 |
|
||||||
| تربية خاصة 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 22
|
#31 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
ه
|
|
2013- 12- 22
|
#32 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
اسئلة الموارد البشرية 1434 السؤال الأول واحدة من الآتي ليست من أهداف سيارة الأجر لموظفي الإدارة العليا ج الدفع حسب الوحدات المنتجه س2 يقوم الموظف والموجه بتقييم الفرص المتاحة للنمو الوظيفي في المنظمة ضمن ج مرحلة إعداد المسار الوظيف س3 من عوامل طريقة مقارنة العوامل لتعييم الوظائف ج الجهد العضلي صفحة 50 س4 واحدة من الآتي ليست ضمن مراحل تصميم نظم التدريب ج تنفيذ البرامج التدريبية س5 من الضروري أثناء مقابلة تقويم الأداء ج تعريفه بمميزاته وعيوبيه صفحة 47 س6 من الأسياليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطب من الموادر البشرية ج طريقة دلفي س7 الاستقطاب الخارجي له العديد من المزايا منها ج يزود المنظمة بموارد بشرية مؤقته س8 من قواعد الاستقطاب ج مركزية الاستقطاب س9 تحديد الطرق المستخدمة في التدريب يندرج ضمن منراحل نظام التدريب في.... ج مرحلة تحيديد الاساليب التدريبيه س10 إبلاغ الموظفين بالهدف من التقييم وظرفه يتم ضمن خطوة... ج طرق التقويم مع الموظفين ص42 س11 يؤدي تطبيق نظام المسار الوظيفي المزدوج إلى ج ممارسة المهنة بدون سلطة أو نفوذ على المستوى الفني س12 واحدة من التالي ليست من أهداف نظام معلومات الموارد البشرية ج تحليل معلومات تخفيض تكاليف الانتاج س13 نظام معلومات الموارد البشرية له العديد من السلبيات منها ج عدم امكانية استخدامه لأسباب مالي س14 تقويم اساليب تخطيط وتنظيم الموارد البشرية يتم ضمن ج رقابة المواردالبشرية س15 واحدة من الآتي ليست ضمن احتياجات المنظمة التدريبية ج احتياجات السلطات س16 إسناد واجبات اضافية للموظف في وظيفته يتم ضمن ج التوسع الوظيفي س17 تحديد النتائج التي يسغى تقييم الأداء إلى الأصول إليها يندرج ضمن خطوة تقييم ج وضع الأهداف ومعايير الأداء س18 التوجيهات الأرشادي التي تساعد المديرين في تحقيق أهداف المنظومة هي.... ج سياسات إدارة الموارد البشرية س19 ضمن مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية يهدف تحليل الوظائف إلى ج تحديد المستوى المطلوب من الأداء س20ضمن مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية بهدف تحليل الأفراد إلى ... تحديد المستوى المطلوب من الأداء س21 غالبا ما يختلف التعليم عن التدريب لأنه ج يتناول زيادة المعارف س22 ضمن أهداف عملية تقويم الادراء يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ج الأهداف الإدارية س 23 واحد من الأتي لاتدخل ضمن خطوات تحليل العرض الداخلي... ج تحديد عدد الافراد الذين سيتم توظيفهم من خارج المنظمة س24 يصنف اختبار التكيف الاجتماعي ضمن... ج اختبارات الشخصية س25 واحد من الآتي ليس من برنامج التهيئة المبدئية ج تعريف العامل القديم بالعميل الجديد س26مهام أداء المسارات الوظيفي للموارد البشرية تصنف ضمن إدارة ج تنمية الموارد البشرية س27 واحدة من الآتي ليست من أسباب اهتمام المنظمات بتخطيط المسار الوظيفي... ج غيابه يؤدي إلى جمود نظام الاختيار والتوظيف س28 واحدة من التالي ليست من اهداف تصميم برنامج المنافع والخدمات إلى ... ج أن تلبي تلك البرامج احتياجات عملاء المنظمة س29 من مجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن اختيار الموارد البشرية.... ج تحديد المهارات المطلوبة لأداء الوظيفة س30ى من مجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن تخطيط الموارد البشرية ج تحديد المهارات المطلوب تنميتها في شاغل الوظيفة س31 يتم جمع معلومات العرض الداخلي بواسطة ج طرائق الاحلال س32 أثناء مقابلة تقييم أداء الموارد البشرية من الضروري ج عدم مقارنة الموظف بزملائه س33 طريقة تقييم الأداء التي تصف أداء العمل في عبارات ثنائيات هي طريقة... ج الوقائع المحرجة س34 واحدة من الآتي ليست ضمن مشكلات عملية تقويم الأداء ج عدم التشدد س35 من مهام وظيفة تنظيم الموارد البشرية ج تجيمع الوظائف وتنسيقها في مجموعات س36 تسمى الاجراءات الخاصة بتحديد نوعية الأفراد المناسبين لشغلها. ج تحليل الوظائف س37 ضمن إدارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن الوظائف ج التخصصية س38 مهابة اتخاذ القرار لدى مدراء الموارد البشرية تصنف ضمن المهارات الفكرية س39 واحدة من الأتي ليست من أهداف مقابلة الاختيار ج التأكد من مدى قدرة الموظف على العمل لأكثر من 14 ساعه س40 الاعتبارات التي تفرض تحديد الحد الأدنى للأجور هي الاعتبارات ج الاجتماعية س41 ضمن المرتكزات الاسلامية في التعامل مع الموارد البشرية نجد... ج الانسانيه س42 واحدة من الآتي ليشت ضمن سوء إدارة الموارد البشرية انخفاض نسبة الحوادث لانها ايجابيه س 49 النظرية التي تجاهلت الجوانب التي يرغب العامل في اشباعها هي؟ ج نظرية الإدارة العلمية س50 تشير الدراسات إلى ان الوظائف في المنظمات المعاصرة هي بحاجة إلى موارد ج ذات مهارات متعددة تسمح بالعمل في عدة وظائف
|
|
2013- 12- 22
|
#33 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
هذآ هم آلـ 50سؤآل
|
|
2013- 12- 22
|
#34 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
فديتك حبيبتي احساس مشكورة ناقص سؤالين طلعيهم ههههههههههههههههههههههههههههه
|
|
2013- 12- 22
|
#35 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
نبي ائله العام 50 ؤال على كووزات بلييز
|
|
2013- 12- 22
|
#36 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه ..
يعطيك ألف عافيه أخ هتااان ويفتحها بوجهك وين ماتروح
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : أسئلة إدارة الموارد البشريه لـ ( 4 أعوام ) + الواجبات ~ مرتبه محلوله جاهزه للطباعه .. | هتآآن | إدارة أعمال 4 | 46 | 2013- 12- 22 02:41 PM |
