[ مذاكرة جماعية ] : ★☀ مجلس المذاكرة { علم اجتماع البيئة يوم الثلاثاء 1435/7/7} ☀★

[بو ضيدان]

حدد مؤتمر تبليس عام 1977م اهداف التربيه البيئيه وعددها

ثلاثه
اربعه
خمسه
سته

[حصحوصه]

مساء الخير


ايش هالتعليق بالموقع من الصباح وانا انتظر يفتح :(

كيف المذاكرة معاكم !!

يالله الله يسهلها علينا ياكريم

[بو ضيدان]

من اهداف التربيه اتاحة الفرصه للافراد والجماعات ومؤسسات المجتمع للمساهمه بشكل فعال مع كافة المستويات في العمل على حل المشكلات البيئيه وتحديد دور واضح لكل افرادا المجتمع والمؤسسات والقيادات لتقديم الدعم المناسب لمواجهة مشكلات البيئه

الوعي
المساعده
المشاركه
المعرفه

[بو ضيدان]

حدد مؤتمر تبليس عام 1977م اهداف التربيه البيئيه وعددها

ثلاثه
اربعه
خمسه
سته

[بو ضيدان]

من اهداف التربيه اتاحة الفرصه للافراد والجماعات ومؤسسات المجتمع للمساهمه بشكل فعال مع كافة المستويات في العمل على حل المشكلات البيئيه وتحديد دور واضح لكل افرادا المجتمع والمؤسسات والقيادات لتقديم الدعم المناسب لمواجهة مشكلات البيئه

الوعي
المساعده
المشاركه
المعرفه

[بو ضيدان]

روحو متصفح قوقل كروم حلو

[Dark Chocolate]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل أبو عمر

ويوجه (جون بودلي) في مقدمة كتابه (الأنثروبولوجيا والمشكلات المعاصرة للإنسان) عام 1976م نداء للباحثين الأنثروبولوجيين يحثهم فيه على الاهتمام بالدراسات الأنثروبولوجية التي تحقق التكيف مع البيئة وتتعرض لوسائل استنزاف الموارد والجوع والحرب. وتناول فيه مشكلات تلوث البيئة ونضوب الموارد الطبيعية وانتشار الجوع والانفجار السكاني وقضايا التنمية في دول العالم الثالث. وقد جاء هذا الكتاب ليؤكد أهمية ربط وارتباط الفكر الأنثروبولوجي بالواقع الاجتماعي المعاصر وأهمية الأنثروبولوجيا في مواجهة أزمات العالم والإنسان في الحياة الحديثة.

جزاك الله خير ..


مابغى يفتح معي

[أسماء عبدالعزيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو ضيدان

اسماء ركزي اي شي فيه اتجاهات مهارات انشطه عمليه مجموعه معناها تربيه بيئيه

عملية تكوين القيم والاتجاهات والمهارات والمدركات الازمه لفهم وتقدير العلاقات المعقده التي تربط الانسان بالبيئه والعمل على الحفاظ عليها

التنشئه البيئيه
الاداره البيئيه
التربيه البيئيه
الوعي البيئي

فيه تعريف ثاني لها هو

مجموعة الجهود والانشطه التي تبذل لمساعدة افراد المجتمع على استخدام قدراتهم الطبيعيه بتبصر وحكمه وفق منهج علمي يحدد اسلوب تاثرهم وتاثيرهم في البيئه

الله يجزاك خير يارب ...

طيب والتنشئة البيئية؟

[علاوي السعدون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل أبو عمر

من ملخصات hussainmd على شكل جدول اعجبني ورفعته لكم

الي بيركز بالجدووول والله ممتع وسهههل

ركزوا عليه وشكرا اخوي عادل

[الذابح11]

1) رايتز: صك مصطلح علم البيئة Ecology في عام 1885 م
2)إرنست هيكل: وسع مدلول علم الإيكولوجيا باعتباره دراسة العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية التي تعيش في بقعة محددة وأنماط تكيفها مع البيئة المحيطة بها
3)دونا جانك: أشارت إلى أن الكارثة نوع من الخطرالذي يهدد الفرد وأسرته ويؤدي إلى نتائج قد تكون مدمرة
4)بيكون وديكارت: من الفلاسفة الاوائل الذي نظهرلديهما لاتجاه العقلاني
5)روجر باركر وهربرت رايت: تعتبردراستهم عن أطفال المدينة بدأت 1947 ممحاولات رائدة لتطبيق المدخل الإيكولوجي في مجال علم النفس وضعوا مسمى علم النفس الإيكولوجي
6)ويلمز:أنه لايمكن التوصل في علما لنفس إلىمقياس لمعرفة كيف تتفق نتائجه مع العالم الواقعي أو مع تلك البيئةالواقعية خارج حدود المعمل دون توجيه إيكولوجي لدراسةا لإنسان
7)العالم سيلز:- ارتاب في كفاءة المعالجة المعملية لبعض جوانب السلوك الإنساني مؤكدا أفضلية الملاحظات والتجارب الحقلية - يرى ضرورة استخدام المدخل الإيكولوجي لمعرفة تأثير العالم الواقعي على أنماط السلوك البشري - ؤكدا ستخدام المدخل الإيكولوجي في نطاق الدراسات النفسية شأنها شأن الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
8)بروشانسكي: حدد أهم مايميز مجال استخدام المدخل الإنساني أنه ينبع أساسا من المشكلات الاجتماعية يأخذ صفة البحث المتعدد المداخل لجانب نظرته للإنسان كجزء متكامل كل مشكلة
9)العالم ويلز: يعرف الإيكولوجيا في ضوء الاقتصاد ويعرف الاقتصاد في ضوء الإيكولوجيا - ذهب إلى أن الإيكولوجي اامتداد للاقتصاد على مستوى العالم الحيوي كله - ذهب أن الاقتصاد مجرد فرع من الإيكولوجي االبشرية - ذهب أن الاقتصاد هو دراسة متخصصة لإيكولوجي االمجتمع المحلي الذي نعيشبه
10)وانتروب: يشير إلى أن كلا من علم الإيكولوجي اوعلم الاقتصا ديعنى بدراسةا لعلاقات القائمة بين مجموعات مركبة ومعقدة من المتغيرات كما يهتم بفهم وتحليل هذه العلاقات ككل هادف ذو معنى أي أن كلا منهما يهتم بتحليل النسق
11)العالم باودلنج: يذهب أنه بنفس القدرالذي تهتم فيه الإيكولوجيا ببحث الطرق التي من خلالها تستطيع الكائنات الحية الطبيعية كالنبات والحيوان كسب عيشها فإن الاقتصاد - يهتم أيضا ببحث الوسائل التي تمكن الإنسان من الحصول على مقومات عيشه - يقرر أن علم الإيكولوجيا والاقتصاد يهتمان بدراسة كيف أن التفاعل بين الأفراد والأنواع والأجناس يكون في النهاية نسقا كليا متكامل او متوازنا - حدد عدة تشابهات بين الاقتصاد والايكولوجيا
12)جرين: قررأن الإيكولوجيا الاقتصادية ليست إلاإيكولوجيا بشرية في المقام الأول يرى أن الايكولوجيا هي دراسة لتوافق الإنسان للبيئة وقدرته على خل بيئة اقتصادية تنتج عن القوى التي تعمل على الإبقاء على ديناميكية المجتمع
13)العالم سبروت: حاول إيجاد تكامل منهجي بين البيئة والسياسة - ربط الإيكولوجيا بدراسة السياسة وخاصة العلاقات السياسية الدولية -أوضح أن المشتغلين بالسياسة كانوا يسلمون بداهة بأن السياسة ترتبط ارتباطا هادفا بالقاعدة أو بالأساس أي بالبيئة - يرى أن الارتباط المتبادل أصبح الطابع المميز لهذا العصر وأن العالم أصبح اليوم صغير اجدا وأصغر بكثير عن أن تسلك الشعوب بطريقة منفردة - توقع أن دارسي السياسة المحدثين سيتمسكون دائما بفكرة التفاعل بين الإنسان والبيئة باعتبارها نقطة محورية ومهمة لتحليلاتهم
14)العالم كالدويل: حاول إيجاد تكامل منهجي بين البيئة والسياسة - وجه أعماله نحو الحل السياسي لمشكلات البيئة لكن شروحه وتعليقاته كانت أكثر استخدام اواقترابا م نمفاهيم الإيكولوجيا - ركز في محاولة دمج المبادئ الإيكولوجية وربطها بعملية اتخاذ القرار في الحل السياسي لمشكلات البيئة - اهتم بمحاولة تطبيق المبادئ الإيكولوجية التي تتضمنها السياسة العامة على إدارة البيئة - عرف إدارة البيئة بأنها أول اتشكيل للبيئة الإنسانية عن طريق الإنسان نفسه وثانيا بأنها ضبط للسلوك والفعل الإنساني في علاقته بالبيئة - تتمثل القضية الأساسية لديه في أن مخططات السياسة البيئية تتكاثف مع زيادة احتياجات الإنسان وتزايد اعتماده على البيئة
15)داريل فورد: يرجع الفضل إليه في التأكيد على أهمية دراسة العلاقة بين العوامل البيئية والعوامل الثقافية - له كتاب البيئة والاقتصاد والمجتمع الصادرعام 1934 م حيث درس فيه العلاقة بين النظام الاقتصادي والبيئة الطبيعية والنظام الاجتماعي وكافة العوامل الأخرى المؤثرة في حضارة الإنسان
16)ريموند فيرث: أشار في دراسته لمجتمع تيكوبيا إلى أهمية إبراز العناصرا لاقتصادية لمحاولة فهم العلاقات الاجتماعية
17)مارفين هاريس: من المنادين بما يسمى) المادية الثقافية)- يحدد مهمة الإيكولوجين الثقافيين في توضيح وجه التباين بين الثقافات المختلفة بيئيا وأثر الثقافة على تكيف الأفراد بيئيا - يعرف هاريس المادية الثقافية بأنها إستراتيجية أوطريقة بحث تجعل الاهتمام الرئيسي للأنثروبولوجيا ينص بحول تقديم تفسيرات لأوجه التشابه والاختلاف بين الاتجاهات الفكرية والسلوكية للمجتمعات الإنسانية - يرجع هاريس سبب اختلاف المظاهر الروحية بين المجتمعات لاختلاف التأثيرات البيئية التي تؤثر على طريقة مواجهة الناس لمشكلة إشباع متطلباتهم الرئيسية
18)جون باردلي: يوجه في مقدمة كتابه (الأنثروبولوجيا والمشكلات المعاصرة للإنسان) عام 1976 م نداء للباحثين الأنثروبولوجيين يحثهم فيه على الاهتما بالدراسا الأنثروبولوجية التي تحقق التكيف معا لبيئة وتتعرض لوسائل استنزاف الموارد والجوع والحرب وتناول مشكلات تلوث البيئة ونضوب الموارد الطبيعية وانتشار الجوع والانفجار السكاني وقضايا التنمية في دول العالم الثالث - جاء كتابه ليؤكد أهمية ربط وارتباط الفكر الأنثروبولوجي بالواقع الاجتماعي المعاصر وأهمية الأنثروبولوجيا في مواجهة أزمات العالم والإنسان في الحياة الحديثة
19)بارك: يرى أن الإيكولوجي عليه الإهتمام بالمجتمع المحلي وعلاقة الإنسان بغيره من بني جنسه
20)ابن خلدون: بحث في أهمية العلاقة بين التنظيم الاجتماعي وأشكاله من جهة وظروف المعيشة من جهة أخرى
21)العالم دوركايم: ربط بين درجة تعقيد البناء الاجتماعي والكثافة السكانية وندرة الموارد والعمليات الاجتماعية - النمط المحافظ لدراسة النسق البيئي بمضمونه الاجتماعي امتداد لفكره
22)علماء إيكولوجيا تأثروا بكتابات دوركايم : روبرت بارك - ارنست برجس - علماء جامعة شيكاغو
23)كارل ماركس: يعتبر النمط الراديكالي لدراسة النسق البيئي امتداد لفكره
24)ماكس فيبر: يعتبر النمط الليبرالي لدراسة النسق البيئي امتداد لفكره
25)كاتون و دانلوب: طوروا النموذج البيئي الجديد
26)العالم موس: تطرق إلى دراسة العلاقة بين العوامل الإيكولوجية والاجتماعية في دراسة عن أثر التغيرات الفصلية على أنشطة شعب لإسكيمو - قام بتحليل البناء الاجتماعي إلى عناصره وفق معيارين العوامل البيئية والاقتصادية - تناول الاختلاف الواضح بين فصلي الصيف والشتاء وأثر ذلك على كافة الأنشطة الاقتصادية والشعائرية والاجتماعية