هذا ماكتبته لكم في بداية المستوى الثاني فهل اخطأت لأعتذر .... بشروني

[آبتسآمه]

المصيبه انو فيه ناااس تقوول نفس الأسأله وجاب لهم اللي يصلي خليجي والا عربي ههههههههه ..

[دقة خفوقي]

السسسسسسسسسسسسسلام علييييييييييكم


شفت موضوعكم وشد انتباااهي لاني انا مرررررريت بهالحااالهـ وللاسف انا حاملتها من المستوى الثاااااااااااني وكملت المستوى الثااااالث والحمدلله ولا افكككككر اخذ هالمااااده حتى اذا انتقلت للمستوى الراااابع لاني عاااارف مشروووع الماده ماينحل الا اذا تغييير الدكتور او صااارت معجزهـ وغيرو المنهج مثل ماصااار مع الطلاب اللي حاملين الثقااافه الاسلاميه وغيروها لهم وصااارت اسهل عندي امل

عموووووما هذا النقد والشكوى مو شي جديييييييد ع الدكتوووور انا العام فوووق 20 سؤال كلها نفس الشي وتعقيييييييد .. وحملت المااادهـ مع اني جااايبه 56 من من 100 يعني باااقي 4 درجااات ع نسبة النجااااح لكن؟ الشكوى للــــه

نصيحتي للي يشووف انه اخفق بهالماااادهـ ياجلها ويكمل المستويات لانها راح تاثر ع اي مستوى اذا كانت نفس الصعوووبه ونفس الدكتووور

واحب اطمنكم انا اخذت 9 موااااد للمستوى الثاااالث والحمدلله جميعها حلوووووووهـ
ومااافي صععععوبه فيها اغلبها جدا سههههههله والبعض بين الصعوبه والسهوووله ويرجع الفضل للدكااااااترهـ واغلب المقررات مضمونهااا جدااا حلوو بس يبيله تركيييييييييييز ومتااااابعهت من البداية عشاااان ماتتراكم عليكم المحاضرات ؟؟

مووفقييييييييييييييييييييييييييييييين جميعاااااا
واتمنى افدتكم واعطيتكم فكرهـ بخصوص المستوى الثاااااالث

ابتسم ووو وانسوووو ام المناااااااهج > جاااااااااااري الارسال الى سلة المحذوووفااااااااااات
*************
< هذا ردي لموضوع االاخت غرور بنات >
وفعلا" كلامكـ بمحله يا أبو فهد وشوووي عليه بعـد
انا ماادري وش مستفيييد من كل هالتعقيييييد
والحمممدلله اني مستبعدهـ هالماده اقووووى شي ..

[الظويفري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحفراوية

انا مع الاخت الفهيدية
الدكتور بصراحة صرح لنا في المحاضرة المباشرة وقال اسئلتي تعتمد على الفهم ثم الفهم ثم الفهم
يعني طريقة اسئلته يضع الجواب على أمثلة أخرى غير المذكور بالمحتوى يعني اللي فاهم يجاوب
وبالأمانه بعض اسئلته إجابتها واضحة جداً جداً جداً
واما تكرار الاسئلة مثلي أنا بنموذجي 12 سؤال متكرر بالعكس هذا الشي من صالحنا لأن المتكررة أكيد
الجامعة راح تساعدنا
أما ياخوي ابو فهد لا تعتذر بالعكس انت نبهتنا على المادة وخليتنا نناقش الدكتور بخصوص صعوبت اسئلتة
ولكن هو قال المستوى اللي قبلكم ذاكروة حفظ ولا حطوا في بالهم الفهم
عموماً الله يوفق الجميع ويارب نعديها على خير

أختي دامك تقولين الأسئلة المكرره من صالحنا.
ياليت تبلغين العمادة بالي حصل>>>>>مراسلتنا

لأن الرسائل بالبلاك بورد مو فعله فيها مشكلة

تحياتي

["بنت جده<<]

آخــوي آبــوفهد آنــت آبــد ماغلطــت بـ شي .. مايحتــاج تعتــذر .. حلال فيه اللي تقولونه ..~

آنــا اللي مجننـــي .. آن وحــده من البنــات تقــول جآب لهــم ســؤال صــلآة الجمعــه ..~

بـ الله وش يحــس فيه ..~

[ابوفهد100]

يعطيكم العافيه جميعا على المرور وابداء وجهات نظركم

للعلم اخواني واخواتي هذا موضوع لأبداء وجهات النظر وكل شخص له نظره خاصه نحترمها ونقدرها ونتناقش فيها بمعنى لايوجد اعتراض ابدا على مايكتب ولكن سوف نتناقش لنصل الى حل من المحتمل ان يتضح لنا شي لم يكن في حسابتنا

الأخت الفهيديه والأخت الحفراويه

قلمان في هذا الملتقى من اروع مايخط لنا دائما نستمتع بمايضيفون لنا من اراء ومقترحات .

لا ننكر جميعا ان الدكتور صاحب علم ولم نتطرق لعلمه والنقاش في اسلوب وضعه للأسئله

عندما يكون له مستوى علمي معين وصل له بعد ان قضى وقتا طويل في الدراسات والأبحاث في هذا المجال ثم اتى لينظر لنا بنفس المنضور ويعاملنا بنفس المستوى فهو غير تربوي

عندما يركز على جانب معين وهو الفهم او الحفظ ويترك الجانب الأخر فهو شخص غير معلم


عندما يتفلسف في استخدام المفردات المبهمه والأجابات المتشابهه والمكرره فهو شخص معقد


عندما لايراعي اختلاف الطبقات العلميه والفروق الفرديه بين الطلاب فهو شخص قاسي وغير مرن




احترم الدكتور كثيرا لعلمه ولا ارضى ان اشتمه لشخصه ولمقامه العلمي ولكن اعتراضي الأول والأخير على اسلوبه

سوف اكشف لكم بعض النقاط التي تخفى عليكم

هناك من الطلاب والطالبات من:
تسلف مبلغ دراسته , وهناك من باع مايملك لتغطية رسوم الجامعه وهناك من هدد بعدم اكمال الدراسه في حالة عدم نجاحه او حمله لبعض المواد وهناك من ترك الدراسه بعد ان واجه مثل هذه النوعيات المعقده


خواتي الفاضلات ليكن لدينا نوع من النظره الشامله والعامه بدون خصوصيه انا لم اتضرر من الماده ولم احملها
ولا اعتبرها اثرت في معدلي او نجاحي او تقدمي ولكن كل ماكتبه مارايته في وجوه زملائي واراء اخواتي عبر هذا الملتقى وغيره


قصه قصيره
اذكر اني في قاعة الأختبار المستوى الماضي في مادة البناء وتطوير المناهج وبعد توزيع الأوراق وبعد مضي حوالي 20 دقيقه من الأختبار فإذا بطالب يقوم واقفا ويرفع يده ويقول عندي سوآل للطلاب بعد اذن المراقب

قال المراقب تفضل
قال ياجماعه شكلي غلطان ودرست ماده غير الماده المقرره علي انا درست مادة بناء وتطوير المناهج وهذي الماده الموجوده في الأسئله لم ادرسها !!!!!

فرددت عليه قائلا : لا يأخي نفس الماده التي درستها وسمعت محاضراتها وذاكر محتواها ولكن
للأسف فدكتور الماه فهد العمرو


هناك 3 اشخاص ذاكرو الماده شخص يفهم ولا يحفط وشخص يحفظ ولا يفهم وشخص يحفظ ويفهم فحصلو ا جميعا على درجه متدنيه

واجبنا يحتم علينا ان نشجب ونستنكر مثل هذا التعامل وان يحاول تغيير اسلوبه والا سوف يجد عدد الطلاب المسجلين للماده صفر



تحياتي للجميع

[white paper]

سلمت يداك ابو فهد الله يحرم وجهك عن النار ويجزاك عني كل خير
والله اني ادعي لك
تدري كلامك خلاني احذف المادة بعد الاستخارة واستبدلتها بمادة من موادكم
الحمد لله وبظل احذفها لين يتغير الدكتور لان المعدل تراكمي مثل ماتعرفون
الله يوفق الجميع

[ام لمى]

والله من جد هو برفسور من يوم كتبت اسمه كنت عارفه ان قدراته العقليه اكبر من مستوا تعليمنا


وبصراحه احس هذا مو بيده بس انت يااخوى ابو فهد الله يجزاك على كل شى تقوم فيه معانا


موفق يارب

[ام لمى]

ليتنى شفت تحذيرك كان حذفتها بس قدر الله وماشاء فعل

[شـــجـــن]

انا كلا احذفهااا

اذاغيروا الدكتوور بااخذهاا

[غرور بنات]