[ مذاكرة جماعية ] : ورشة عمل مادة انجليزي كتابة english writing

[shahzal]

بالنسبه للقطع في الماده نحفظها ولا راح تجي مكتوبه في الاختبار من كلام الدكتور حسيت انو لازم نحفظها

[همس الروح 2015]

راح تجيك مكتوبة وعليها الاسئلة

[علم إجتماع]

الله يعطيكم العافية ^_^

[الماستر هدفي]

سوال /
هل الدكتور يغير اساله الكتاب ؟
ويحط امثلها خارجية؟؟؟

[girl-fly-high]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الماستر هدفي

سوال /
هل الدكتور يغير اساله الكتاب ؟
ويحط امثلها خارجية؟؟؟

ماعندي فكرة .. بس على مافهمت انو اسئلته مو صعبة

[girl-fly-high]

المحاضرة الثالثة

تتحدث المحاضرة الثالثة عن كيفية فعل الأشياء وبدأت بقطعة عن عائلة غارسيا وتسوقهم في السوبرماركت .

بعض المفردات من القطعة

1. tomatoes 2. apples

3. chicken 4. bananas

5. fish 6. lettuce

7. oranges 8. eggs

9. meat 10. onions

11. cheese 12. bread

█ أفعال الحركة █ Action Verbs

هي الأفعال التي يخبرنا عما يقوم به الفاعل بالجملة وهو الفعل نفسه

An action verb tells what the subject of the sentence is doing.

أمثلة على أفعال الحركة :

examples: run, talk, skip, sleep, jump, hop, snore, go

مثال في جملة James walked to the store.

بعض الأفعال مع جمل ممكن تفيدكم في هالرابط

http://t6wry.com/dow/s/162/The-50-mo...rbs-in-English

█ جمل الأمر والنهي █ Imperative sentences

الأمر هي أفعال تستخدم لإعطاء الأوامر والتحذيرات او الارشادات أو لطلب شيء .. وتستخدم الكلمة من غير اضافات فقط الفعل لوحده . ويجب أن تكون في بداية الجملة .

وفي النهي نضيف للجملة do not or don’t قبل فعل الأمر لجعل الجملة نهياً

أمثلة

Give me that tape, please.

Come here!

Do not walk on the grass.

Don’t waste your time.

█ الأسماء المعدودة وغير المعدودة Count and Noncount Nouns█

Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما

أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns

وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في

العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء

يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء.

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب:
A/an
في حالةالمفرد
2-ينتهي بـ:
S/esفي حالة الجمع

* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم

المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs

وفي حالة السؤال نستخدم ...

How many ……..?

مثال:

How many apples are there?

ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)

هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها

ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة

S/es
يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة

الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم

Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady


نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s


وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´spen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا ،

أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´

The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء

في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك

كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

أسماء شاذة لا تجمع بالطريقة العادية :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد

أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

Sequential Order█ الترتيب التسلسلي █
- Sequential order tells the order of events. الترتيب التسلسلي يحكي بترتيب الأحداث .
- Use sequence words to show Sequential Order. نستخدم الكلمات لاظهار تسلسل ترتيب تسلسلي .
- Put them at the beginning of a sentence. نضعها في بداية الجملة .
- Add a comma after the word. نضيف الفاصلة بعد الكلمة كما التالي :
First, ….
Next, ….
Then….
After that, ….
Finally, …








█ علامات الترقيم لنهايات الجمل .. █ End Punctuation
1) Use a period ( . ) for most statements. نستخدم نقطة في نهاية كل جملة
Example: It’s very convenient.
2) Use a question mark (?) for questions. نستخدم علامة الاستفهام بعد كل سؤال
Example: Is it convenient?
3) Use and exclamation point (!) to make a statement stronger. نستخدم علامات التعجب لجعل الجمل أقوى .
Example: Finally, they relax!\


-------------------------------------

هذا أهم ماورد في المحاضرة الثانية باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .

أختكم


girl-fly-high

[همس الروح 2015]

يعطيك العافية girl ليت تعطيني الرابط نفس كل مرة
عشان اضيفه بالبداية وشكرا لمجهودك الرائع

[girl-fly-high]

تسلمين امنية روح .. والرابط ارسلته لك ..

[الماستر هدفي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة girl-fly-high

المحاضرة الثالثة

ممكن تشرحين لي متى احط s بالفعل المتحرك و es متى ما احط؟
Then they eat lunchمثل
They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese

[girl-fly-high]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الماستر هدفي

ممكن تشرحين لي متى احط s بالفعل المتحرك و es متى ما احط؟
then they eat lunchمثل
they buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese

هل تقصدين الأسماء المعدودة وغير المعدودة وليس الأفعال ؟؟؟؟؟