|
المستوى الثالث - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل أختبار مادة الإحصاء في الإدارة ؟ | |||
سهل | 11 | 15.71% | |
متوسط | 29 | 41.43% | |
صعب | 30 | 42.86% | |
المصوتون: 70. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14 | #31 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
|
2013- 5- 14 | #32 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
في احد حافظ الاسئله يحط الاسئله عشان يستفيدون المستوي يلي بعدنا
Sent from my iPad using Tapatalk HD |
2013- 5- 14 | #33 |
متميزة بإدارة أعمال
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
ياقماااااااعة لاعاد تراجعون الاجوبة فكروا بالقادم ....
بشكل عام الاختبار كان حلوو ولله الحمد وان خبصنا في بعضها وكذا ؟؟؟؟؟ بس والله ماقصر الدكتور رائد اغلبه مباشر وواضح مثل ماقال بالضبط وماطلع عن المراجعات والواجبات تمنياتي بالنجاحات للجميع |
2013- 5- 14 | #34 |
متميز في قسم مستوى ثامن اداره اعمال
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
دافورة الصح والخطاء كم طلع عندك وحده صح ؟
|
2013- 5- 14 | #35 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - جامعه الدمام
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
فيه سؤال من الاساله كان جوابه
ندعم h0 ولا اجابته ا-ج وصح وخطا انا حطيت ٤صح و٤خطا انا متاكده من ٣صح و٣خطا |
2013- 5- 14 | #36 |
متميزة بإدارة أعمال
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
|
2013- 5- 14 | #37 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
صراااحه هو الإختبار مو صعب صعب..ولا سهل ... مثل مايقولون السهل الممتنع..
وان شاء الله نعدي الماده .. |
2013- 5- 14 | #38 |
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
|
2013- 5- 14 | #39 |
متميز في قسم مستوى ثامن اداره اعمال
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
الدكتور صالح الراشد منورنا بتواجده معنا في الموضوع حياه الله
|
2013- 5- 14 | #40 |
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: انطباعكك عن أختبار مادة الأحصاء في الإدارة
اهلا وسهلا دكتور
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|