 |
|
||||||
| اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 14
|
#31 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
السلام عليكم
بخصوص مناهج تحليل النص السردي كنت مستثقل المادة بعد اطلاعي على المحتوى  لكن لما سمعت المحاضرات المباشرة الدكتور جزاه الله خير ذكر المطلوب فيها بتلخيص المادة في المحاضرات الثلاث رجعت لبعض موضوعات الاخوان اللي اختبروا الترم الماضي وجدت ان الدكتور لم يخرج من المحاضرات المباشرة اتمنى اذا احد يقدر يزودنا فيها بملف وورد لاني نزلت المحاضرات المباشرة حقت الترم الماضي ملفات وورد ووجدت بعض الزيادة في المحاضرة الاولى والثالثة اما الثانية نفس الموجود بصراحة تحولت المادة من صعبة الى سهلة بفضل الله ثم بفضل الدكتور عامر الحلواني الله يجزاه خير محاضرات الترم الماضي بالمرفقات |
|
|
|
|
2015- 5- 15
|
#32 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
بارك الله فيك أخي العراجة
جهد جميل جدا |
|
2015- 5- 15
|
#33 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
استمعت للمحاضرات المباشرة الثلاث في مادة قضايا في النحو :
لم يذكر الدكتور شيئا ذا بال يفيد عن ماذا نركز وماذا نتركل بل تحدث بالاجمال. لكنه أشار لسهولة الاختبار . |
|
2015- 5- 16
|
#34 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
|
|
2015- 5- 16
|
#35 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
|
|
2015- 5- 16
|
#36 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
|
|
2015- 5- 16
|
#37 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
صباح الخير ...
هذا محتوى المحاضرات المباشرة الأربع ... كتبتها سارة جزاها الله خير الجزاء دققتها وأضفت عليها ... أتمنى لكم التوفيق ... س: ماهي الثنائيات التي يدرس في ضوئها المكان؟ ج: الداخل / الخارج. الطبيعي / الثقافي. الحركة / السكون. المدينه/ الريف. العمران/ الفلاة. س: كيف صنف قريماس الشخصيات؟ (مهم) ج: 1- الفاعل 2- الموضوع 3- المرسل 4- المرسل اليه 5- المعارض 6- المساعد. س: ماهي الاشكال الاربعه التي انتبه اليها شلوفسكي اثناء دراسته العلاقه التي يمكن أن تكون بين الوحدات القصصيه؟(مهم جدا) ج:1- البناء المدرج: يقوم على تدرج المقاطع في التعبير عن معنى من المعاني. 2- البناء الدائري: يتمثل في سرد قصص تكون نهايتها عودة الى البداية التي انطلقت منها. 3- بناء التوازي: أن تسرد قصتان أو أكثر تدور أحداثهما في فترتين متوازيتين. 4- بناء النظم: أن تسرد قصص متتاليه يربط بينها رابط مشترك كأن يكون البطل فيهم واحدا. س: صنف توماشوفسكي السرد الى نوعين . ماهما؟ ج: الروايه الموضوعيه: يكون الراوي عالما بكل شيء يتعلق بالقصه. الروايه الذاتيه : يكون الراوي ذات معلومات محدوده. س: ماهي الانماط الاساسيه التي ترجع اليها الشخصيات؟ ج: 1- الرغبه 2- التواصل 3- المشاركه. س:ماهي ميادين الانشائيه؟ ج: 1- مادون الجمله من المعلومات 2- مايتعدى الجمله من علامات. س: كيف صنف النقاد الرواة؟ ج: 1- الراوي المماهي للمروي : الراوي الذي يروي أحداث تتعلق فيه. 2:الراوي المفارق للمروي : الراوي الذي يروي أحداث لا صلة لها به. س: كيف عرف بارط الراوي والشخصيه؟ ج: عرفها على انها كائنات من ورق . س: ماهي المسأله المعرفيه؟ ج: كيفية التعامل من الماده المعرفيه. س: أذكري المبادئ الأربعه التي قامت عليها الحركه الشكلانيه؟ (مهم جدا) ج: 1- الأدبيه , 2- مفهوم الشكل الأدبي , 3- موقف الشكلانين من التاريخ الأدبي , 4- التفسير العلمي للأدب. س: أذكري أشهر المؤلفين الشكلانين. (مهم) ج: بريك , شلوفسكي , ايخنباوم , جاكبسون , بروب , تماشفسكي , تيتانوف , فينوقاردوف . س: ماهي علاقة الانشائيه باللسانيات في نظر تودورف. (مهم) ج: 1- علاقه ضروريه لأن الادب من انتاج الكلام. 2- الانشائيه تستعين بكل العلوم بدراسة اللغه. س: كيف عرف بروب الوظيفه؟ (مهم) ج: عمل شخص من الاشخاص محدد باعتبار مدلوله في تطور العقده. س: ماهي الوظائف التي حددها بروب في الحكاية الشعبيه العجيبه؟ ( 31 وظيفه) الرحيل , المنع , الخرق , استخبار , اصلاع , الخداع ,تواطئ عفوي , الاساءه , الوساطه او التفويض , بداية الفعل المضاد , الانطلاق , الاختبار , رد فعل البطل , تسلم الأداة السحريه , تنقل البطل في الفضاء بين المملكتين , الصراع , العلامة , الانتصار , تقويم الاساءة , العودة , المطاردة , النجدة , الوصول الى المكان خفيه , مطالبات كاذبه , تكليف البطل بمهمه صعبه , انجاز المهمه , التعرف على البطل , التعرف على البطل الزائف , التجلي , العقاب , زواج البطل. س: ماهي مستويات تحليل القصص عند بارط؟ ج: 1- مستوى الاعمال 2- مستوى الوظائف 3- مستوى القصص . س: عالم اللسان السويسري دال سوسير اقام تحليل للظاهره اللغويه بثنائيات حسب تصوره. اذكري5 (مهم) ج:1- ثنائية اللغه الكلام 2- ثنائية الدال والمدلول 3- ثنائية محور التوزيع ومحور الاختيار 4- ثنائية الآنيه الزمنيه 5- ثنائية المعنى الاصطلاحي والمعنى المصاحب. س: كيف صنف بروب الشخصيات؟ 7 أصناف ج: 1- المغتصب 2- المانح 3- المساعد 4- الآمر 5- البطل 6- البطل المزيف 7- الأميره. س: كيف عرف بروب السابق واللاحق؟ ج: السابقه: هي عملية سرديه تتمثل في اراد حدث آت أو في الاشارة اليه مسبقا. اللاحقه: هي عمليه سرديه تتمثل في اراد حدث سابق للنقطه التي بلغها السرد. س: كيف صنف قريماس الشخصيات؟ (مهم) ج: 1- الفاعل 2- الموضوع 3- المرسل 4- المرسل اليه 5- المعارض 6- المساعد. س: كيف صنف بريمون الشخصيات؟ ج: 1- الشخصيه الفاعله 2- الشخصيه المنفعله. - درس بارط علم الأدب نظرية كتابه .....النقد والحقيقة... وتطبيقاً في دراسة محاولة تحليل القصص بنيويا ضمن كتابه ......انشائية القصص..... - يميز بارط بين .. علم الأدب... و ..النقد... و ..علم الأدب.. و ..علم المضامين.. - علم الأدب يتعلق بعلم...الأشكال... - الأدبيه هي .....العوامل التي تجعل الأثر الأدبي أدبياً ........... - ميز الشكلانيون بين نوعين من الزمن هما.زمن المتن... و .......زمن الرواية... - زمن المتن هو ......زمن الأحداث... زمن الراويه هو ...زمن البناء..... س: يستعمل الكاتب ثلاث وسائل ليوفر للقارئ هذا الزمن. ماهي ؟ ج: 1- ذكر وقوع الاحداث كالساعه واليوم والشهر والسنه. 2- تحديد الوقت الذي استغرقته الاحداث. 3- الاشعار بالزمن مجرد اشعار. س: صنف توماشوفسكي السرد الى نوعين . ماهما؟ ج: الروايه الموضوعيه: يكون الراوي عالما بكل شيء يتعلق بالقصه. الروايه الذاتيه : يكون الراوي ذات معلومات محدوده. س: ماهي النصوص الأكثر قابليه لتطبيق المنوال الوظائفي عند برب؟ ج: 1- الأدب الشعبي: ألف ليله وليله , مائة ليله وليله. 2- الأدب العجائبي: كتب الرحلات. س: ماهي المصطلحات الأساسيه في المنهج السردي؟ ج: 1- البنيويه: بناء صرفي اعرابي يراعي كلمة بنيه كما وردت في كتب العربيه القديمه تعود للباحث دي سوسير. 2- الكلام البشري: 1- الوجه الاجتماعي وتمثله اللغه 2- الوجه الفردي ويمثله الكلام. 3- الدال : الصوره السمعيه للفظ 4- المدلول: الفكره التي يحملها الدال. 5- الدليل:يجمع بين الدال والمدلول. س: ما الفرق بين اللغه والكلام؟ ج:1- اللغه: ثروه باطنيه وفنيه لايفصح عنها القول.2- الكلام: القسم الفردي من اللسان. س: قسم بارط الوظائف الى قسمين ماهما؟ ج:1- وظائف التوزيعيه: 1-وظائف رئيسيه:سميت الوظائف المفاصل 2- وظائف المساعده: وظائف تملىء الفضاء الذي يفصل بين وظيفتين رئيسيتين. 2- الوظائف الادماجيه : 1- قسم العلامات 2- قسم المخبرات. س: ماهي الانماط الاساسيه التي ترجع اليها الشخصيات؟ ج: 1- الرغبه 2- التواصل 3- المشاركه. ماذا نتج عن التصور الشكلاني لدراسة الأدب ..؟ 1/صار الأدب ظاهرة طبيعية . 2/أصبحت دراسته منهجاً علمياً صارماً . فيما تتمثل الدراسة الأدبية ..أو الشكلانيين يقرون أن الدراسة الأدبية تتمثل في ..؟(مهم جداً ) 1/ تحديد العناصر المكونة للأثر الأدبي . 2/ تحديد العلاقات الرابطة بين هذه العناصر . س: لاحظنا أن الشكلانيين والبنيويين يشتركون في شيء ..؟ يشتركون في القول بالعلاقة الوطيدة المتينه القائمة بين علم الأدب وعلم اللسان . *تودورف صنف القص بأعتباره .....خطاباً ... يمكن معالجة العلاقات بين الشخصيات حسب قاعدتين ..؟ 1/ قاعدة الاشتقاق . 2/ قاعدة الفعل . |
|
2015- 5- 16
|
#38 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t671407.html |
|
|
2015- 5- 16
|
#39 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
أنواع العلل خمسة أنواع :
1- علة تشبيه كإعراب الفعل المضارع لمضارعته ( مشابهته ) الاسم 2- علة استغناء : كاستغنائهم بـ( ترك ) عن ( ودع ) و ( وزر ) 3- علة استثقال : كاستثقالهم الواو في نحو : يعد , وأصلها يوعد , ولكنها وقت بين عدوتيها الكسرة والياء وهذا يجعل النطق بها ثقيلاً فحذفت 4- علة فرق : كالتفريق بن الفاعل والمفعول فجعلوا الفاعل مرفوعاً والمفعول منصوبا 5- علة تعويض : كتعويضهم الميم المشددة في ( اللهم ) عوضاً من حرف النداء فالأصل يا الله . ^ مشاركة عبدالله سليمان |
|
2015- 5- 16
|
#40 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة المستوى الثامن ( اختبارات) متجدد
كل الشكر والامتنان لمن ساهم في هذا الموضوع .
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى الثامن ] : جدول اختبارات المستوى الثامن | أم دحمون | المستويات 6+7+8 | 6 | 2015- 4- 7 02:49 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : تجمع مادة تعاقد وتفاوض من المستوى الثامن .. | زمرد :$ | إدارة أعمال 8 | 29 | 2014- 12- 26 10:12 PM |
| [ المستوى الخامس ] : ~✿~ هنا مرجعنا لجميع كوزيات ..مستوى خامس ~✿~ | جوااانا | الدراسات الإسلامية | 12 | 2014- 12- 18 10:42 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |
| ╝ ~ ◄ █▓▒░ جداول الاختبار لتخصص ( الانجليزي ) من المستوى الأول للمستوى الثامن + ( اقتراحات للمستوى الثاني ) ░▒▓█ ► ~ ╚ | هتآآن | المستوى الثاني - كلية الأداب | 73 | 2013- 2- 9 08:20 AM |
