[ المستوى الثالث ] : مذاكرة جماعية :)

[مهم جدااا]

هذا ماتوفر لدي بخصوص مادة العروض والقافية

[عقد القصيد]

الله يوفقك بنت السعوديه باذن الله سهل

العضيد

والله مدري وش نركز عليه الله يستر وبس

ماحب اسمع الاستاذ ولا اظن راح اسمع

القافيه مجرد 4 محاضرات مع ذلك مهلكه و طويله الله ييسر

الله يعين و يسهل

الى الان في اول محاضرة

ماطعت اتعداها

ما لي خلق اذاكر ابد ابد ابد *_*

[عقد القصيد]

مهم جدا ربي يوفقك و ييسر لك

يعطيك العاااافيه

[مهم جدااا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عقد القصيد

مهم جدا ربي يوفقك و ييسر لك

يعطيك العاااافيه

يعافيثك ربي ويسلمك
وربي يوفقك ويسهل لك أمورك كلها

والجميع كذلك

[العضيد1]

شكراً لك مهم جداً.
العروض بطريقة أسهل، لا أنصح به. قليل الفائدة ويحوي كل البحور. لن ينفعنا الآن. يصلح لهواة العروض ومن يريد التوسع. والحكاية كلها أنه جاء بطريقة مبتكرة لمعرفة العروض.
وهذا عمل مشكور. يا ليت كل هواة ومتخصصي اللغة العربية يدلون بدلوهم لاستحداث قواعد علمية منطقية جديدة أو تطوير القديمة في كل مجالات اللغة العربية.
المجال مفتوح. والقدماء اجتهدوا ما قصروا. واجتهادهم ليس نهاية المطاف.

[منصور الحارثي]

اﻷم بخصوص محتوى مادة العروض..
سبق وطبعت المحتوى ولكن في تداخل ودمج الحروف مع بعض..
أيضا حتى اللي بالمرفقات..
المشكلة عندي بالجهاز..؟
أو بالمحتوى..؟

[منصور الحارثي]

تصحيح.. ( اﻷن )

[العضيد1]

المشكلة من المحتوى يا منصور. في الصفحة الثانية تلقى موضوع لزعيم الليل فيه ملزمة ممتازة.

[العضيد1]

الوافر يستعمل تاماً ومجزوءاً. والكامل كذلك.
في الكامل سبب التسمية لأنه كمل عن الوافر وذلك باستعماله تاماً. كيف يعني؟
وقبل يقول سبب تسمية الوافر، وفور حركاته، فليس في البحور الأخرى حركات أكثر مما في تفعيلاته.
ثم يرجع في الكامل يقووول عن سبب التسمية، لكماله في الحركات وأنه أكثر البحور حركات.

خلّص شغلك مضبوووووط يا الخليل. ورتبه زييين. وإذا خلصته ذيك الساعة تعال.

[العضيد1]

فيما يخص المسائل العميقة في البحور:
من حسن الحظ أن كل البحور تأتي تامة ومجزوءة. ما عدا الطويل لا يأتي إلا تاماً.
والمجزوء هو الذي تنقص منه تفعيلة من كل شطر من شطري البيت. وممكن نتعرف على معنى المهتوك والمشطور.
ممكن نحفظ عدد العروض والأضرب لكل بحر. دون الدخول في تفاصيلها وطريقتها التي ستدخلنا في متاهات بلا فائدة تسوى.
مع شوية معلومات عن معاني الزحافات (عصب، حذف تسبيغ ترفيل، خبن .إلخ).
نحاول نحفظ تفعيلات البحور الخمسة، وسبب تسميتها بأسمائها.
وعندنا معلومات أخرى سهلة عن مفاهيم الضرب والعروض والشطر والعجز والحشو والتفعيلة والسبب والوتد، ومؤسس علم العروض والهدف منه.
كذلك معرفة عدد التفعيلات. عشر تفعيلات موزعة على البحور.
الكتابة العروضية وما يحذف وما يزاد.
وممكن نسيت بعض المسائل الخفيفة الأخرى.
-------------------
أظن هذا يكفي من قسم العروض. والباقي نأخذه من قسم القافية.
بهذه الطريقة سأتعامل مع هذا المقرر.
والله ولي التوفيق.