|
منتدى كلية العلوم و الآداب بالنعيرية منتدى كلية العلوم والآداب بالنعيرية ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية العلوم والآداب بالنعيرية و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
اقتباس:
هلا بك حبيبتي ، بس انتي ما قلتي لي كم ساعه اجتزتي و لا كم سنه لك من دخلتي الكليه :/ شوفي الرابط هذا : http://www.ud.edu.sa/cs/groups/publi...dpt_isl_ar.pdf فيه كل شي يخص الدراسات الاسلاميه بكليتنا ، المقررات اللي لازم تدرسينها و الساعات المطلوبه منك ... إلى آخره. ان شاء الله يفيدك ![]() |
|
![]() |
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
|
![]() |
![]() |
#33 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
يمال العافيهه درست 3 سنوات الحين انا فاتحه على المواد اللي درستهم كيف اعرف كم ساعه درست
يعني الحين كم باقي لي سنه وكيف اعرف انا بمستوى شنو |
![]() |
![]() |
#34 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
شنو مواد مستوى خامس دراسات وثالث
اقدر ادخل مستوى ثالث وخامس لانوا متعثره بمواد مستوى ثالث |
![]() |
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
بنات حاولت اقدم زيارة لكلية التربية بالجبيل بس ماش ماضبط الطلب وش اسوي
|
![]() |
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
يمال السلامه ردوا جعلكم تسجلون كلكم
![]() |
![]() |
![]() |
#37 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
عشان تعرفين كم خلصتي ساعه
روحي للخدمة الذاتية >التسجيل > عرض التقديرات الخاصة بي > اختاري اول خيار ( الفصل الدراسي الثاني 2013-2014 ) تلقينه تحت الساعات المجتازه و عشان تعرفين مستواك الخدمة الذاتيه > خدمات الكترونيه > اخرى > المستوى الاكاديمي ويصير حبيبتي تأخذين مواد مستوى 3 مع مستوى 5 عادي 💖 |
![]() |
![]() |
#38 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
|
التعديل الأخير تم بواسطة ShrooF ; 2014- 8- 25 الساعة 07:30 PM |
|
![]() |
![]() |
#39 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
اقتباس:
روحي جعل التوفيق حليفك يَ فتاه ![]() ![]() طيب ماتعرفين مواد خامس ابي اسجلههم دراسات |
|
![]() |
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: متى؟؟؟؟
طلعلي مستواي المستوى الرابع
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|