دمج طلاب وطالبات الصفوف المبكرهـ في مدارس التعليم العام

[الحمالي]

خلونا على ماحن عليه افظل (وما احسن من مبنى الشايب )

[(خالد)]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ξـبد»βrines«الرζـمن

انا لله ونا اليه لاراجعون

رجعة حليمة لعادتها القديمة

اختلاط ايش جعلهم يخلطونك بخلاطة اسمنت

المشكلة انك جالس تتذاكا علينا ونت عارف كيف سيبدا الموضوع وكيف سينتهي

غريبة وين وطني ماشارك


انا ابي اعرف وش الفائدة من اختلاطهم في المدرسة وكلها تقريبا 6 ساعات

الطفل يوميا وعلى مدار الاسبوع يختلط باخواته وبنات عمه وبنات خاله واقربائه اكثر من المدرسة

فاعتقد هذا كافي وافضل له من جميع النواحي من ناحية وصل الاقارب والتعرف عليهم والاندماج معهم...

اترك عنك التميلح

هذا رايك بس ياليت تبديه بحترام للاراء الاخرى

مو تشوف انك على صح وغير غلط

كذا راح تبقى تدور بدائرهـ مغلقه

اول شيء هذا الكلام ماجبته من عندي ولا انا المسئول عن تطبيقه

ونحن هنا لنقاش لااكثر

شويه ارتقاء لو سمحت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة A3mal_student

[align=justify]
لنفترض حسن النية لمن أراد ذلك.. ولا يريد بها تمهيدا للمستقبل.

سأتكلم عن الوقت الحاضر
طبعا أولا الحجج أن المعلمة ( كأم ) أقرب للأطفال منها للمعلم ( كأب) .
التدريس من أي من الطرفين يعود لشخصية هذا المعلم/ة على السواء .
فلدينا أطفال ( إناث) يشتكن من سوء التصرف من بعض المعلمات، وكذلك ( الذكور ) بالنسبة للمعلمين.
بعض المعلمات منزوع منها الرحمة والرأفة على الأطفال ويعود ذلك لأنها ليست معلمة مدارس متخصصة لتربية الأطفال .. حتى يكونوا على وعي تام بأهمية تربية وتعليم الأطفال.
ثانيا مسألة التعود .. فالخطأ خطأ حتى ولو اعتاد على فعله أو مشاهدته الإنسان. وإن كان هنالك خطأ ففي الإنسان نفسه ويظل خطأ ويعاقب مرتكبه.
لا أظن هناك مبررا لهذا القرار وأهدافه غير واضحة.
تحيتي للجميع
[/align]

هلا فيك .

لاننكر وجود الاخطا من الجميع وبعض المعلمات تحتاج الى دورات تدريبيه لتعامل مع الاطفال

ولكن هناك بعض المعلمات الفاضلات ولهن درايه كامله بتعليم الصغار وكانهم ابناءها

ولنفترض حسن النيه بالمعلمه ولانعمم الاخطاء من واحدهـ او اثنتين على الكل

القرار طبق بالتجربه وهي ناجحه حسب المعطيات ولااظن الوزارهـ ستقوم بتطبيق برنامج

سيجلب لها المشاكل وهي تعلم ذلك جيداً .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورة

شكرا لك أخوي على الموضوع
بحكم أني معلمة في رياض الاطفال وفصلي يتكون من بنات وأولاد

ومما اشاهده في بدايه السنة يأتينا أطفال من كل البيئات وتعرف مدى رعاية الاهل للطفل

وفي فرق كبير احيانا يكون عندنا أطفال أيتام طبعا البعض منهم يكون متربي على يد أخوانه المراهقين

هناء ياتي دور المعلمة وخاصة في رياض الاطفال دورها تأسيس الطفل على الاخلاق الحميدة

ممكن تكون المعلمة وخاصة في هذه المرحله من عمر الطفل أكثر رحمة عليه واكثر تفهم له وانا عندي اطفال امهاتهم يكلموني ان اطفالهم يتمنون يرجعون للروضة

ممكن المعلمه مثل الام في حنانها وصرامتها

انا شفت في مدارس الحصان دمج الاولاد والبنات بس الاولاد في فصل في قسم خاص لهم حتى موعد وجبه الافطار تختلف عن الفصول الباقيه

هلا فيك

العفو

كلامك عين العقل ونتي تتكلمين من تجربه وهذا يهمنا جميعاً .

شرفني مرورك .

[هـمـس التميمي]

القرار طّبقوه للاسف

من الروضه الى ثالث ابتدائي .. مختلط

بصراحه ما اايد هالشئ

خصوصا الولد لما تدرسه معلمه .. صعب ع بعضهن ما راح تشدّ عليه

خصوصا تربيه الولد غير عن البنت

المعلمه تدرّس البنت
والمعلم يدرّس الولد

نادر ما نلقى معلمه تشد ع الولد .. راح ترحمه وتخليه براحته
وهذا غلط ع تربيته و تعليمه

الدراسه = تربيه + تعليم

زي التربيه الام اذا ربّت الولد غير لما ابوه يربيه
عشان يسترجل

الصفوف المبكره فتره تاسيس
مرحله بناء
المفروض الاساس يكون صحيح

اعرف كثير عيالهم يدرسونهم معلمات
ويعطونهم دروس خصوصيه من معلمين ..!!

[(خالد)]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dreamer.2

انا اقترح يسون تدريب للمعلم او المعلمه على كيف تتعامل مع الطفل في المدرسه
يعني هذا الشيء اللي لازم يسونه يدورون عن المعلمين الكفء
مو يجبون حل ماله داعي ويمكن تكون فيه سلبيات اكثر من الاجبيات

هلا فيك .

وهذا الشيء اللي قاعدين يسوونه من الحلول لان التدريب ماراح يجيب نتيجه مرضيه في بعض الحالات

والله احنا اللي راح نجيب السلبيات وهذي اقتراحات ناس اكاديميين ولهم نظرات خاصه

ويرون هذا الشي في صالح الطالب ولا كان ماتطرقوا له .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درب الزلق

طيب أنت ياصاحب الموضوع درست عند مدرسين رجال وانا مثلك وكل اللي نشوفهم بالشارع كل الشعب السعودي درس عند رجال وش صار فينا ؟؟؟؟؟ هذا حنا ولله الحمد ندرس جامعه ونشتغل ومتزوجين ولا عندنا أي تراكمات أو سلبيات!!!!
أنت شكلك يوم كنت ضغير صاير لك موقف مع مدرس وفاضخن قلبك
بس ترى هذي حادثه فرديه اللي صار معك مو شرط يصير مع غيرك

هلا

اللي راح انتهى الوقت تغير مو مثل الاولي .

وشوف كيف التعليم الان وقبل 5سنوات او حتى 10 سنوات

تغيير جذري وكلها في مصلحه الطالب .

وهالشيء من التغييرات ولو مو من صالح الطالب ماراح تطبقه الوزارهـ

اترك عنك المواقف والكلام الفاضي وخلنا بالموضوع احسن

[سوسو الرياض]

مؤيده وبقووه بعد

الاطفال في هذا السن يحتاجون من يأسسهم كويس وينشأون نشئه سليمه من الناحيه التعليميه واشوف ان المعلمه قادره تلعب هذا الدور بجداره اكثر من المعلم مع احترامي للمعلمين


وبلاش تعصب يامجتمعي المغبر .

كل شي جديد يعارضون عليه محاربين التقدم والتطور


وقالوا ليش حنى من دول العالم الثالث وحنى اغنى دوله


تشكررات لراعي الموضوع

[ξـبد»βrines«الرζـمن]

كتبة بواسطة (خالد)

هذا رايك بس ياليت تبديه بحترام للاراء الاخرى

مو تشوف انك على صح وغير غلط

كذا راح تبقى تدور بدائرهـ مغلقه

اول شيء هذا الكلام ماجبته من عندي ولا انا المسئول عن تطبيقه

ونحن هنا لنقاش لااكثر

شويه ارتقاء لو سمحت

يا شخص طبق الكلام على نفسك وياليت تحترم وجهت نظري ولا تفرض علي افكارك ودوائرك المغلقة

لازلنا في نفس الموضوع تطلب من الاخرين الاحترام وتدس لهم سمومك بين السطور ارحم عقولنا يا ادونيس

نقلك للأخبار المثيرة يعني تاييدك لها

[ۅح ــيٌ .. !]

ارفض القرار ..

لأن مااشوف موضوع الدمج بـ غير او يحل مشكله عندنا ..
من بدأ التعليم وكان فيه فصل في التعليم ..
والحمدلله ماشوف في مشكله بـ موضوع الفصل حتى اطالب بـ الدمج ..
واكاد اجزم ان اللي نادى بـ الدمج بينادي عقب كم سنه بـ دمج صف رابع وخامس وسادس ..
ثم الأعدادي ... الخ

وحاولت ابحث عن الموضوع وافهمه اكثر ..
اكتشفت ان الخبر قديم ..
وحصلت تجربة لأستاذه في مدرسه من المدارس اللي تم فيها تجربة الدمج ..
وكان ذا ردها ..

للأسف تم تطبيق القرار ومدرستي من المدارس المطبقة له وقد شاهدت السلبيات بعيني وأول سلبية لفتت انتباهي الفاظ الأولاد التي لم تعتاد الطالبات على سماعها ومنها ((تفوووه عليك)) سمعتها من طالب بالصف الأول امس

ومع الأسف ايضاً أرى أن الأهل يبحثون عن المدارس التي طبق فيها الدمج ليدخلوا ابنائهم وهذا ما سألتني عنه والدة طفل بالصف الثاني تريد تسجيل ابنها بعد أن أتم دراسة الصف الأول في مدارس البنين وماضيق صدري هو أن الأم متعلمة ومديرة مدرسة للأسف
نبقى معارضين وتبقى الوزارة في تطبيق ماتريد فما دورنا اذاً!!!!!!!!!!!!

تحيتي

[هـمـس التميمي]

كتجربه

كنت معلمه عربي ومراقبه في مدرسة انترناشونال
يعني الاختلاط عندهم خلقه

تدرون انه الصفوف المبكره عندهم منفصله ماهي اختلاط؟

واحنا مدارسنا صفوفها المبكره مختلطه؟؟

وش معناها؟

انتو فسرووووها

[(خالد)]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـــــور عيني

أنا عن نفسي ماأيد للفكره من أشياء أنا شايفتها بعيوني تقدر تقول ان جيل البراءه انتهى وراح زمانه فالأحسن أننا مانفتح على نفسنا باب مانعرف نسكره بعدين ..

هلا فيك .

هههههه

لالاتحكمين على الكل ممكن شفتي حاجه فرديه وهذا فيه ظلم للطفوله وحسن البراءهـ المعهودهـ

الباب انفتح خلاص وعملوا تجربه والنتيجه جميله جداً وراح تعمم في القريب العاجل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحمالي

خلونا على ماحن عليه افظل (وما احسن من مبنى الشايب )

مبنى الشايب ماراح يفيدنا بشيء لازم نتطور مثل العالم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي

القرار طّبقوه للاسف

من الروضه الى ثالث ابتدائي .. مختلط

بصراحه ما اايد هالشئ

خصوصا الولد لما تدرسه معلمه .. صعب ع بعضهن ما راح تشدّ عليه

خصوصا تربيه الولد غير عن البنت

المعلمه تدرّس البنت
والمعلم يدرّس الولد

نادر ما نلقى معلمه تشد ع الولد .. راح ترحمه وتخليه براحته
وهذا غلط ع تربيته و تعليمه

الدراسه = تربيه + تعليم

زي التربيه الام اذا ربّت الولد غير لما ابوه يربيه
عشان يسترجل

الصفوف المبكره فتره تاسيس
مرحله بناء
المفروض الاساس يكون صحيح

اعرف كثير عيالهم يدرسونهم معلمات
ويعطونهم دروس خصوصيه من معلمين ..!!

هلا فيك .

القرار طبق بالتجربه على بعض المدارس ولم يعمم بعد .

ولكن حسب المعطيات والتقارير والتوصيات كلها تؤيد هذا القرار

احنا نريد التعامل اللطيف وهذا ماراح يحصل من المعلم الرجل

اللذي يستخدم الحزم والشدهـ في الغالب وهذا راح يضر بالطالب اكثر

خصوصاً انوهـ في بدايه حياته العلميه اللي تحتاج درايه وتعامل لبق ولطف

وذا على دور الاب ماراح يتغير وراح يكون هناك تكاتف بين البيت والمدرسه

[هـمـس التميمي]

احنا نريد التعامل اللطيف وهذا ماراح يحصل من المعلم الرجل
اللذي يستخدم الحزم والشدهـ في الغالب وهذا راح يضر بالطالب اكثر

معامله اباءنا طلّعت اخوانا رجال
يعني جت ع المعلم؟ اللي عليه التربيه والتعليم
الحزم والشده مع المايل و العوج
مو يضربه و يكسر عظمه..!!

خصوصاً انوهـ في بدايه حياته العلميه اللي تحتاج درايه وتعامل لبق ولطف

بداية حياة الطفل
المفروض مدرستة الاولى ومنشاه الحنان واللطافه هي حضن امه وابوه

اما الحياة العلميه تجي بتحبيب العلم للطفل
يعني اسلوب مقنع من المعلم