س38: يجب إن تبدأ العبارة الهدفية بفعل يشير إلى نتيجة التعلم وليس إلى عملية التعلم مثل ؟
أ- يفهم ب- يدرك
ج- يذكر د- يستوعب


س39: من مكونات الأهداف التعليمية قصيرة المدى المحتوى المرجعي ( مصطلح من المادة التعليمية ) يقصد به ؟
أ- محتوى الموضوع المراد معالجة من خلال المواقف والأنشطة التعليمية
ب- وصف مستوى الانجاز
ج- تحديد الشروط التي ستحدث في ظلها المهمة التعليمية
د- جميع ما ذكر صحيح


س40: تكون العلاقة بين الأهداف السنوية والأهداف التعليمة قصيرة المدى
أ- يتألف المجال من مهارات عريضة ضمن مادة معينة
ب- تتألف كل مهارة عريضة في إطار مجال معين من مهارات خاصة عديدة
ج- تصاغ الأهداف السنوية حول المهارات العريضة
د- جميع ما ذكر صحيح[/quote]