»§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« - الصفحة 4 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

jirah · 2013- 4- 4

جواب المناقشة 9

التفرقة بين انواع الكسور و ذلك بالشكل و الرسم و الفاصلة

jirah · 2013- 4- 4

جواب المناقشة العاشرة

نعم : تعتبر الهندسة من الموضوعات الرياضية الواقعية التي يمكن للطفل مشاهدتها والإحساس بها وتخيليها.كما أن العديد من الأشكال الهندسية توجد حول الطفل ويستخدمهابشكل يومي مما يساعد في تقريب هذه المفاهيم له وربطها بواقعية....
مثل تعلم المثلث و المربع و المستقيمات و غيره مع ضرب امثلة من واقع حياتة مثل الكرة تشبة الدائرة

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 4- 4

مً قصصرت
تم الحل

آبوو شهد · 2013- 4- 7

المناقشة الحادية عشر

الحل

من المشاكل التي تواجة الطلبة في الاشكال الهندسية هو التفريق بين المربع والمستطيل او بين المعين والمربع .

ومن الحلول التي يمكن استخدامها هو التدريب على الاشكال الملموسة والتطبيق عليها والمقارنة بين الاشكال الملموسة

يوم جديد · 2013- 4- 8

حل الواجب الثاني عطاني الدرجه 2/3 لييييييه
حليت مثل الحل الي انتم وضعتوه في المنتدى
انتم مثلي ولا ,,لا

O X Y G E N · 2013- 4- 8

^حليييت من شووي وكل شيء تمااااااااااااام
بس انتي تأكدي ترا في فرق بالخيارات تبع السؤال الأول العدد والعد
1 / عندما يدرك الطفل أن العدد الذي يمثل عناصر المجموعة هو خاصية للمجموعة. وهذه الخاصية لا تتأثر بأي تغيير في ترتيب و تنظيم عناصر المجموعة، فإنه :

وصل لمرحلة ثبات العدد
وصل لمرحلة ثبات العد
وصل لمرحلة ثبات التصنيف
وصل لمرحلة ثبات المجموعات

سوووونيا · 2013- 4- 12

كل الشكرلك ولكم جميعا موفقين جميعا ان شاءالله0

аι-яеем · 2013- 4- 13

αтзьйч αℓ-Jя7 · 2013- 4- 14

كتبت اسئلة الاختبار ع وورد ووصلت ل 25 سؤال
الباقي مو واضحه من التصوير ,,

احاول احلهم بدري وأنزلهم

jirah · 2013- 4- 18

المناقشة 12
هل ترى أن تعلم القياس و تطبيقاته مناسب لجميع فئات التربية الخاصة؟ اعطي أمثلة تدعم اجابتك.

نعم :القياس عملية منظمة يتم يواسطتهاتحديد كمية أو مقدارما يوجد في الشيءمن خاصية او صفة خاضعة للقياس بدلاله وحدة قياس مناسبة **
والقياس عملية مقارنة بين خاصية شيء ما بشيء له نفس الخاصية

فمثلا لقياس غرفة الصف نحتاج إلى تحديد معيار او وحدة طول وليكن ثم نحدد كم وحدة (متر) يباغ غرفة الصف (5م .مثلا) ## والقياس من المفاهيم المستخدمه بكثرة في حياة التلاميذ ميتم من خلاله : التعرف على خصائص الطول ( مثل يقارن طوله بطول صديقه ) والحجم (مثل وزن حقيبة بحقيبة زميله) والوزن والمسلحة والوقت

2013- 4- 4	#31
jirah أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 51721 تاريخ التسجيل: Sun May 2010 المشاركات: 1,130 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1071 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: التعليم المطور للانتساب > تخصص التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: عــــــقـــــــلـــية المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« جواب المناقشة 9 التفرقة بين انواع الكسور و ذلك بالشكل و الرسم و الفاصلة

2013- 4- 4	#32
jirah أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 51721 تاريخ التسجيل: Sun May 2010 المشاركات: 1,130 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1071 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: التعليم المطور للانتساب > تخصص التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: عــــــقـــــــلـــية المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« جواب المناقشة العاشرة نعم : تعتبر الهندسة من الموضوعات الرياضية الواقعية التي يمكن للطفل مشاهدتها والإحساس بها وتخيليها.كما أن العديد من الأشكال الهندسية توجد حول الطفل ويستخدمهابشكل يومي مما يساعد في تقريب هذه المفاهيم له وربطها بواقعية.... مثل تعلم المثلث و المربع و المستقيمات و غيره مع ضرب امثلة من واقع حياتة مثل الكرة تشبة الدائرة

2013- 4- 4	#33
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے متميزة بكلية التربية الملف الشخصي: رقم العضوية : 97562 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 4,135 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 32454 مؤشر المستوى: 124 بيانات الطالب: الكلية: كلية آلتــربيه الدراسة: انتساب التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« مً قصصرت تم الحل

2013- 4- 7	#34
آبوو شهد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47092 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 1,440 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4509 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات التعلم المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« المناقشة الحادية عشر الحل من المشاكل التي تواجة الطلبة في الاشكال الهندسية هو التفريق بين المربع والمستطيل او بين المعين والمربع . ومن الحلول التي يمكن استخدامها هو التدريب على الاشكال الملموسة والتطبيق عليها والمقارنة بين الاشكال الملموسة

2013- 4- 8	#35
يوم جديد أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 48598 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 المشاركات: 77 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السادس	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« حل الواجب الثاني عطاني الدرجه 2/3 لييييييه حليت مثل الحل الي انتم وضعتوه في المنتدى انتم مثلي ولا ,,لا

2013- 4- 8	#36
O X Y G E N أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 104590 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2012 المشاركات: 1,582 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 12167 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« ^حليييت من شووي وكل شيء تمااااااااااااام بس انتي تأكدي ترا في فرق بالخيارات تبع السؤال الأول العدد والعد 1 / عندما يدرك الطفل أن العدد الذي يمثل عناصر المجموعة هو خاصية للمجموعة. وهذه الخاصية لا تتأثر بأي تغيير في ترتيب و تنظيم عناصر المجموعة، فإنه : وصل لمرحلة ثبات العدد وصل لمرحلة ثبات العد وصل لمرحلة ثبات التصنيف وصل لمرحلة ثبات المجموعات

2013- 4- 12	#37
سوووونيا أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 70476 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011 المشاركات: 1,887 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 76 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كليةالتربيه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« كل الشكرلك ولكم جميعا موفقين جميعا ان شاءالله0

2013- 4- 13	#38
аι-яеем أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 139327 تاريخ التسجيل: Wed Apr 2013 المشاركات: 115 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 54 مؤشر المستوى: 47 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: المستوى السابع	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§«

2013- 4- 14	#39
αтзьйч αℓ-Jя7 متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 108205 تاريخ التسجيل: Sat May 2012 العمر: 31 المشاركات: 617 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1035 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: صلوا على محمد الدراسة: انتساب التخصص: استغفر الله واتوب اليه المستوى: المستوى الثامن	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« كتبت اسئلة الاختبار ع وورد ووصلت ل 25 سؤال الباقي مو واضحه من التصوير ,, احاول احلهم بدري وأنزلهم

2013- 4- 18	#40
jirah أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 51721 تاريخ التسجيل: Sun May 2010 المشاركات: 1,130 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1071 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: التعليم المطور للانتساب > تخصص التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: عــــــقـــــــلـــية المستوى: خريج جامعي	رد: »§::Ξ… الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه …Ξ::§« المناقشة 12 هل ترى أن تعلم القياس و تطبيقاته مناسب لجميع فئات التربية الخاصة؟ اعطي أمثلة تدعم اجابتك. نعم :القياس عملية منظمة يتم يواسطتهاتحديد كمية أو مقدارما يوجد في الشيءمن خاصية او صفة خاضعة للقياس بدلاله وحدة قياس مناسبة ** والقياس عملية مقارنة بين خاصية شيء ما بشيء له نفس الخاصية فمثلا لقياس غرفة الصف نحتاج إلى تحديد معيار او وحدة طول وليكن ثم نحدد كم وحدة (متر) يباغ غرفة الصف (5م .مثلا) ## والقياس من المفاهيم المستخدمه بكثرة في حياة التلاميذ ميتم من خلاله : التعرف على خصائص الطول ( مثل يقارن طوله بطول صديقه ) والحجم (مثل وزن حقيبة بحقيبة زميله) والوزن والمسلحة والوقت

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
تعالو مصيبه في التربيه الخاصه في المملكه انتبهو والحقوني بحل	بنت الجسر	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	72	2013- 1- 1 10:07 PM
هنا مناقشة الرياضيات لمعلم التربية الخاصة قبل الاختبار	مديناوي	مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7	177	2012- 12- 30 06:08 PM
هام جدا أسئلة العام الماضي	طالب المعرفة	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	7	2012- 12- 29 11:52 PM
اسعد الله اوقاتكم بالخير كيفكم مع العقيدة الاختبار باقي عليه 6ساعات	المسعودي	المستوى الأول - كلية الأداب	15	2012- 5- 12 02:49 PM
فيـــــــــــــــسآآآآآآآت	Dala3~	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	15450	2011- 9- 10 12:02 PM