 |
|
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 4- 25
|
#421 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
الله يسعدكم في ملخص الاخت احلام الله يسعدها يارب في سؤال ابغى اتاكد من اجابته
في دراسه احصائيه استهدفت طلاب التعليم الالكتروني اخذت عينه عشوائيه من كل كليه يتناسب عددها مع عدد الطلاب فيها فان هذه العيبنه تسمى : عنقوديه منظمه معياريه طبقيه اي عينه نختار شكرا لكم جميعا ماقصرتو ربي يفرحنا باعلى الدرجات |
|
2016- 4- 25
|
#422 | |||
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
اقتباس:
ياحبي لكم , انا اصلن من المحاضرة الاولى وانا متابعة معه ’ لكن وصلت عند التاسعة وماكملت وحصلت لي ضروف وماقدرت اتابعه وشفت الباقي نظري ’ وترا الدكتور يشرح بسرعه والله انا اعيد المحاضرة 3 ولا 4 مرات والسبه شرحه السريع , والمحاضرة تبع البيانات المتصله والمنفصله فاهمتها بس سوال البنت لخبطني الله يسعدكم ويوفقكم يارب ويسهل عليكم اموركم   اقتباس:
الهلال ماعليه خوف , مع اني نصراويه بس تمنيت الفوز للهلال يلا يستاهلون بعد 33سنه .gif "(204)") موفق يارب |
|||
|
2016- 4- 25
|
#423 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
بالتوفيق |
|
|
2016- 4- 25
|
#424 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
الشروط العلمية للإختبار :
موضوعية الاختبار صدق الاختبار ثبات الاختبار عدم تأثر المصحح بالعوامل الذاتية عند تصميمه لأوراق الإجابة : موضوعية الاختبار مدى قدرته على قياس المجال الذي وضع من أجله أو بمعنى أكثر تحديدا مدى صلاحية درجاته للقيام بتفسيرات مرتبطة بالمجال المقاس : صدق الاختبار دقته واتساقه وبمعنى أدق أن يعطي الاختبار نفس النتائج إذا ما تم استخدامه أكثر من مره تحت ظروف مماثلة: ثبات الاختبار درجة الاتساق في قياس السمة موضوع القياس من مرة لأخرى فيما لو أعدنا تطبيق الأداة عددا من المرات: يسمى دقة القياس يعبر عن الثبات بصورة كمية يطلق عليها معامل الثبات تتراوح بين صفر والواحد الصحيح : ( 0 _ 1 ) كلما زادت قيمة المعامل دلت على : ( أن الأداة تتمتع بثبات مرتفع والعكس صحيح ) أخطاء تؤثر على الثبات بشكل أساسي : 1-أخطاء القياس المنتظمة والتي تعود الى أداة القياس كأن تكون صعبة جدا أو سهلة جدا 2-أخطاء القياس العشوائية والتي تعود للمفحوص نفسه كأن يكون مريض أو غير مهتم 3-الاختبار الصادق هو اختبار ثابت وليس كل اختبار ثابت هو اختبار صادق أنواع الثبات : 1-ثبات الإعادة 2-ثبات الصورة المتكافئة 3-الثبات بالطريقة النصفية 4-ثبات المصححين يطبق الاختبار على عينة ما , يعطي الباحث مهلة , يعيد الباحث تطبيق نفس الاختبار على نفس العينة , يقارن الباحث نتائج التطبيق الأول مع نتائج إعادة التطبيق , إذا كانت متطابقة أو متقاربة فإن الأداة تتمتع بمعامل ثابت مرتفع : ثبات التطبيق وإعادة التطبيق إعداد صورتين متكافئتين لأداه ما , يتم تطبيق الصورتين على عينة ما , يتم حساب معامل الارتباط بين نتائج صورتي الأداة , إذا كانت معامل الارتباط عالي فإن الأداة تتمتع بمعامل ثابت مرتفع: ثبات الصورة المتكافئة يطبق الاختبار أو الأداة مره واحدة فقط , تقسم فقرات الاختبار أو أسئلته إلى نصفين ( الفقرات الفردية معا والزوجية معا ) , يقوم الباحث بحساب معامل الثبات باستخدام طريقة سيبرمان - براون Spear man-Brown , إذا كانت معامل الثبات عالي فإن الأداة تتمتع بمعامل ثابت مرتفع: ثبات الطريقة النصفية ( التجزئة النصفية ) مثال : الفقرات 11,9,7,5,3,1 معا 10,8,6,4,2 معا : ثبات الطريقة النصفية ( التجزئة النصفية ) حساب ثابت الأداة إذا كانت هناك أكثر من مصحح أو ملاحظ اشتركوا في التصحيح أو جمع البيانات , تحسب من خلال إعداد قائمة بدرجات كل مصحح على حده, ثم يحسب معامل الارتباط بين قوائم المصححين هذه , إذا كانت معامل الارتباط عالي فإن الأداة تتمتع بمعامل ثبات مرتفع : ثبات المصححين كلما زادت الفقرات زاد معامل الثبات ( أن لا يزيد عن 35 إلى 45 فقرة) : طول الاختبار أو كثرة عدد فقراته كلما زاد معامل الثبات ( مع ملاحظة أن هذا الأمر قد يكون مناسبا للاختبارات التحصيلية لكن أدوات القياس فالأمر يختلف ) : زمن الاختبار كلما كان أفراد العينة متباينين كلما زاد معامل الثبات : تباين مجموعة الثبات ( العينة ) يرتفع معامل الثبات إذا كانت متوسط الصعوبة ( الاختبار الصعب أو السهل يؤدي إلى معاملات ثبات منخفضة ) : صعوبة الاختبار يحسب من خلال حساب معامل الارتباط وهو خير طريقة لمقارنة هذه الدرجات التى حصل عليها الطلاب في الإختبارين: حساب معامل الثبات الاختبار يقيس ما وضع لقياسه , فاختبار الذكاء الذي يقيس الذكاء فعلا اختبار صادق مثله في ذلك كمثل المتر في قياسه للأطوال والكيلو في قياسه للأوزان والساعة في قياسها للزمن . وتختلف الاختبارات في مستويات صدقها تبعا لاقترابها أو ابتعادها من تقدير تلك الصفة التي تهدف إلى قياسها: معنى الصدق أنواع الصدق: 1-صدق المحتوى 2- صدق المفهوم أو صدق البناء 3- الصدق التلازمي 4- الصدق التنبؤي إعداد وتحليل محتوى الظاهرة محور الدراسة , صياغة الفقرات , عرض الفقرات ونتائج تحليلها على مجموعة من الخبراء في ميدان البحث لمعرفة مدى مناسبة الفقرات وسلامتها وانتمائها للظاهرة المقاسة , أحيانا يقوم الباحث بإعداد كشف يتكون من درجات للخبراء لوضع تقيمهم عليه: صدق المحتوى يبين هذا النوع من الصدق مدى العلاقة بين الأساس النظري للاختبار وبين فقرات الاختبار , وبمعنى آخر إلى أي مدى يقيس الاختبار الفرضيات النظرية التي يبنى عليها الاختبار : صدق المفهوم او صدق البناء مدى ارتباط الدرجات المحققة على الأداة بالدرجات المحققة على أداة آخري تقيس نفس السمه: الصدق التلازمي قام باحث بإعداد اختبار ذكاء ويريد حساب دلالات صدق هذا الاختبار , يقوم بتطبيق اختباره ,يقوم بتطبيق اختبار آخر من اختبارات الذكاء المعروفة ,يقوم بحساب معامل الارتباط بيرسون بين الإختباريين ,إذا كان معامل الارتباط قوي بين الإختباريين وذو دلالة عندها نقول أنه يوجد صدق تلازمي للاختبار : الصدق التلازمي هو الدرجة التي يمكن من خلالها للمقياس أن يكون قادرا على بأداء معين ( محك ) في المستقبل : الصدق التنبؤي مثال : قدرة اختبارات الذكاء على بالتحصيل الأكاديمي المستقبلي للطلاب: الصدق التنبؤي ** كلمتان خفيفتان على اللسان ، ثقيلتان في الميزان ، حبيبتان إلى الرحمن :سبحان الله وبحمده ، سبحان الله العظيم .. |
|
2016- 4- 25
|
#425 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
ممكن توضيح هنا
توجد فروق داله إحصائيه بين متوسطي درجات طلاب قسم الاجتماع في مادتي الإحصاء الاجتماعي ومناهج البحث هنا الجواب مرتبطتين الثاني توجد فروق داله إحصائيه بين متوسطي طلاب اللغه الانجليزية وعلم الاجتماع في مقر الإحصاء الجواب مستقلتين |
|
2016- 4- 25
|
#426 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
|
|
|
2016- 4- 25
|
#427 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
في الحاله الأولى كلهم طلاب قسم واحد عشان كذا مرتبيطين والثانيه قسمين مختلفين فمستقلين |
|
|
2016- 4- 25
|
#428 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
وهنا مرتبطتينعلشان كلهم طلاب قسم علم الاجتماع اما الثانية طلاب اللغه الانجليزيه و طلاب علم الاجتماع < هنا مستقلتين ^ فهمتي علي ؟ |
|
|
2016- 4- 25
|
#429 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
نعم فهمت يعطيكي العافيه |
|
|
2016- 4- 25
|
#430 | |
|
متميزة في التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( الاحصاء الاجتماعي ) موعد الاختبار الثلاثاء 19/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
هنا رد علياء ع هالسؤال http://www.ckfu.org/vb/13308314-post241.html و هنا رد سلاف ع هالسؤال http://www.ckfu.org/vb/13310314-post255.html الله يستر 
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ محتوى مقرر ] : رعاية الفئات الخاصه | s w w a 7 | اجتماع 8 | 4 | 2015- 12- 20 02:59 PM |
| [ صعوبات تعلم ] : |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^ | فرولة توت | تربية خاصة 6 | 90 | 2014- 5- 12 05:00 PM |
| [ المحاضرات ] : البث المباشر الثالث : مبادئ الاقتصاد الجزئي | Moni ALmalki | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 71 | 2014- 5- 5 01:29 AM |
