[ المحاضرات ] : خلاصة جميع ما يذكر بالمحاضرات المباشره الرابعة

[ســــلآف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rose9

الله يسعدكم جميعا

بالنسبة لعلم الاجتماع السياسي فيه تعاريف بعلماء


هل نحفظ العلماء مع التعاريف والا نحفظ التعاريف فقط ؟

ويسعدك يا رب

نعم العالم وتعريفه

[zoozi]

علم اجتماع سياسي

تحدث الدكتور ببدايه المحاضره عن التنشئه الاجتماعيه والصفوه المحاضره العاشره


تطرق للاسئله انها 1- تأتي على الافكار الرئيسيه

2- ركزوا على عناوين المحاضرات


3- الفقرات المعلمه باللون الاحمر مهمه


4- اطلعوا على اسئله السنوات الماضيه


5- اعتمدوا على نفسكم واقرأو المقرر بالتلخيص البسيط


6- في المحاضره11 - من العلماء المهمين اللي معنا <فلفريد وباريتو >والبقيه ماهم معنا اللي هم موسكا <ماهو معنا >--ميشيلز <ماهو معنا ____


7-الاسئله لايوجد بها اختار <ا-ب>______<جميع ماسبق >________هذي كلها انتهت عن النمط




8- السؤال يحوي 4 اجابات واحده منها صحيحه والباقي خطأ


تطرق لعده اسئله منها :


1- هل الدوله هي المجتمع ؟ نعم


2- القران والسنه هما الحكمان على النظام


3- افلاطون __مثالي اي ينشد الكمال في جميع النواحي
بمعنى خيالي ,حالم ,يريد مجتمع مثالي


4- المنهج التاريخي للبحث في علم الاجتماع السياسي يعتمد على :
ا- البحث في احداث المستقبل
ب-البحث في احداث التاريخ الماضيه
ج- البحث في احداث التاريخ والمستقبل


5- يستمد الحكم في المملكه العربيه السعوديه :من القران والسنه


6- تسميه علم الاجتماع السياسي :تسميه حديثه


7- الحكم الديموقراطي :حكم حديث




8- اول من قام بمفهوم الصفوه :باريتو


9-هل التنشئه السياسيه جزء من التنشه الاجتماعيه :نعم


10- الصفوه :هي النخبه




الحكام هم صفوه المجتمع من الناحيه السياسيه


توجد الصفوه في المجال السياسي فقط :خطأ+++++++++لماذا؟
لان الصفوه في العلم ____علماء
الصفوه في الفن ________كبار الفنانيين
الصفوه في الطب ________كبار الاطباء ,وهكذا.............


وبسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اتمنى ماأكون نسيت شي

[سامية المعاني]

علم الاجتماع السياسي


بدأ بالإجابة على سؤال من احدى الطالبات
طبعا ذكر انه لم يعد فيه اختيار أوب أو كل ما سبق
و راح تكون اختيارات 4 واحدة منها فقط صح
و انقطع عندي الاتصال بعدها
و تكلم عن العلماء القدماء كا ابن الازرق .... و علماء العصور الوسطىمثل ميكيافللي
من اهتماماتهم البحث أحداث الماضية و نستفيد منه في فهم الحاضر والتنبؤ بالمستقبل
و لن يأتي سؤال عن المواد الخاصة بالحكم السعودي و سيأتي عنه من خلالالفهم
و ننتبه لعلماء نظرية العقد الاجتماعي
و الأسئلة من الاشياء العامة
ننتبه للعناويين الملونة و الكبيرة في الشرايح
ركز على أبو الصفوة النخبة فلفريدو باريتو .......
... و هو العالم المطلوب من علماء الصفوة و الباقينديسكااون (حذف علماء الصفوة غيتانوموسكا و روبرت ميشلز)
مهــــم // ذكر شبه سؤال ...... التنشئة السياسية هي جزء منالتنشئة الاجتماعية
توصياات // التركيز على قراءة الملخص جديااا
و المرور مع التركيز على أسألة الاعوام السابقة بحيث انه قد يقلب السؤال جواب و الجواب سؤاال //و كأنه يقول أدري تروا أدري
و طبعا مدح أسألته و قال يولولون منها بس هي اللي يتفوقونفيها
ركزوا على الصفوة من الناحية الاقتصادية

[سامية المعاني]

المعذرو منكم ..

انقطع عندي الاتصال في االبيئـــــــــة و ما قدرت أحضر منها شيء


ننتظركم ربي يسعدكم ..,

[zoozi]

علم اجتماع البيئه ...

بدأ الدكتور بالشرح السريع من المحاضره الثامنه الى الرابعه عشر


اهم ماذكر :
1- الاختبار سهل ولايوجد فيه صعوبه


2- التعاريف معنا ومهمه


3- العلماء والتواريخ محذوفه


وبسسسسسسسسسسسسسسسسسس واذا فاتني شي ياليت يذكر

[N O R Z]

علم اجتماع البيئة




المحاضرة 8كل تعريف التنشئة البيئية معنا
اهدف التنشئة معنا
ماالمقصود بالاهداف المعرفية والوجدانية و الاهداف المهارية
المؤسسات المشاركة في التنشئة ناخذ فكرة وممكن يكون اي فقرة
موضع سؤال
الوعي البيئي اي فقرة موضع سؤال
المحاضرة 9
نعرف المدخل الرئيسي لكل المداخل ونعرف الفكرة الرئيسية
مثل المدخل الايكلولوجي والتفاعللي الخ
نفهم المفاهيم الاساسية في المدخل الايكولوجي
** العلماء كلها والتواريخ مو معنا **


لو في تعريف في عالم فقط التعريف الي معنا ++


المحاضرة 11
الانماط نفهم الفكرة الرئيسية
المحاضرة 12
كل تعرييف للمشكلة البيئية معنا
عناصرها + المقصود بالتلوث البيئي معنا كلها
اهم اشكال التلوث النتائج موضع سؤال
طرق مواجهة التلوث البيئي كلها معنا
المحاضرة 13
موارد الطبيعية معنا
و المصادر كلها نحفظها يجيب مثال على كل مصدر
تقسيم الموارد البيئية من حيث الملكية معنا
مفهوم المشكلة
اسباب مشكلة استنزاف الموارد الطبيعية
الانفجار + سوء الاستخدام ( نشوف اللشرح ونفهم شرح كل فقرة )
وسائل مواجهة مشكلة استنزاف الموارد ( نعرفها نقطه نقطه )


المحاضرة 14
المواد الغذائية وماذا تنقسم مهمه
التغيرات التي طرات ناخذ فكرة سريعه
تاثير المشكلة الغذاء ناخذ فكرة
الحلول المقترحة نفهمها


___


الاختبار سهل ومافي اي صعوبه


يارب ماكون نسيت شي
موفقين حبايبي

[عبيراليحيى]

قال الماداخل مهمه نعرف الفكره الرئيسيه وبأيش تهتم

وش المقصود بالاهداف المعرفيه

اسباب عزوف الاطفال تكلم عنه

تصنيف التلوث كلها مهمه وموضع اسئله

نعرف مصادر الدائمه والمتجدده ووووو وش المقصود بها والامثله عليها

سؤال ان كل مازاد النظام البيئي تعقيدا يميل الا الاستقرار


ممكن يحط التعريف ونختار المصطلح حقه


المحاضره 14 الحلول المقترحه نقرئها قراءه ونفهمها

هذا والله اعلم الي عنده شي يقوله

[ســــلآف]

فديت بناتي ربي يسعدكم ويفرج همكم
ما قصرتي كلكم وربي يوفقنا جميعاااااااا

[h a n a]

الله يسعدكم كلكم ويوفقكم والله ماتقصرون الله يجزاكم خير ��

[حصه راشد]

تسلم الايادي كفيتو و وفيتو

يعطيكم العافيه