 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 4- 13
|
#31 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل الى اللغويات #
زينب هذي الاسئله ، وآن شاءالله احد يتاكد لنا من الآجوبه
1. __________ allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment. A. Productivity B. Displacement C. Arbitrariness D. Cultural transmission 2. The relationship between linguistic signs and objects in the world is described as __________. A. arbitrariness B. cultural transmission C. displacement D. productivity 3. Creating new expressions and novel utterances by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations is called __________. A. cultural transmission B. arbitrariness C. productivity D. displacement 4. __________ is the process whereby a language is passed on from one generation to the next. A. Displacement B. Arbitrariness C. Cultural transmission D. Productivity 5. The study of the characteristics of speech sounds is called __________. A. semantics B. linguistics C. phonetics D. syntax 6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________. A. syllables B. voiced C. voiceless D. rhyme 7. A __________ is a sound produced through the vocal folds without constriction of airflow in the mouth. A. Vowel B. Consonant C. Coda D. Syllable 8. __________ is the study of how speech sounds are made,, or articulated. A. Acoustic phonetics B. Articulatory phonetics C. Auditory phonetics D. Phonetic alphabet 9. These sounds [b] and [p] are __________. A. palatals B. labiodentals C. bilabials D. nasals 10. One of the following sounds is a stop sound. A. /g/ B. /v/ C. /h/ D. /m/ 11. The initial sound of thin and the final sound of bath are both __________. A. voiced velars B. voiceless glottals C. voiced alveolars D. voiceless dentals 12. The initial sounds in the words shout and child are both __________. A. voiceless palatals B. voiced bilabials C. voiceless dental D. voiced stops 13. Which of the following sounds is a palatal sound? A. /j/ B. /h/ C. /l/ D. /r/ 14. A combination of two vowel sounds is known as __________. A. consonants B. vowels C. diphthongs D. triphthongs 15. The underlined vowels of the both words bid and women are described as. A. [ı] B. [و] C. [u] D. [a] 16. __________ is essentially the description of the systems and patterns of speech sounds in a language. A. An allophone B. Phonology C. A minimal pair D. A phoneme 17. Which of the following words are NOT considered as a minimal pair? A. might and fight B. right and write C. site and side D. bet and hat 18. The study of the origin and history of a word is known as __________. A. borrowing B. coinage C. blending D. etymology 19. The combination of two separate forms to produce a single new term is also present in the process called __________. A. clipping B. blending C. prefixes D. derivation 20. __________ are new words formed from the initial letters of a set of other words. A. Acronyms B. Suffixes C. Synonyms D. Infixes 21. __________ is the study of form or forms. A. Syntax B. Etymology C. Morphology D. Polysemy 22. A minimal unit of meaning or grammatical function is a __________. A. metonymy B. morpheme C. collocation D. homophone 23. The underlined part of the word careless is known as a __________. A. suffix B. phoneme C. free morpheme D. allomorph 24. The word house is considered as a __________. A. functional morpheme B. bound morpheme C. prefix D. lexical morpheme 25. Which of these words has a derivational morpheme? A. payment B. laughing C. tiger D. spoken 26. The underlined part in this sentence “The student saw a teacher” is considered as a/an __________. A. article B. noun C. noun phrase D. verb phrase 27. A set of bound morphemes used to show if a word is plural or singular, past tense or not, a comparative or a possessive form is called as __________. A. derivational morphemes B. inflectional morphemes C. free morphemes D. bound morphemes 28. __________ is the process of describing the structure of phrases and sentences. A. Traditional analysis B. Semantics C. Pragmatics D. Grammar 29. The underlined parts in this sentence “the lucky boys” are described as. A. -y derivational and -s inflectional B. -y inflectional and -s derivational C. -y functional and -s lexical D. -y lexical and -s functional 30. __________ is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages. A. Semantics B. Discourse analysis C. Co-operative principle D. Syntax 31. __________ is the study of the meaning of words, phrases and sentences. A. Traditional analysis B. Semantics C. Pragmatics D. Grammar 32. The two words buy/purchase are __________. A. prototypes B. hyponyms C. antonyms D. synonyms 33. When two or more different (written) forms have the same pronunciation, they are described as __________. A. homophones B. polysems C. collocations D. metonyms 34. __________ are two forms with opposite meanings. A. Synonyms B. Homonyms C. Antonyms D. Metonyms 35. The two words vegetable/carrot are __________. A. prototypes B. hyponyms C. antonyms D. synonyms 36. __________ are two or more words with very closely related meanings. A. Prototypes B. Hyponyms C. Antonyms D. Synonyms 37. The three sets of words (bottle/water), (car/wheels) and (king/crown) are __________. A. synonyms B. homonyms C. antonyms D. metonyms 38. __________ is a relationship between words that frequently occur together. A. Collocation B. Cohesion C. Presupposition D. Anaphora 39. The study of what speaker’s mean, or “speaker meaning,” is called __________. A. discourse analysis B. coherence C. pragmatics D. acquisition 40. __________ are words or phrases used to indicate that we are not really sure that what we are saying is sufficiently correct or complete. A. Hedges B. Implicatures C. Deixis D. Hyponyms 41. A/an __________ is a word such as happy or strange used with a noun to provide more information. A. Verb B. Noun C. Adjective D. Adverb 42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________. A. agent B. antecedent C. agreement D. babbling 43. __________ is the process whereby a feature of one sound becomes part of another during speech production. A. Aspiration B. Assimilation C. Backformation D. Conversion 44. __________ is the word formation process in which a word from one language is borrowed directly into another language. A. Coinage B. Blending C. Compounding D. Borrowing 45. The word workroom is an example of __________. A. Compounding B. Derivation C. Conversion D. Clipping 46. The underlined letters in the word chemistry are pronounced as __________. A. /ʃ/ B. /tʃ/ C. /k/ D. /dʒ/ 47. The underlined initial letter in the word sugar is pronounced as __________. A. /s/ B. /z/ C. /tʃ/ D. /ʃ/ 48. The underlined letters in the word picture are pronounced as __________. A. /t/ B. /tʃ/ C. /ʃ/ D. /s/ 49. The underlined last letters in the word enough are pronounced as __________. A. /f/ B. /tʃ/ C. /ʃ/ D. /g/ ظل الحقيقه الف الف شكر الله يسعدك ويوفقك |
|
2016- 4- 13
|
#32 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل الى اللغويات #
شرح مفيد جداً منقول��
المحاضره الرابعة 9. The initial sound in thanks is a ... a. voiceless dental stop. b. voiced dental stop. c. voiceless dental fricative. d. voiced dental fricative. 10. The initial sound in that is a ... a. voiceless dental stop. b. voiced dental stop. c. voiceless dental fricative. d. voiced dental fricative. 11. The last sound in please is a ... a. voiced alveolar fricative. b. voiceless alveolar fricative. c. voiced palatal fricative. d. voiceless palatal fricative. 12. The last sound in thanks is a ... a. voiced alveolar fricative. b. voiceless alveolar fricative. c. voiced palatal fricative. d. voiceless palatal fricative أول شي كلمة initial معنها افتتاحي أو ابتدائي, وهنا معناه "أول" فأول صوت (وليس أول حرف) في كلمة thanks هو "ث" (حسب شرح الدكتور) لو حبينا نعرف هل هو voiced أو voiceless نحط يدنا على الحنجرة أثناء النطق, إذا حسينا باهتزاز فهو voiced وإذا ما كان فيه اهتزاز فهو voiceless وهنا لو قلنا "ثثثثثثث" نلاحظ أنه ما في اهتزاز في الحنجرة فيعتبر voiceless وأيضا أثناء نطق الصوت "ثثثثث" نركز على مكان اللسان, فنلاحظ أنه على الأسنان, فيكون في هذه الحالة dental (لتسهيل حفظ هذا المسمى تذكروا أن طبيب الأسنان اسمه بالانجليزي Dentist) والكلمة الثالثة في الاختيار هي طريقة خروج الحرف في بعض الأصوات مثل [k] علشان ننطقه لازم نوقف الهواء الخارج من الرئة بعدين نطلقه بس في هذ الصوت "ثثث" نلاحظ أننا ما نعترض طريق الهواء, احنا بس نضيق مساره فيحصل مثل الاحتكاك, والاحتكاك بالإنجليزي اسمه friction فيصير نوع الحرف fricitave أي احتكاكي بس مهم ما نخلط بينه وبين affricate اللي هو الجمع بين خاصية التوقف stop وخاصية الاحتكاك fricative مثل الصوت /tʃ/ اللي في بداية كلمة chat نلاحط أننا نوقف الهوا بعدين نطلقه باحتكاك, المسيكين طيب إذا حفظنا ال voiced and voiceless sounds بنقدر نميز الحروف وقتها ؟ تمييز الحروف يكون على ثلاثة أصناف واحد منها voiced و voiceless وهذا قلنا أن طريقته أنا نحط يدنا على الحنجرة أثناء نطق الصوت, إذا كان فيه اهتزاز معناه أنه voiced وإذا ما فيه راح يكون voiceless طبعا الـ vowels كلها voiced فيه طريقة ثانية للتصنيف هي حسب مكان تكون الحرف, هل الحرف يتكون على الشفتين bilabial أم الشفة مع الأسنان labiodental أم الأسنان dental أم مقدمة سقف الفم alveolar أم وسط سقف الفم palatal أم المنطقة الخلفية من سقف الفم velar أم من الأنف nasal والطريقة الثالثة هي حسب طريقة تكون الحرف في خروج الهواء من الرئتين, هل يتكون الحرف بإيقاف كامل لتيار الهواء stops أم بتضييق مجرى الهواء fricatives أم بالإيقاف ثم التضييق affricates أم بعدم اعتراض التيار نهائيا glottals هو الجدول نفسه فيه الأمثلة بس مش مشكلة, نمشي مع الجدول حبة حبة الجدول هو اللي موجود هنا مراجعة ~~ مدخل إلى اللغويات ~~ مين معي !؟ نبدأ من فوق من اليسار الأصوات [p],,[t],[d],[k],[g] كلها علشان ننطقها لازم نوقف الهواء الخارج من الرئتين, علشان كذا نسميها stops الصوت [p] مثل نهاية كلمة up علشان ننطقه نستخدم الشفتين فيكون bilabial ولما ننطق الصوت [p] في نهاية كلمة up نحط يدنا على الحنجرة, هل نحس باهتزاز, طبعا لأ, على كذا يكون voiceless [B]الصوت اللي بعده هو مثل نهاية كلمة lab ينطق باستخدام الشفتين فيكون bilabial ولما نحط يدنا على الحنجرة نحس باهتزاز فيكون voiced الصوت [t] مثل نهاية كلمة fat أثناء نطق الصوت يكون اللسان على سقف الفم فوق الأسنان مباشرة, فنسميه alveolar, ومافيه اهتزاز فيكون voicless الصوت [d] مثل نهاية كلمة bad اللسان في المنطقة اللي فوق الأسنان مباشرة, يعني alveolar, يوجد اهتزاز فنسميه voiced الصوت [k] مثل نهاية كلمة back اللسان ملامس للجهة الخلفية من سقف الفم, يعني velar, لايوجد اهتزاز أثناء نطقه, فيكون voicelss الصوت [g] مثل نهاية كلمة bag اللسان ملامس للجهة الخلفية من سقف الفم, يعني velar, وهناك اهتزاز أثناء النطق فيكون voiced الأصوات f v θ ð s z ʃ ʒ كلها تصدر بتضييق مسار الهواء فيحصل احتكاك, وبكذا تكون fricatives الصوت [f] مثل نهاية كلمة if (يعني الصوت فففففف) علشان ننطقه الأسنان السفلى تلامس الشفة العليا, فيكون labiodental لا يوجد اهتزاز, فيكون voiceless الصوت [v] في نهاية كلمة have الشفة العليا على الأسنان السفلى فيكون labiodental, مع اهتزاز, فيكون voiced الصوت [θ] مثل نهاية كلمة path اللسان يلامس الأسنان العليا, فيكون dental, لا اهتزاز voicelss الصوت ð مثل نهاية كلمة with يعني (ذذذذ) اللسان على الأسنان dental, يوجد اهتزاز voiced الصوت [s] نهاية كلمة links اللسان عند أعلى الأسنان مباشرة alveolar, لا اهتزاز voiceless الصوت ʃ مثل نهاية كلمة fish اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, لا اهتزاز voiceless الصوت ʒ مثل نهاية كلمة Garage (طبعها هنا يختلف الصوت عن الموجود في بداية كلمة jet, في نهاية كلمة garage تكون الجيم مثل اللي نسميها في اللغة العربية "الجيم المعجمة" مثل اللي ينطقونها سكان دول الشام) اللسان في منتصف سقف الفم palatal, هناك اهتزاز voiced الصوتين tʃ dʒ ننطقهم بطريقة تجمع بين إيقاف الهواء وتضييق مجرى الهواء, يعني نوقف الهواء بعدين نطلقه في مجرى ضيق, وهذ الأصوات نسميها affricates الصوت tʃ مثل نهاية كلمة Match بعد إطلاق الهواء لنطق الصوت يكون اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, لا اهتزاز voiceless الصوت dʒ مثل نهاية كلمة Edge اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, هناك اهتزاز voiced الأصوات m n ŋ تصدر عن طريق أخراج الهواء عن طريق الأنف Nasals, وكلها ينتج عنها اهتزاز voiced الصوت [m] مثل نهاية كلمة lamb و name نستخدم الشفتين فيكون bilabial الصوت [n] مثل نهاية كلمة Inn و In و man اللسان فوق المنقطة أعلى الأسنان مباشرة alveolar [B]الصوت ŋ مثل نهاية الكلمات التي تنتهي بـ ing (كل هذي الكلمات ما ننطق الـ g اللي في النهاية) eating, walking, sleeping, reading. بس ما ننطقها مثل الـ n العادية, هو كأننا بننطق ال g بس بعدين نغير راينا. وهذا الصوت يستخدمونه الفلبينيين بشكل كبير بين الكلمات في لغتهم التقالو (Tagalog), ويكتبونه بهذا الشكل ng مثلا: Wala ng aloman يعني عفوا (أو لا داعي للشكر, قلبنا الدعوة تقالو ), يعني صيدو لكم فلبيني واحشروه في زاوية خلوه يعلمكم إياها . علشان ننطق هذا الصوت اللسان يكون ملامس للجهة الخلفية لسقف الفم velar الصوتين [l] في نهاية كلمة Bell و[r] في نهاية كلمة Hear اثنينهم يحدثون اهتزاز voiced, واثنينهم يكون اللسان عند المنطقة اللي فوق الأسنان مباشرة alveolar, واثنينهم ينطقون بانسياب الهواء على جوانب اللسان liquids الصوت [w] في بداية كلمة what و with (اللي هو ووووو) ينتج باستخدام الشفتين bilabial, وهناك اهتزاز voiced, وأثناء نطقه في الكلمة يكون اللسان في حالة حركة glides, الصوت [j] في بداية كلمة You, yet, يكون اللسان في منتصف سقف الفم palatals, ويوجد اهتزاز voiced, وأثناء نطقه في الكلمة يكون اللسان في حالة حركة glides الصوت [h] في بداية كلمة Hi و Hello (يعني الصوت ههههه "مش ضحكة طبعا" هو نطق متواصل للحرف هـ) أثناء النطق لا يوجد اهتزاز voiceless, ينتج من الحنجرة glottal وهو الصوت الوحيد الذي ينتج من الحنجرة glottal بدون استخدام اللسان أو الأجزاء الأخرى, في بداية كلمة hi و hello يكون اللسان في حالة حركة فيعتبر في هذه الحالات glide, في حالات أخرى يعتبر fricative احتكاكي, ولا يوجد أمثلة في المحتوى على حالة fricative بالنسبة للصوت [h] في الأمثلة حاولت قدر المستطاع إني أخلي الصوت في نهاية الكلمة علشان ما يختلط عليكم نطق الصوت مع نطق الصوت اللي بعدة خصوصا أصوات العلة, لأن أصوات العلة كلها voiced فكذا راح يصعب التمييز, مثل الصوت [p] في بداية كلمة pat ممكن الواحد يفتكره voiced بس لما يجي في نهاية الكلمة مثل gap راح يبين أوضح. وسلامتكم |
|
2016- 4- 13
|
#33 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل الى اللغويات #
يعطيك العافيه وماقصرت
|
|
2016- 4- 14
|
#34 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
اقتباس:
|
|
|
2016- 4- 14
|
#35 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
ممكن احد يرفق لي ملزمة اسرار بالمرفقات محتاجتها يرحم والديكم لما تكون رابط ماقدر احملها ماعرف ليش
|
|
2016- 4- 21
|
#36 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
اقتباس:
|
|
|
2016- 4- 21
|
#37 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
الدكتور منزل مراجعه في البلاك وانا نزلت حلها بلمنتدى وشفت انطباع الطلبه ع الدكتور انه كوبي للمراجعه الي ينزلها في البلاك
|
|
2016- 4- 21
|
#38 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
اقتباس:
|
|
|
2016- 4- 21
|
#39 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل الى اللغويات #
اقتباس:
ايوا انتي صح الدكتور ملخبط هنا حتى انا انتبهت لها من زمان وكنت بنزل موضوع عشانها |
|
|
2016- 4- 22
|
#40 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل الى اللغويات #
والمراجعه الي منزلها الدكتور!!!!!!
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : اللغويات التطبيقية - أسئلة اختبار الفصل الثاني 1436 | Doremi | E6 | 99 | 2017- 5- 15 09:56 PM |
| [ استفسار ] كيف أقوم بمذاكرة مدخل إلى اللغويات ؟ | مروم محمد | E4 | 11 | 2015- 12- 20 09:19 PM |
| [ استفسار ] متى بالظبط اختبار ماده مدخل الى اللغويات | شمسييه | E4 | 9 | 2015- 12- 20 09:13 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : ماده مدخل الى اللغويات | mohammedsaad1 | E4 | 2 | 2015- 12- 19 01:39 AM |
| [ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 7 + مادة إدارة الجودة ♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ تم تحديثه @@ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 48 | 2014- 4- 29 11:33 PM |
