الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع

[الطالبه الجديده]

الله يجزاك الجنه يالغاليه

[لوااالو]

الله يسهل علينا ويذكرنا مانسينا ويفتح علينا
امين امين امين

[بنت الأسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition

‏أحـ م ـد, ‏النجاح هدفي, ‏الطالبه الجديده, ‏ابغاء انجح, ‏ابوجاسر, ‏بنت الأسلام, ‏بنت الحرمان, ‏fajr __, ‏GAJ, ‏ghzal, ‏loolyy, ‏عفوك ربي, ‏هبة آلمنآن, ‏طبشوره, ‏كلي غموض, ‏كانبرا <<<<<هوايتهم القراءه فقط

ربي يوفقكم ان شاء الله وييسرها عليكم ويسهل الاختبار قدامكم قولوا امين

وكل ماتحلون سؤال ادعووووووووووووووووولي

بقوم افطر وبرجع لكم لاحد يخبص الدنيا

ياقلبي شفتك تسوين رابط وانتي تكتبين

قلت الاحسن مااكتب واخليها تكمل الربط بين المعلومات

علشان مالخبط الناس

بعدين انا فتحة صفحتين الموضوع علشان ارد على الرسائل

وكل ماقراء الك شي

اقول يارب ماتتعب والله يسهل لها الولدة ويرزقها بالولد الصالح

[Ambition]

الفلسفاااااااااااااااااات

(( المثاليه - الواقعيه - الاسلاميه - البرجماتيه - الطبيعيه )))


1-(((((((المثاليه )))))))))))

مؤسسها : افلاطون
يسير على منهج ان تراث الاجداد ثابت لايتغير

هنا قال الدكتور ممكن يجي سؤال

منهج الفلسفه المثاليه :
1- ثابت لايتغير
2- متغير
3- غير ثابت
4- ..........


وماقال الا انه بيجيبه لنا



يؤمن بمبادئ اسايله لها افكار ومن هذه الافكار :

1- جميع الاشياء الحقيقيه تاتي من العقل .

2- الانسان يترجم عن طريق العقل

3- العقل يساعد الانسان على كشف اسرار الكون

4- لاتؤمن بالتغيير ابدا

5-تنظر الى ان المجتمع ينقسم الى قسمين طبقه عامله وطبقه مفكرين .

6- تنظر الى العالم بازدواجيه ((عالم روحي - عالم الافكار )) (( عالم مادي - عالم الخبرات ..عالمنا ))

7- ان الحقيقه توجد في عالم اخر ولا تعرفها الا عن طريق الالهام ...

تطبيقات التربيه في الفلسفه المثاليه :

1- المنهج
غير قابل للتطور (( ثابت ))

2- طريقه التدريس :
طريقه تقليديه ..تلقين الطلاب وطريقه الحفظ والتكرار .

3- المعلم :
لابد ان يكون قادر على ملئ عقول الطلاب .

4- التعزيز بالثواب والعقاب
حتى يدرب الطلاب على الصبر (( فيه شيء من القسوه ))

5- النشاطات اللاصفيه :
تركز على الجسم لا العقل.

6- البناء المدرسي :
البناء الشاق وسيله لتعليم الطلاب الصبر.

7- المشاركه المجتمعيه :
لاتؤمن بها في حل المشكلات التربويه .


هذه الفلسفه تهدف الى حشو عقول الطلاب بالمعلومات وتخزين ماتوصل اليه الاجداد في عقولهم وركزت على الحفظ والاستظهار ..




هنا في الفلسفات لازم نعرف ونفرق بين دور المعلم في كل فلسفه
ونعرف المنهج كيف كان في كل فلسفه

وكيف طريقه التدريس يعني لازم نعرف كل فلسفه وطريقتها في التدريس وغيره

لان حيل ركز عليها الدكتور وقال بيجيب لنا مثلا دور المعلم في الفلسفه المثاليه ...ويعطينا الخيارات

او مثلا يقول الفلسفه الذي يعتمد فيها المعلم على حشو عقول الطلاب هي الفلسفه :
ويعطينا خيارات



يتبع

[Ambition]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الأسلام

ياقلبي شفتك تسوين رابط وانتي تكتبين

قلت الاحسن مااكتب واخليها تكمل الربط بين المعلومات

علشان مالخبط الناس

بعدين انا فتحة صفحتين الموضوع علشان ارد على الرسائل :cry111:

وكل ماقراء الك شي

اقول يارب ماتتعب والله يسهل لها الولدة ويرزقها بالولد الصالح

فديتتس يابعد قلبي

كنت امزح والله وكنت ادعيلكم ربي يوفقكم

ومثل ماقلتي انا رابطه بين الدروس بس من الاخير للبدايه لان اكيد الناس تذاكر من البدايه ولما جا دور الاخير تعبوا من المذاكره فحبيت اسوي لهم المهم الي بالاخير وارجع بعدين للبدايه

ومشكوره حبيبتي ع الدعاء وان شاء الله اكمل معكم لاخر شي

وربي يكون معاي وان شاء الله مابتعب ...لاني اقدم الخير على كل شي وربي يرزقني على قد نيتي

[Ambition]

الفلسفاااااااااااااااااات

(( المثاليه - الواقعيه - الاسلاميه - البرجماتيه - الطبيعيه )))

2-((( الفلسفه الواقعيه )))

رائدها ارسطو .
تطورت على يد جون لوك ...
وتتاثر بالواقع الذي تعيش فيه

الافكار او المبادئ الذي تؤمن بها:

1- الثقه في الحواس واهميتها في ادراك الكون المادري
2- العالم المحيد بنا عالم حقيقي وواقعي .
3- العرفه مكتسبه وناميه

ويرى جون لوك ان ((((الانسان يولد وعقله صفحه بيضاء ثم يبدا الكتابه عليها ))))<<<<ممكن تجي في الاختبار

نجي للتطبيقات الي لازم نفرق بينها في كل فلسفه ركزوا معاي :

1-1- تهدف الى مساعده الانسان على التكيف مع بيئته.

2- المعلم :
ان يكون معدا اعدادا علميا ومسلكا متميزا وينقل المعرفه الى التلاميذ (( في المثالثه دور المعلم حشو عقول الطلاب بالمعلومات )) لازم نفرق..

3- المشاركه الاجتماعيه :
لاتسمح للتلاميذ بالمشاركه بما يتعلق بالماده او حل المشكلات الاجتماعيه (( تقريبا مثل المثاليه ))

4- المنهج :
مجموعه من الحقائق والمعلومات التي توصل للتلميذ عن طريق التجريب والتحليل.(( في المثاليه ثابت لايتغير ))

5- طريقه التدريس :
متنوعه (( في المثاليه طريقه التدريس تقليديه وتعتمد على تلقين الطلاب ))

6- البناء المدرسي :
لاتعيره الاهميه (( في المثاليه كل ماصار شاق المبنى كل ماعلم الطلاب الصبر ))


فرقتوا الحين بي نالواقعيه والمثاليه .....؟؟؟؟

يالله نروح للفلسفات الباقي ..

[ولد ابو متعب]

مشاء الله عليها....
اللى يقرا اللى كاتبته اختنا

Ambition
تربيه خاصه *1

انا اظمن لها النجاح بعد الله .
لانها اكتبة الزبده.

[إمبراطورهـ]

[align=center]
[bor=CCCCCC]
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 31 ( الأعضاء 16 والزوار 15)

‏إمبراطورهـ, ‏&مشاعل&, ‏ميدان التربية, ‏Ambition+, ‏لوااالو, ‏ابوجاسر, ‏ايوزياد, ‏emf, ‏بنت الحرمان, ‏حكآية ذوق, ‏سلطان المطيــري, ‏فهد ,,,, ‏هبة آلمنآن, ‏ولد ابو متعب, ‏قحطانيه ماركه, ‏كانبرا








شوفي بس عدد الزوآر .. مآشآء الله عليك إمبيشن .. أحس انك الوحيده اللي قاعده تعطي معلومات ..

تستحقين شهآدة شكر ..
[/bor]
[/align]

[Ambition]

الفلسفاااااااااااااااااات

(( المثاليه- الواقعيه - الاسلاميه - البرجماتيه - الطبيعيه )))

3- ((((( الفلسفه الاسلاميه ))))

تدعو العقول الى التفكير والايدي الى العمل واعداد المواطن الصالح على ان يكون صالح لنفسه ومصلح لغيره .

يتصف الفكر الاسلامي بالتكامل والتوازن والمحافظه على التجدد

مصادرها :
القران الكريم والسنه النبويه .

وهدفها الاساسي :
تنشئه جوانب الشخصيه الانسانيه جميعها لتحقيق العبوديه لله سبحانه وتعالى .

المبادئ الاساسيه التي تؤمن بها الفلسفه الاسلاميه


1- الكون والعالم :
ان الكون لم يوجد بالصدفه وان الله مصدر هذا العالم وخالقه وانه ليس ثابت بل متغير ويتميز بالحركه .

2- الانسان :
ان الله كرمه وخلقه في احسن تقويم فهو ارقى المخلوقات واعلاها مرتبه وان طبيعه الانسان مرنه وقابله للتغيير .

3- المعرفه :
يرى العلماء ان المعرفه مستمره مدى الحياه.

من مصادر المعرفه في الاسلام :

1- المعرفه المعرفه الدينيه :
وهي التي يكشفها الله للانسان في القران والسنه النبويه .

2- المعرفه الوثقى :
التي تصدر من العلماء والمختصين.

3- المعرفه المنقوله عن السلف:
بشرط ان يكون الراوي مسلما عدلا سليم العقل والفكر عارفا باصول الروايه.

4- الحقيقه :
ان مصدر الحقيقه هو الله وتشجع الفلسفه الاسلاميه على استخدام العقل والملاحظه التامليه والتجريب للوصول الى الحقائق.


هذي الفلسفه شوي تختلف عن الباقي بس معلوماتها سهله وقصيره :)

يتبع

[Ambition]

الفلسفاااااااااااااااااات

(( المثاليه- الواقعيه - الاسلاميه - البرجماتيه - الطبيعيه )))

4- (((( الفلسفه البرجماتيه ))))

عكس الفلسفه المثاليه وهي وليده المجتمع الامريكي . فهي امريكيه النشاء والتطور والتطبيق.



معناها اللغوي : النشيط والعملي .


معناها الاصطلاحي : يمر بثلا مراحل وكل مرحله لها فيلسوف ((مهمين ثلاثهم ))
((بيرس - جيمس - ديوي ))
وكانت ترجع قديما الى هرقليطس اليوناني ..

المراحل التي مرت بها الفلسفه البرجماتيه :

1- تشارلز بيرس : هو الذي وضع اصل الفكره البرجماتيه
2- وليم جيمس : هو الذي اشاع فكره البرجماتيه
3- جون ديوي : طبقها ونشرها واطلق عليها مصطله (( المذهب الاداتي والنزعه التجريبيه ))

ممكن يجي في الاختبار .

العالم الذي اسس اصل الفكره البرجماتيه
او
العالم الذي اشاع فكره البرجماتيه
او
العالم الذي طبق البرجماتيه ....الخ



المبادئ والاسس البرجماتيه :


1- الكون محكوم بالقوانين فهو متغير غير ثابت (( في المثاليه ثابت لايتغير ))

2- القيم متغيره (( في المثاليه لاتغير ومركزين على تراث الاجداد ))
3- هناك وحده عضويه متصله بين الانسان وبيئته .
4- تساعد الفرد على التطور وحل المشكلات واشباع الحاجه.
5- لاقيمه لمعرفه لايمكن استعمالها في الوقت الحاضر.




التطبيقات وهذي الي لازم نفرق بينها وبين الفلسفات الثانيه المثاليه والواقعه:

1- غايه التربيه
مساعده الطفل ليصبح ذا قيمه .



2- المعلم :

انسان صاحب خبره في تخصصه فيكون مرشدا وموجها ومسهلا.(( في المثاليه لايد ان يكون معدا لتلقين وحشو عقول الطلاب .... في الواقعيه ان يكون معدا اعدادا علميا ومسلكا متميزا وينقل المعرفه الى التلاميذ )))

3- المتعلم:

هو محور العمليه التعليميه ويشارك في الانشطه المدرسيه واللا مدرسيه .



4- المنهج:

يشترك كل المهتمين بالتربيه في اعداد المنهج وتطويره ويرفضون الحفظ والتكرار وملئ العقول كما في المثاليه ..



5- طرق التدريس :

متنوعه تشمل التدريب والتحليل والتجريب والاكتشاف ..مثل الواقعيه بس بشكل اوسع اما المثاليه طريقه تقليديه في التدريس.




6- التقويم :

يستخدمه المعلم بهدف التشخيص ولا يهتمون بقدره الطالب على الحفظ ولكن يهتمون بقدرته على حل مشكلاته بالطريقه العلميه .



7- البناء المدرسي:

وهي من الجوانب المهمه التي ركزت عليها ولا بد من تجهيز المدارس بالمعدات ....الخ يعني عكس المثاليه الي تقول كل ماكان شاق كل ماعلم الطلاب الصبر والواقعيه ماهتمت ابد بالبناء المدرسي..



يتبع