[ مذاكرة جماعية ] : (( التجمع النهائي لمآدة علم اللغة النفسي ))

[الملاذ الاخير m]

مادة سهلة

dont worry

[ام يحي]

السلام عليكم مستوى سابع كيف المذاكره انا من دفعتكم بس للاسف معكم ف ماده علم اللغه النفسي ..وباقي موادي سادس عدا البراغماتيك .وياشين الحظ دكاتره جدد ف أهم مواد تتسهل ي رب ..سلطاااااااااان ونوني ببدا ف علم اللغه نفسي اليوم من وين اذاكر)
( هل يكفي اسئله الفاروق ولا محتوى طموح فتاه مع الاسئله )...سلطان م في وقت افتح اسمعها ودي اكتفي بالمحتوى ..كم يوم بيمديني 4 ايام هل هي صعبه ولا

[Ŋoŋee]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام يحي

السلام عليكم مستوى سابع كيف المذاكره انا من دفعتكم بس للاسف معكم ف ماده علم اللغه النفسي ..وباقي موادي سادس عدا البراغماتيك .وياشين الحظ دكاتره جدد ف أهم مواد تتسهل ي رب ..سلطاااااااااان ونوني ببدا ف علم اللغه نفسي اليوم من وين اذاكر)
( هل يكفي اسئله الفاروق ولا محتوى طموح فتاه مع الاسئله )...سلطان م في وقت افتح اسمعها ودي اكتفي بالمحتوى ..كم يوم بيمديني 4 ايام هل هي صعبه ولا

اذا عندك وقت من طموح
اذا ماعندك شوفي المعتقل7 صفحات
شامل لكل شي ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا. قارنته بنفسي
بس مش مترجم
مع ملف الاسئله اللي نزلته لكم

[ѕυℓтαη]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام يحي

السلام عليكم مستوى سابع كيف المذاكره انا من دفعتكم بس للاسف معكم ف ماده علم اللغه النفسي ..وباقي موادي سادس عدا البراغماتيك .وياشين الحظ دكاتره جدد ف أهم مواد تتسهل ي رب ..سلطاااااااااان ونوني ببدا ف علم اللغه نفسي اليوم من وين اذاكر)
( هل يكفي اسئله الفاروق ولا محتوى طموح فتاه مع الاسئله )...سلطان م في وقت افتح اسمعها ودي اكتفي بالمحتوى ..كم يوم بيمديني 4 ايام هل هي صعبه ولا

اذا تبين تكوني ملمة بالمادة تابعي المحاضرة مع الدكتور , لان الدكتور يجيب منها اسئلة . انتي تابعي المحاضرة اصلا محاضراتة ماتتعدى 20 دقيقة وبعدها اقري الشرح وحلي الكويز اتوقع اذا فهمتي الاشياء ذي خلاص راح تسهل عليك
وشوفي الملخص الي نزلتة الاخت نوني خليه مراجعة
الله يوفقك يارب

[nsayim]

يعطيكم العافيه ياجماعه .. سلطان ونوني الله يجزاكم خير على جهودكم الجميله
... راجعت الماده اشوفها سهله كماده بس مايندرى عن الدكتور وش يجيب لنا من اسئله .. ربي ييسر
حاليا قاعده احول المحاضرات لكوزات .. عشان تنفعنا ان شاء الله بمذاكرة الماده وربي ييسر توني بالمحاضره 9

[ѕυℓтαη]

المحاضرة الخامسة
The biological basis of language

في اسئله ستناقش في هالمحاضره

فاي عمر يتعلم الانسان اللغه؟؟

وفي أي مرحله تكون عنده قابليه لتعلم اللغه؟؟

هل الانسان يولد ولديه قدره على تعلم اللغه؟؟

هل في قابليه لتعلم اللغه او اكتسابها؟؟

عندنا معايير لينبرج

1- نظام الاتصالات يجب ان يكون لانواع محدده

يعني الفصيله الوحده لها نظام تواصل واحد هو نفسه مايتغير مثلا عندنا الاسود لغة تواصلها الزئير

الاسود من فصيله وحده ولها لغة تواصل وحده وهي الزئير

يعني نظام التواصل الزئير مارح يستخدم من قبل فصيله اخرى

هنا قال احنا مانفهم ايش نقول الاسود

وقال كمان لوجينا للببغاء صحيح هي ممكن تعيد كلمه او كلمتين من اللي يقولها الانسان لكن هذا

مايعتبر ان عندها قدره على استخدمها كلغة تواصل

2-نظام الاتصالات يجب ان يكون عالمي جميع الاعضاء من نفس الانواع تستخدمه

يعني كيف؟؟

الاسود في جميع انحاء العالم افريقيا او الهند تستخدم نفس لغة التواصل وهي الزئير

3-جوانب معينه من السلوك والوظيفه المعرفيه تظهر فقط في مرحلة الطفوله

يعني قال مثال الاسود لمن يوصلون مرحلة البلوغ وهم ماتعلموا لغة تواصلهم ما اقدر اجي الحين واعلمها اياهم

يعني قابلية تعلم اللغه تكون منذ الطفوله

4-تكييف سلوك الفرد النامي لسلوك الافراد الاخرين من حوله

المقصود منه ان سلوك التواصل عند الشخص يتطور خصوصا مع تعامله مع اشخاص اخرين حوله

سواء انسان او حيوان الكلام ينطبق عليهم

How language is based in the biology of human??

Langiage is species specific :

هنا كل كائن له لغة تواصل صعب غيره يتعلمها

مثلا الحيوانات لايمكن ابدا تعليمها لغة التواصل البشري ولاتقدر اصلا تمارسها

Language is universal:

اللغه عالميه ويتم اعداد الاطفال وراثيا لاكتسابها

يعني مثل مانقول شي موجود في جيناتنا ان احنا نقدر نكتسب اللغه

كل اللغات البشريه لديها خصائص عالميه مثل علم الصرف وتركيب الجمل

هناك قيود لاكتساب اللغه الاولى

عندنا شي يسمى

الفتره الحرجه:

الكفاءه اللغويه للغه الاولى يمكن تحقيقها فقط اذا تم التعلم اللغه قبل البلوغ

وعندنا نقطتين الاطفال مارح يكتسبون اللغه اذا كان

1-اللغه غير قابله للوصل في بيئتهم

2-لايوجد احد يتفاعلون معاه

شرح الاخت kathy

[ѕυℓтαη]

المحاضره السادسه,،

Neurolinguistics
الأليه اللغويه العصبيه

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
محتوى المحاضره:


What is Neurolinguistics?
ماهي الأليه اللغويه العصبيه ؟


tell us about the representation of language in the aphasia How can brain?
تخبرنا كيف يمكن للدماغ تمثيل اللغة عند فقدان القدرة على الكلام ؟

Language lateralization

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ

Neurolinguisticsالأليه اللغويه العصبيه

Neurolinguistics is the study of the representation of language in the brain.
هو دراسة تمثيل اللغة في الدماغ.

يعني للتوضيح حبايبي هو اللي يتحكم في الفهم والإنتاج، واكتساب اللغة .

،
How does the brain look like? كيف يمكن ان يبدو شكل الدماغ ؟

Which hemisphere controls language؟
النصف الكروي الذي يسيطر او يتحكم في اللغة ؟



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

What happens to language if there is a damage in the left hemisphere of the brain?
ما يحدث للُّغة إذا كان هناك ضرر في النصف الكروي الأيسر من الدماغ؟
V
v
It can lead to aphasia: language impairment caused by brain injury.>مهم هالنقطه انتبهوا؟؟نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

يمكن أن يؤدي إلى فقدان القدرة على الكلام: ضعف اللغة الناجم عن إصابات الدماغ.

ـــــــــــــــــــــــــــــ
Aphasia
فقدان القدرة على الكلام

There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain:
هناك نوعان من فقدان القدرة على الكلام، اعتمادا على المنطقة المتضررة من المخ:



الاول لبروكا:

Broca's aphasia is also known as non-fluent aphasia.
Is characterized by halting, effortful speech; it is associated with damage involving Broca’s area in the frontal lobe of the left hemisphere.



فقدان الكلام لبروكا "منطقة بروكا معروف أيضاً بعدم الطلاقة فقدان القدرة على الكلام بطلاقة .
تُشخص بتوقف , جهود الكلام الكاملة وترتبط بالتلف لمنطقة بروكا في الفص الأمامي من
النصف الأيسر من الدماغ.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الثاني ل فيرنيكه

Wernicke's aphasia is also known as fluent aphasia.
Is characterized by fluent meaningless strings; it is caused by damage involving Wernicke’s area in the temporal lobe of the left hemisphere.

فقدان القدرة على الكلام فيرنيكه وكما هو معروف أيضاً ب طلاقة فقدان القدره على الكلام .
تُشخص بطلاقة المعاني المُتسلسلة , سببها التلف المتمثل في منطقة فيرنيك في الفص الصدغي
الأيسر من الدماغ



Language lateralization التحكم الجانبي


Contra-lateral control:
The left hemisphere of the brain controls the right side of the body, and vice-versa
النصف الأيسر من الدماغ يتحكم في النصف الأيمن من الجسم , والعكس صحيح.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

How can this affect language?
كيف يمكن أن يؤثر هذا على اللغة ؟

Handedness


For the majority of people, language is in the left hemisphere (this is why the majority of people are right-handers)
Some people, however, language is in the right side (left handers)

أغلب الناس , اللغة تتواجد في النصف الأيسر )لهذا أغلب الناس يكتبون باليد اليمنى (
مع ذلك بعض الناس تتواجد اللغة في النصف الأيمن من الدماغ)الذين يكتبون باليد اليسرى(
التضاد- التحكم الجانبي :
اليد اليمين – اليد اليسار


انتهت

شرح الاخت " A L K A D I "

[ѕυℓтαη]

اختبر نفسك


المحاضرة الخامسة
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6602

المحاضرة السادسة
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6603

المحاضرتين 5 و 6 من آسئلة ابو بكر
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1843



فالكم 100

[ѕυℓтαη]

المحاضره 7

بالمحاضره راح نتعرف على
جهاز اكتساب اللغه + مراحل اكتسابه اللغه
( قبل الولاده الى 12 شهرا ) (12 شهرا الى 24 شهرا ) (سنوات ما قبل الدراسه )


___________________________________________



نعرف جهاز اكتساب اللغه ( (Language Acquisition Device (LAD ):

a property of the child’s brain that gives it a tendency for acquiring language

خاصيه دماغ الطفل تعطيه ميول لاكتساب اللغه ..

__________________________________________________ ___________

Early Stages of Language Acquisition:

مراحل اكتساب اللغه

قبل الولاده الى 12 شهر


Beforebirth:
قبل الولاده

- Hearing begins to develop at around 18 weeks

يبدا السمع عندهم في الاسبوع الثامن عشر

- Soon after the development of hearing, the fetus starts to respond to auditory stimulation.

بعد ما يتطور السمع عندهم يبدا الجنين للاستجابهللمحفزات السمعيه

- Hence, it can be argued that humans’ sensitivity to language start even before birth

حساسية البشر 'إلى لغة تبدأ حتى قبل الولادة

يعني طلعنا نتعلم اللغه قبل الولاده نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
__________________________________________________ _______________
From birth to 12 months

من الولاده حتى يصير عمره سنه 12 شهرا

- Infants have had access to the general prosody (the rhythm and intonation) before they were born

زي ما قلنا الرضع قبل الولاده عندهم معرفه في الاصوات والنبرات (الايقاع والتنغيم ) وا زينهم

- Thus, they are able to recognize their mother’s voice

وبالتالي لهم مقدره على معرفه اصوات امهاتهم

- Most children start to discriminate many phonemic contrasts at this stage


في هذي المرحله اغلب الاطفال يبدون في تمييز العديد من الاصوات

- Babbling: Infants start to babble (i.e. produce consonant-vowel strings) after the 6th month.

الهذيان : يبدأ الرضيع بالهذيان (- انتاج سلسلة من الحروف الساكنه , الحروف العلة ) بعد الشهر السادس.

لما يقولون اغا اغووو نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة < اعشقهم ادوخ لاسمعتها نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
__________________________________________________ _______
:From 12 months to 24 months
من الشهر 12 شهر الى 24 شهرا :

- Children spend a few months in the holophrastic stage (one-word stage). One word, such as milk, can be used to convey the meaning of an entire phrase.

بالمرحله هذي يتعلمون كلمه وحده holophrastic stage (one-word stage) مثل حليب و تستعمل حتى تعبر عن عبار كامله
__________________________________________________ ________


:Pre-school years
سنوات ما قبل الدراسه

Vocabulary spurt:

Soon after the child leaves the holophrastic stage, vocabulary acquisition speeds up rapidly.


طفره المفردات او الكلمات :

بعد فترة وجيزة يترك الطفل مرحلة holophrastic الي هي الكلمه الوحده واكتساب المفردات بسرعه

In average, the child acquires from 4 to 8 new words everyday in his/her pre-school years.

ومن سن 4 سنوات الى 8 سنوات يبدا يتعلم او يضاف له كلمات جديده

__________________________________________________ ____

تمرين

• The holophrastic stage is:

A. Before birth
B. Between birth and 12 months
C. Between 12 months and 24 months

D. After 24 months


شرح الاخت / حفيدة شاعر

[ѕυℓтαη]

محاضره 8

The acquisition of language

القدره على الكلام او الخطاب:

يقول الدكتور ان الاطفال عادة عند عمر 10 او 9 سنوات تكون عندهم القدره على المحادثه

فممكن الاطفال ياخذون ادزارهم في المحادثه في هذا العمر

يكتسب الاشخاص المقدره الناضجه على تبادل المعلومات في الطفوله المتاخره

في ناس ممكن تكون عندهم القدره على انشاء محادثه جيده وتبادل المعلومات في عمر 10 سنوات وناس تكون

عندهم القدره في عمر 15 سنه

كثير من البالغين لديهم اختلاف في مهارات التواصل

Meta linguistic awareness:

هنا الدكتور قال في عمر مبكر الاطفال يفكرون باللغه على انها نوع من التواصل

لكن بعد عمر يكتشف الناس انها ليست فقط معاني للتواصل ولكنها ايضا object

مثلا : المقدره على ادراك الكلام كسلسله من الوحدات الصوتيه

يوجد تشابه بين اكتساب اللغه الاولى واللغه الثانيه مثل اللغه الانجليزيه

وتوجد لدينا قيود لاكتساب اللغه الثانيه:

سرعة اكتساب اللغه الثانيه تكون اقل من سرعة اكتساب اللغه الاولى

Ultimate attainment:

شرحها الدكتور acquisition of second language stop in somewhere

ومارح نكون مثل الناطقين الاصليين للغه


شرح الاخت kathy