 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 5- 16
|
#31 | ||
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
اقتباس:
اقتباس:
|
||
|
2011- 5- 16
|
#32 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
المحاضره ال2 واهم مافيها
الهدف من الوسيلة التعليمية في الموقف التعليمي هو تحسين العملية التعليمية ومساعده العوامل الداعية لاستخدام الوسائل التعليمية 1-التطور الكبير في الدور الذي يلعبه المعلم. 2-ظهور النظريات التعليمية المتعددة. 3-التطور التقني للأجهزة والأدوات. *معايير واسس اختيار الوسيلة التعليمية اولا فيما يتعلق بالوسيله التعليميه: 1-صحة المحتوي العلمي للوسيلة التي تقدمه الوسيله بحيث تخلو من الأخطاء العلمية أو الأخطاء الإملائية. 2- صحة وسلامة الوسيله <لايوجد بها اعطال . 3-بساطة الوسيلة التعليمية؛ لأن الوسيلة البسيطة الجذابة أفضل من الوسيلة المعقدة، 4-ارتباط المحتوى للوسيله بموضوع الدرس 5- الأمن وذلك بالابتعاد عن مصادر الخطر التي قد يتعرض لها المعلم أو المتعلم 6 توفير الوقت ثانيا فيما يتعلق بالموقف التعليمي - حجم ومجموع الطلاب في الفصل - ملائمة الوسائل لمحتوى الدرس - مناسبة الوسيله لعمر الطلاب ومستواهم العلمي وخبراتهم السابقه أسس وقواعد استخدام الوسيلة التعليمية • مرحلة الإعداد والتحضير. • مرحلة الاستخدام. • مرحلة التقويم. • مرحلة الانتهاء. 1. مرحلة الإعداد والتحضير • الحصول على الوسيلة وتجريبها قبل استخدامها في الموقف التعليمي. • رسم خطة لاستخدام الوسيلة. أن المعلومات الموجودة بالوسيلة صحيحة ودقيقه و مطابقه لمحتوى المقرر • إعداد بيئة العرض ( المكان ). أعداد مكان القاعة الدراسية بشكل جيد • تهيئة المتعلمين.يتأكد إن الوسيلة مناسبة لمستويات 2. مرحلة الاستخدام • عرض المادة الوسيله)التعليمية أمام المتعلمين، وإتاحة مشاركتهم الايجابية. • التأكد من تفاعل الطلاب معا الوسيلة أثناء عرضها.. • التعليق على الوسيلة ولأجابه عن أي استفسارات ضرورية. • أعاده عرض الوسيلة التعليمية لزيادة استفادة الطلاب منها. • عدم إبقاء الوسيلة أمام المتعلمين بعد استخدامها. 3. مرحلة التقويم- تقويم المتعلم من خلال المقاييس والاختبارات المعرفية والمهارية والوجدانية بجميع المراحل . .-تقويم المتعلمين من خلال مقاييس والاختبارات المعرفية والمهارات والوجدانية. - تقويم الوسيلة تعليمية وتحديد أوجه تكامل او القصور فيها.(مثل اعطاء الطلاب واجب او اختبار) 4. مرحلة الانتهاء تتضمن صيانة الوسيلة بإصلاح ما قد يحدث لها من عطل وحفظها في مكان مناسب, بحيث تكون جاهزة للاستخدام في مرات قادمة. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة هـدوء الليل ; 2011- 5- 16 الساعة 12:40 PM |
|
|
2011- 5- 16
|
#33 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
الاسئله على المحاضرا ال2
يتم التاكد من مطابقة محتوى الوسيله التعليميه لمضمون محتوى المقرر الدراسي في مرحلة.......الوسيلة: أ_اعداد ب- استخدام ج- تقويم د-الانتهاء من 10- الحصول على الوسيلة وتجريبها قبل استخدامها في الموقف التعليمي.. من الاجراءات الهامة لـ أ) مرحلة الاعداد والتحضير لقواعد استخدام الوسائل ب) التطور التقني للاجهزة والادوات جــ ) تطور نظريات علم النفس د) ظهور النظريات التعليمية المتعددة 11- صحة المحتوى التعليمي للوسيلة بحيث تخلو من الاخطاء العلمية.. من أ) مراحل الاستخدام ب) معايير اختيار الوسائل التعليمية جــ ) مراحل الانتهاء من استخدام الوسيلة د) مراحل التقويم 16)مرحله يتضمن صيانة الوسيله بأصلاح ماقد يحدث لها من عطل وحفظها في مكان مناسب بحيث تكون جاهزه للاستخدام في مرات قادمه أ)مرحلة الاستخدام ب)مرحلة التقويم ج)مرحلة الانتهاء )تعد مرحلة الاعداد والتحضير من أ)معايير اختبار الوسيله التعليميه ب)اسس وقواعد استخدام الوسيله التعليميه ج)من العوامل الداعيه لاستخدام الوسائل التعليميه |
|
2011- 5- 16
|
#34 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
اسال الله العظيم ان يوفقكن ويسدد خطاكن
انا اليوم خلصت التقنيات وببدا بالاداراه لان مابقي وقت كثير |
|
2011- 5- 16
|
#35 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
ياسلام عليك ياهدوء وفقك الله
|
|
2011- 5- 16
|
#36 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
طبعا على الدكتور يقول ماراح اطلب تعريفات
|
|
2011- 5- 16
|
#37 | ||
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
اقتباس:
والله يوفقك ويسهل مورك اقتباس:
|
||
|
2011- 5- 16
|
#38 | |
|
Banned
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
اقتباس:
|
|
|
2011- 5- 16
|
#39 | |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
اقتباس:
.gif "(107)")
|
|
|
2011- 5- 16
|
#40 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ...
الله يوفقكم جميعا
انا هالمادة ان شاء الله اليوم ابدأ فيها |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مـــــراسم, الأولومبية’’, التعليم, الشعــلة, تقنيات, إشــعــال, وتستمر |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئلة اختبار تقنيات التعليم 50 سؤال | احمد السّيار | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 41 | 2011- 6- 5 02:38 PM |
| مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ... | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 184 | 2011- 5- 30 01:41 AM |
| واجب تقنيات التعليم الثالث نزل !!!!!!!!!!!!! | ولد أبهآ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 23 | 2011- 5- 15 04:38 AM |
| هنا تلخيصيا جميع ا لمحاضرات تقنيات تعليم وتمارين... | أسيرة الأحساء | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 34 | 2011- 5- 10 04:28 PM |
| كتاب تقنيات التعليم في الرياض | *امال* | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 5 | 2011- 5- 5 08:08 PM |
