تجمع علم اجتماع الأسرة والطفولة [ متجدد ]

[ميمورايز]

المحاضره ,, 13

*ظاهره التوافق الزواجي:

-مفهوم عامك يشمل جميع المجالات النفسيه الاجتماعيه المهنيه
يعد نوع من التوافقات الاجتماعيه ..
الدور الذي يقوم به الازواج والزوجات يختلف عن ادوارهم في العرقات الاخرى

الارتباط:
ان الاعضاء يعملون كوحده واحده ويصبح الاتفاق بينهما شيئا اساسيا .

التوافق الزواجي و السعاده الزوجيه .. مفهومان مترادفان

عوامل تؤثر في مستوى التوافق الزواجي..
(مستويات التعليم المكانه الاجتماعيه السن الدين العاطفه)
عوامل تدني مستوى التوفق:
(الخلافات المستمره تدخل الاسر الممتده في شؤن المتزوجين تهديد الحاح تجاهل سيطره ..)

عمل المراءه:
-الغير متزوجه تستطيع ان تمارس الكثير من الاعمال
-المتزوجه تواجه صعوبه التوفيق بين العمل خارج المنزل وداخله .

تعمل المراءه لاسباب:
1-الحاجه الاقتصاديه
2-عامل اجتماعي لارضاءا المجتمع من حمله الشهاده الجامعيه والحصول على مكانه اجتماعيه
3-سد اوقات الفراغ واستقلالها عن الرجل

[ميمورايز]

اثار مترتبه على عمل المراءه في اسرتها :
-تغير اللقيم مساواه الرجل بالمراءه
-تغير الحد في حجم العائله .. عكس الام الغير عامله
-تغير مفهومها الايجابي في العلاقات الزوجيه

مشكلات المراءه العامله:
النفسيه .. اضطرابات نفسيه اكتئاب ارق فقدان الشهيه انهيارات عصبيه
الاقتصاديه.. ميزانيه الاسره وتحمل اعباء الحياه والاستغلال ةالابتزاز المادي
الاجتماعيه .. تعامي التوافق والتوازن في علاقاتها الاجتماعيه مع الاسره الممتده وزملاء العمل والاصدقاء والجيران .

مشكله الدراسه :
لتحديد مستوا التوفق الزواجي للنساء العاملات في مهنه التعليم والتمريض
من خلال الاسئله
مامستوى التوافق الزواجي ..
هل يتاثر في المهن بمتغيرات طبيعه المهنه ..

[ميمورايز]

المنهج والاجراءات ..

مجتمع الدراسه :

اداء الدراسه :
لتحقيق الدراسه استخدم الباحثون مقياس التوافق الزواجي الذي اعده .. (خليل 1999)
مكون من (60) فقره موزع بالتساوي

التوافق العاطفي من اول 30 فقره
التوافق الفكري من اخر 30 فقره

صدق المقياس
تحديد مدى ملائمه فقرات المقياس من حيث الوضوح وسلامته اللغويه ودرجه انتماء الفقره وتحديد ملائمه الفقره للبيئه .

ثبات المقياس:
لتاكد من ثباته توزيعه على عينه من 30 امراءه متزوجه.. بعد اسبوعين اعاده التطبيق على العينه نفسها واستخراج معامل ثبات المقياس , الاعاده بطرق احصائيه ملائمه ,

[ميمورايز]

اجراءات الدراسه:
متغيرات الدراسه:

-المتغيرات المستقله:
منطقه السكن .. مدينه قريه مخيم .
طبيعه المهنه .. معلمه ممرضه سكرتيره
مستوى الدخل .. عل متوسط منخفض

-المتغير التابع هو الدرجه على مقياس التوفق الزواجي.

[هـدوء !]

ميمورايز

الله يعطيك العافيه ولا يضيع تعبـك

[ميمورايز]

النتائج والمناقشه:

للسؤال الاول :
ما مستوا التوفق الزواجي :
متوسط ..
يرجع الى مساهمه المراءه الفعاله في تحمل نفقات الحياه الاسريه

-خروج المراءه للعمل وغيابها عن المنزل لساعات طويله يقلل فرص الخلافات الزوجيه
-الاسره الممتده لما دور في استقرار الحياه الزوجيه

السؤال الثاني ..
توجد فروق بين افراج العينه لمتغيرري المهنه ومنطقه السكن
-تمتع المراءه العاملعه في مجال التعليم توافق فكري وعاطفي اعلى
متغير السكن:
-المراءه في الريف تتمتع بتوافق اعلى بسبب الروابط العائليه مع الاسره الممتده

التوصيات :
-اجراء مزيد من الدراسات على عينات اخرى
-توعيه افراد المجتمع باهميه عمل المراءه خارج المنزل لتحقق ذاتها وطموحها
-التوعيه في وسائل الاعلام حول عمل المراءه المتزوجه

تمت ..13

[ميمورايز]

المحاضره .. 14

الطلاق..

الطلاق من منظور تاريخي:


*البابليين :
من حق الزوج تطليق زوجته لعدم الانجاب وللمراءه حق الانفصال عنه في حاله الكراهيه

*اليونانيين القدماء:
يحق للزوج ان يطلق متا يشاء وتزويج مطلقته في حياته لاي كان
او يوصي بها لشخص بعد مماته واحيانا يطردها من البيت من غير اذن طلاق

*الرومان:
للمراءه حريه في طلب الطلاق
والمراء كانت تتزوج بعدد كبير من الرجال

الهندوس:
المراءه لا يحق لها ان تطلب الطلاق مهما كانت عيوبه ولا يحق لها ان تتزوج بعد وفاته

اليهود :
السلطه المطلقه للرجل في الطلاق
وسلطه مطلقه للمراءه ان لا تعود لزوجها الاول حتى لو طلقها الثاني

الاسلام:
امر الزوجين ببذل الجهد لعدم الوصول للطلاق والاصلاح بينهم من الاهل

[أخصائي أنساني]

1- تاريخ الدراسات الاسرية تقسم إلى .......... مراحل ..
(4- 5 – 6 )

2- المرحلة الاولى للدراسات الاسرية في الفترة ..
(تمتد حتى منتصف القرن التاسع عشر - تمتد من عام 1905م حتى وقتنا الحاضر - من بداية القرن العشرين حتى منتصفه)

3- المرحلة الثانية للدراسات الاسرية في الفترة ..
(من منتصف القرن التاسع عشر حتى بداية القرن العشرين - تمتد من عام 1905م حتى وقتنا الحاضر - من بداية القرن العشرين حتى منتصفه)

4- المرحلة الثالثة للدراسات الاسرية في الفترة ..
(تمتد حتى منتصف القرن التاسع عشر - تمتد من عام 1905م حتى وقتنا الحاضر - من بداية القرن العشرين حتى منتصفه)

5- المرحلة الرابعة للدراسات الاسرية في الفترة ..
(تمتد حتى منتصف القرن التاسع عشر - تمتد من عام 1905م حتى وقتنا الحاضر - من بداية القرن العشرين حتى منتصفه)

6- مرحلة للدراسات الاسرة من منتصف القرن التاسع عشر حتى بداية القرن العشرين..
( المرحلة الاباحية – المرحلة الاجتماعية - مرحلة الدارونية الاجتماعية )

7- اكثر مايميز المرحلة الثالثة من تطور الدراسات الاسرية من بداية القرن العشرين حتى منتصفه ..
(الانتقال من الاهتمام بماضي الاسرة الى حاضرها - الاهتمام بدراسة العلاقات الداخلية بين افراد الاسرة - اهتم به علماء التحليل النفسي)

8- اهم العلماء الذين درسوا المرحلة الثالثة من تطور الدراسات الاسرية من بداية القرن العشرين حتى منتصفه..
(فرويد - ادلر - بونج – مالينوفسكي- دوركايم )

9- صاغ قانون تقلص الاسرة ..
( دوركايم – مالينوفسكي - بيرزان )

10-اهتم ................ بالأسرة ومفهوم الأسرة الزواجية ..
(دوركايم – مالينوفسكي - بيرزان )

11-قام بدراسة الحياة الجنسية والزواج والعلاقات الوالدية عند الشعوب في مستوى ثقافي بسيط في كتابه 1937 ..
(دوركايم – مالينوفسكي - بيرزان )

12-ظهر كتاب مالينوفسكي عن الحياة الجنسية والزواج والعلاقات الوالدية عند الشعوب في مستوى ثقافي بسيط عام ..
(1955 – 1937 – 1930 )

13-اهم علماء التحليل النفسي الذين اهتموا بالدراسات الاسرية في المرحلة الثالثة ..
(فرويد – ادلر – بونج)

14-اهتموا بدراسة شؤون الاسرة لمعرفة طبيعتها لا لذاتها ..
(الفلاسفة – علماء الاجتماع – الاطباء النفسيين )

15-الاسرة في نظر الفلاسفة..
(لاتوجد لها دراسات مستقلة - درست مع شؤون الدولة – كلاهما )

16-تحتل المراة مكانة بارزة حتى انها تصل للحكم قديماً لدى ..
( الرومان – اليونان – المصريين القدماء (الفراعنه ))

17-...... اهتمت بالاسرة و حددت لبني اسرائيل قوانين الزواج والطلاق والمحارم ..
( التوراة – التلمود – القران )

18-من الامور التي نادى بها جايوس ..
(تقوم السلطة على حب الخير - السلطة ابوية - القضاء على التشريعات القديمة التي تفكك الاسرة )

19-راى ضرورة القضاء على التشريعات القديمة التي تفكك الاسرة ..
(افلاطون – جايوس – كونفوشيوس )

20-راى جابوس ضرورة القضاء على التشريعات القديمة التي تفكك الاسرة مثل ..
(حق الدائن في الاستيلاء على زوجة واولاد المدين - حق الزوج في بيع اولاده وبيعهم ووضعهم رهائن – كل ما ذكر )

21-يعتبر جايوس من علماء ..
( الفراعنة – الرومان – اليونان )


22-هناك نظم للزواج والطلاق والجنازة في كتاب ...........لدى المصريين القدماء ..
(القران – التوراة - الموتى ونصوص الاهرام والتوابيت)


23-من دراسات حكماء مصر القديمة ( الفراعنة ) للاسرة عرف أنهم ..
(اهتموا بالتربية الاخلاقية والحرص على اداء العبادات - اتيح الطلاق وتعدد الزوجات - اهتموا باليتامى والارامل والمطلقات )

24-النظام الاسري في مصر القديمة مستقر ومتماسك و خاضع للسيادة ...
(الاميه – الابوية – لاسلطة لاحد )

25-في المجتمع المصري القديم اتيح ..
( الطلاق – تعدد الزوجات – تعدد الازواج )

26-من دراسات الاسرة في العهد القديم يتبين أن ..
(اجيز تعدد الزواج مع العدل - يتمتع الزواج بقدسية الهيه - كل ما ذكر )

27-يحتوي ....... على فقه الشريعة الموسوية وتقاليد بني اسرائيل والاجتهادات ..
(التوراة – التلمود – القران)

28-يعتبر أشهر حكماء الصين ..
( ارسطو – جايوس – كونفوشيوس )

29-ارتكزت فلسفة كونفوشيوس على ..
( الدين – الاخلاق – الاعراف )

30-من انصار نظرية ( ان الرقي الذاتي هو اساس التقدم الاجتماعي ) ..
(ارسطو – جايوس – كونفوشيوس)

31-يرى كونفوشيوس ان التطور الاجتماعي مرتبط بـ ..
( سعادة المجتمع - تحقيق الاسرة لوظائفها – سعادة الفرد )

32-عرف كونفوشيوس اهمية الاسرة في النظام الاجتماعي ..
(صح – خطا )

33-ترتكز الاسرة الفاضلة عند كونفوشيوس على ..
(التضامن الطبيعي - الطاعة والاخلاص - المعرفة والمشاركات الوجدانية )

34-اذا لم يتوفر عنصر من عناصر الاسرة الفاضلة فإن الاسرة ......... كما يرى كونفوشيوس ..
( تضطرب – تتماسك – تتحلل وتتفكك )

35-يرى كونفوشيوس ان هناك خمسة واجبات في الكون هي ..
(بين الملك ووزيره - بين الوالد وابنه - الزوج والزوجة - الاخ الاكبر والاخ الاصغر - علاقات الاصدقاء )

36-وضع نموذج للجمهورية الفاضلة ترتكز على الفضائل وتحقيق العدالة ..
(ارسطو – افلاطون - جايوس)

37-وضع افلاطون نموذج للجمهورية الفاضلة ترتكز على الفضائل وتحقيق العدالة في كتابه ..
(الاهرام – الفضيلة – الجمهورية )

38-........... المجتمع اليوناني آراء أفلاطون ..
( شجع – تقبل – لم يتقبل و لم يطبق )

39-يرى أفلاطون أن الام تنجب من سن ..
(من 20 حتى الـ 40 – من25 حتى 55 - من 15 حتى 45 )

40-يرى أفلاطون أن الاب ينجب من سن ..
(من 20 حتى الـ 40 – من25 حتى 55 - من 15 حتى 45)

41-هناك مظهرين للاسرة يظهران عند افلاطون في ..
(طبقات الشعوب – طبقات الحراس – كلاهما )

42-من مظاهر الاسرة عند افلاطون في طبقات الشعوب ..
(تقوم على وحدانية الزواج بعقد مشروع ويباح الطلاق - يربي الاطفال الدولة وتنفق عليهم وهناك مساواة بين الجنسين – الخيالات )

43-من مظاهر الاسرة عند افلاطون في طبقات الحراس ..
(تقوم على وحدانية الزواج بعقد مشروع ويباح الطلاق - يربي الاطفال الدولة وتنفق عليهم وهناك مساواة بين الجنسين – الخيالات)

44-أهم فلاسفة اليونان ..
(كونفوشيوس – افلاطون – ارسطو )


45-يرى ارسطو ان ......... اول اجتماع تدعو له الطبيعة ..
(الاسرة – الجماعة – الرفاق )

46-يرى ارسطو ان من ......... تنشأ القرية ثم الدولة ..
(الاسرة – الجماعة – الرفاق)

47-تتالف الاسرة عند ارسطو من ..
(زوج وزوجة و الابناء والعبيد ( الارقاء ) – الزوج و الزوجة – الزوج والزوجة والاطفال )

48-يرى ان المراة اقل ذكاء من الرجل مهمتها تربية الاطفال والعناية بالمنزل ..
( افلاطون – ارسطو – جايوس )

49-يعتقد ارسطو ان مهمة المرأة ..
( مساوية للرجل – تنافس الرجل – تربية الاطفال و العناية بالمنزل )

50-سلطة سيد الاسرة على العبيد كما يرى ارسطو ..
(ديكتاتورية – ملكية - جمهورية )

51-سلطة سيد الاسرة (الاب ) على أبنائه كما يرى ارسطو ..
(ديكتاتورية – ملكية - جمهورية)

52-سلطة الزوج على زوجته كما يرى ارسطو ..
(ديكتاتورية – ملكية - جمهورية)

53-اهم فضيلة في الرجل كما يرى ارسطو ..
( الطاعة – السلطة – الارادة )

54-اهم فضيلة في المرأة كما يرى ارسطو ..
(الطاعة – السلطة – الارادة)

55-يرى ارسطو ان الرقيق والعبيد ..
( لديهم سلطة – لهم حقوق وواجبات – عديمي الارادة )

56-يرى ارسطو ان ....... هو سيد الاسرة وله 3 مظاهر للسلطة..
(الام – الاب – العبيد )

57-للاب 3 مظاهر للسلطة كما يرى ارسطو هي ..
(على ابنائه – على زوجته – على العبيد )

58-تكلم عن سن الزواج وطالب بتحديد النسل ويرى ان الاجهاض حل لحفظ عدد السكان المناسب ..
(ارسطو – افلاطون – كونفوشيوس )

59-اهتم بتربية الاطفال وطالب الدولة بتشريع دستور لهم لانهم قوام الدولة ..
(ارسطو – افلاطون – كونفوشيوس)

60-يرى ارسطو ان أي خلل في التربية يسبب ...
( العدالة – التماسك - التفكك والانحلال)

61-دراستهم للأسرة معتمدة على الروح الاخلاقية ..
(اليونان – الرومان - الصينيون)

62-اهم المدافعين عن شؤون الاسرة لدى الرومان ..
(ارسطو – افلاطون - جايوس)

63-وضعت التشريعات ......... اللبنات الاولى في التنظيم المدني خصوصاً التنظيم الاسري ..
(التشريعات اليونانية – التشريعات الرومانية – التشريعات الاسلامية)

64-........... كانت اصول التشريعات الاوربية ..
( التشريعات اليونانية – التشريعات الرومانية – التشريعات الاسلامية )

65-اهتم الرومان بدراسة الاسرة بسبب ..
(اهتماهم بالقانون الطبيعي ومبادئ ( الحرية والمساواة والعدل ) - موجة الانحلال والترف في الامبراطورية الرومانية – كلاهما)

66-طالبوا بتغيير القوانين والغاء قوانين الاثني عشر ..
(اليونان – المصريين الفراعنة – الرومان )

67-يجب على المجتمع ان يقوم على الخير كما يرى جايوس حتى يتحقق ..
(الاخاء بين الافراد - الحرية - العدل والمساواة)

68-اهتموا بدراسة شؤون الاسرة من خلال تحليل وتفسير اقوال الرسل واعتبروها شئ مقدس ..
( فلاسفة اليونان – العلماء المسيحين – علماء الاجتماع )

[ميمورايز]

اسباب الطلاق ..

*الخيانه الزوجيه خاصه من جانب الزوجه
*عدم التوافق بين الزوجين .. فكري الشخصيه الطباع تعليمي اجتماعي فراق السن
*التلفظ بكلمه الطلاق لاسباب تافهه
*غلاء المهور وتراكم الديون لسراء منزلل سياره ..
*تدخل الاهل في الخصوصيات الزوجيه
*مبالغه الزوج في الغياب عن المنزل .. بسبب العمل
*ضعف الوعي الاخلاقي للمراءه زرع الشك والريب بين الزوجين
*تعدد الزوجات وعدم العدل

اسباب الطلاق في مجتمع الامارات :
*داخليه خاصه:
تعرص الزوجه للاهانه الضرب الاحتقار وانتشار المشاكل
*خارجيه :
الاسراف المادي تعدد الزوجات حب التظاهر الاجتماعي ..
*عوامل كشفت عنها المقابله الشخصيه :
معامله قاسيه صعف اهتمامه بشؤن الاسره ..

الاثار الناجمه عن الطلاق:

اضرار على الابناء:
حرمان من عطف الوالدين التخلف الدراسي افتقار الطفل لرعايه صحيه

اثاره على الزوجه:
فقدان المورد الاقتصادي تلجاء الى الهيئات الخيريه تصاب باليأس والكابه والانحرافات السلوكيه

اثاره على الزوج:
وضعه الاقتصادي يعجز هن سد ديونه ونفقات زوجته والاولاد

الوقايه والعلاج:
-التوعيه الدينيه الاجتماعيه
-تاخير سن الزواج
-ترك حريه الاختيار للمعنيين بالزواج
-يفضل الزواج من غير الاقارب
-التقارب العمري والتعليمي
-لا يتم الطلاق الا في المحكمه
-خفض قيمه المهر

التوصيات والمقترحات:
-اصدار تشريعات وقوانين لضبط عمليه الطلاق
-اقامه دورات تاهيليه للزوجين قبل الدخول في الحياه الزوجيه
-انشاء دور للحضانه لاطفال الاسر المفككه حتى لا ينحرفو
-التصدي لظاهره زواج الكبار السن بصغيران في السن
-انشاء مراكز وصناديق خاصه للمطلقات
-وسائل الاعلام ببرامج هادفه حول مخاطر الطلاق
-تاسيس اقسام خاصه في المحاكم للارشاد والتوعيه للذين يرغبون بالطلاق
-ضبط عمليه استقدام خادمات للمنازل
-فتح مكاتب خاصه للاستشارات التوجيه الاسري يشرف عليها خبراء متخصصين .

تمت 14

[أخصائي أنساني]

1- من اهم القوانين الكنسية الهامة التي عنيت بشؤون الاسرة التي ظهرت في ..
(مجمع نيسه 325م - مجمع انقرة - مجمع قيسارية - مجمع سريديقية)

2- ازداد الاهتمام بالدراسات الاسرية عند المسيحين مع ..
( ظهور الانحرافات في المجتمع - تفرع المسيحية الى طوائف وملل – كثرة الترف )

3- حاول المسيحين ارساء نظم الاسرة على اسس..
( دينية – سياسية – اقتصادية )

4- حرصت رسائل الرسل ان لاتخلو عن ماينظم جميع مظاهر الاسرة ..
(صح – خطا )

5- دين اجتماعي اهتم بتنظيم امور الاسرة...
( المسيحية – اليهودية – الاسلام )

6- اهتم ......... باحكام الزواج وحرم قتل الابناء وواد البنات والادعاء والقذف والزنا ..
(المسيحية – اليهودية – الاسلام)

7- من إهتمام الاسلام بالاسرة انه ..
(اهتم باحكام الزواج وحرم قتل الابناء وواد البنات والادعاء والقذف والزنا - قضى على سلطة الاب المطلقة و احتفظ بقوامة الرجل على المراة - اعطى المراة الكثير من الحقوق وكرمها - نظم شؤون الميراث والوصية والواجبات الزوجية وحقوق الاطفال - اقر تعدد الزوجات واعد له الضوابط والاحكام )

8- اهتم العلماء بشؤون الاسرة وتحليل مقوماتها ووظائفها ومشكلاتها في ..
(الفكر الاجتماعي المعاصر – الفلسفة اليونانية – الدراسات المسيحية )

9- أهم علماء الاسرة في الفكر الاجتماعي المعاصر ..
(كونت – سبنسر – لستروارد – سمنر )

10-يرى أوجست كونت ان الاسرة هي ..
(الخلية الاولى في المجتمع - يشبهها بالخلية الحية في الكائن الحي - نظام موجود بالفطرة)

11-يرى اوجست كونت ان ............. الاساس الاول في البنيان الاجتماعي و يخضع دائماً للتطور مع تغيير المجتمع ..
( الزواج – الاسرة – المجتمع )

12-يرى اوجست كونت بـ ............. الزواج ..
(حرية – تعدد – وحدانية )

13-من وظائف الاسرة لدى اوجست كونت ..
(الاخلاقية- العقلية- التربوية - الدينية)

14-الوظيفة الاساسية للاسرة كما يرى اوجست كونت ..
(الاخلاقية- العقلية- التربوية - الدينية)

15-يرى اوجست كونت ان الوظيفة ......... تلي الوظيفة الاخلاقية للاسرة في الاهمية ..
(الاخلاقية- العقلية- التربوية - الدينية)

16-يرى اوجست كونت ان ......... الرباط الحي للفرد بالمجتمع ومركز العواطف ومن تلقن الطفل الدين ..
( الاسرة – جماعة الرفاق – الام )

17-يرى ان الوظيفة الدينية مهمتها تعليم الطفل العبادة الاسرية ..
( اوجست كونت – هربرت سبنسر – لسترواد )

18-يرى هربرت سبنسر ان الاسرة ..
(الخلية الاولى للمجتمع- وحدة بيولوجية تسيطر على الغرائز – مختبر قدرات الافراد )

19-تتشكل طبيعة الاسرة حسب طبيعة المجتمع كما يرى ..
(اوجست كونت – هربرت سبنسر – لسترواد)

20-من انصار سيادة الرجل و عدم نزول المراة للعمل و يسخر من النساء عند مطالبتهم بالحقوق السياسية ..
(اوجست كونت – هربرت سبنسر – لسترواد)

21-يقسم هربرت سبنسر المجتمعات إلى ..
(حربية – صناعية – متخلفة )

22-الرجل سيد الاسرة وهو جاف واومره صعبة ومطاعة والحياه كانها في قلعة او ثكنة حربية ولايوجد حرية او تالف بين الافراد ’ في المجتمعات ......... كما يرى هربرت سبنسر ..
( الحربية – الصناعية – المتطورة )

23-الاسرة سعيدة و تتساوى حقوق الرجل مع المراة و يتمتع الافرادة بحرية الراي و التحرر و هناك روح عاطفة وتعاون وتكافل اجتماعي ’ في المجتمعات ......... كما يرى هربرت سبنسر ..
(الحربية – الصناعية – المتطورة)

24-اهتم بدراسة المشاعر والاحاسيس الانسانية واعتبرها قوة اجتماعية ..
( اوجست كونت – سمنر – لسترواد )

25-كتب نظرية الحب ..
(اوجست كونت – سمنر – لسترواد)

26-.......... اول خطوة لظهور نظام الزواج كما يرى لسترواد ..
(الخطوبة – الحب العاطفي - الاستقرار )

27-يرى انه كانت هناك فترة من الشيوعية الجنسية ..
(اوجست كونت – سمنر – لسترواد)

28-اقدم مظهر للحصول على زوجات ....... كما يرى لسترواد ..
(الاستيلاء على المراة بالقوة والضعيف يظل عازب – الزواج – البغاء )

29-الحب الطبيعي تطور وتقسم الى الحب الابوي والزواجي والقائم على صلات الدم بين الاقارب وهو الجامع والدعاة الاساسية لبقاء الانسان , تمثل نظرية ........ لدى لسترواد ..
( الاعراف – الحب – الانساق )

30-اهتم كل الفلاسفة والمفكرين عندما درسوا الاسرة..
(دراستها عن طريق اسس فلسفية وبيولوجية وسيكولوجية - لم يهتموا بحقائق علم الاجتماع – كل ما ذكر )

31-سبب وقوع الفلاسفة والمفكرين بالكثير من الاخطاء عندما درسوا الاسرة ..
(دراستها عن طريق اسس فلسفية وبيولوجية وسيكولوجية - لم يهتموا بحقائق علم الاجتماع – كل ما ذكر )

32-الاسرة من وجهة نظر سمنر ...
( اول خلية في المجتمع – الوسط الضابط لغرائز الافراد - صورة مصغرة للمجتمع)

33-يرى ان الطبيعة اعطت الرجال والنساء جاذبية سببت دوام الجنس البشري بالزواج ..
(اوجست كونت – سمنر – لسترواد)

34-يرى سمنر ان الزواج ...
(اول خلية في المجتمع – ارتباط بين رجل وامراة لتحقيق ضرورات المعيشة وانجاب الاطفال - صورة مصغرة للمجتمع)

35-يرى أن يرى ان الاباحية في الطلاق اسوا من الاباحية في الزواج ..
(اوجست كونت – سمنر – لسترواد)

36-ناقش سمنر مظاهر ..
(الانحلال – الطلاق – كل ما ذكر )

37-يرى سمنر ان ............ اشرف تجربة لانكار الذات ..
(الزواج الثنائي – تعدد الزوجات – الطلاق )

38-الادوار التي تمر بها الاسرة العربية ..... مراحل ..
( 4- 5- 6 )

39-الادوار التي تمر بها الاسرة العربية ..
( مرحلة الخطوبة – مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب – مرحلة الاستقرار)

40-مرحلة تسبق الزواج و تعتبر مرحلة تحضيرية لتوثيق العلاقة بين اهل الزوج والزوجة ووضع اسس الزواج ..
(مرحلة الخطوبة – مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب)

41-مرحلة يتم فيها تقدم مراسيم تسمى بالشبكة وليس لها اعتبار شرعي ..
(مرحلة الخطوبة – مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب)

42-تنفك الخطوبة مع جزاء شرعي او مادي ..
( صح – خطا )

43-في الريف لايسمح بلقاء الخطيبان ولكن هناك حرية اكبر في الحضر ..
( صح – خطا )

44-تتميز مرحلة الزواج أنها ..
(صفة رسمية - بعيدة عن عواطف الخجل والمجاملة – كل ما ذكر )

45-...... تسبب دمار الزواج والتعاون يطيل الحياة الزوجية ..
( الانانية – التعاون – نكران الذات )

46-تتحدد اوضاع الامومة والابوة والمصاهرة والمحارم والرضاع في مرحلة ..
(مرحلة الخطوبة– مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب)

47-كلما تعدد الاطفال زادت المسؤولية على الزوجين ..
(صح – خطا )

48-يكبر الاولاد ويعتمدون على انفسهم و يصبح الابن عضو منتج وعامل في مرحلة ..
(مرحلة الاستقرار – مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب)

49-قد تظهر من بعض الابناء مظاهر العقوق والاهمال للوالدين في مرحلة ...
(مرحلة الاستقرار – مرحلة الزواج – مرحلة الانجاب)

50-يهتم بدراسة النظام الاسري في المجتمعات الريفية بسبب ..
( قلة الابحاث عن الريف - قسم كبير من سكان العالم يعملون بالزراعة – قلة العاملين بالزراعة )