هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )

[● زحمـة حگي ●]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله العاصمي

اخواني واخواتي

هل مناقشات الطلاب تختلف عن الطالبات
وشكرا

بموضوع المناقشه .. ما اعتقد
اللي متأكده منه الانجليزي .. مناقشاتنا مثل مناقشاتكم

بس بأرقام الصفحات اكيد فيه اختلاف.

[قمر زمان]

هلا أختي كييف حالك ؟ عساك بخير

لو انه الموضوع ماله علاقه بالمناقشات
.........لكن ابسالك على مااتفقنا
طيب

ابي تعلمينى طريقه سريعه انزل المحاضرات وتنحسب لي الدرجه
صار لي اسبوع وانا اسمعهم وتعبت ماخلصت الا ماده ونص لانه كل محاضره علشان اسمعها تاخذ منى ساعه او اكثر وهذا يتعبنى كثيرررر في الجلسه ياريت تخبريني الخطوات
شاكره لك

[عبدالله العاصمي]

أختي زحمة حكي انا اناقش من انشاء سلسة رسائل
دون ما ادور للصفحة صح ولا لا
وبغيت القضايا الخمس لعلم النفس
المناقشات الثلاث للصحة واللياقة من بعد اذنكم
وشكرا

[● زحمـة حگي ●]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قمر زمان

هلا أختي كييف حالك ؟ عساك بخير

لو انه الموضوع ماله علاقه بالمناقشات
.........لكن ابسالك على مااتفقنا
طيب

ابي تعلمينى طريقه سريعه انزل المحاضرات وتنحسب لي الدرجه
صار لي اسبوع وانا اسمعهم وتعبت ماخلصت الا ماده ونص لانه كل محاضره علشان اسمعها تاخذ منى ساعه او اكثر وهذا يتعبنى كثيرررر في الجلسه ياريت تخبريني الخطوات
شاكره لك

شوفي ياقلبي ...
اول شي اذا تبين تسوين لها مشاهده (عشان بس تاخذين درجه )انتي مو مضطره تشوفين المحاضره كامله (مثل ماسمعت)
ممكن تكتفين بـ 5-10 دقايق لكل محاضره وقفلي بعدها

اما اذا تبين تحملينها
بأمكانك تحملينها صوت وصوره وبأمكانك تحملينها صوت فقط <وهذا الشي راجع لك
كمثال .. اضغطي باليمين على (التحميل بالصوت فقط)
اختاري بعدها حفظ الهدف بأسم ..وبس
وحملي اكثر من محاضره بنفس الوقت
حملييييها واثناء مااتتحمل روووحي وخلي الجهاز واذا خلص تحميل شوفي لك المحاضرات اللي باقيه


اذا ضبط معاك او قولي لي..

[بيترمان]

الصحه واللياقه

المناقشه الاولى كانت عن اسباب الوفيات

والثانيه كانت عن ناقش أن البعض يعتبر اللياقة البدنية هي الوزن المناسب ؟

والمناقشه الثالثه
ناقش الاسعافات الأولية قد تكون الفرق بين الحياة والموت؟
وعلم النفس بجيبها لك

[● زحمـة حگي ●]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ● زحمـة حگي ●

قضيه 1&2 بموضوع واحد
في لوحة مناقشة الماده

القضية الاولي : الحالة الانفعاليةلمعظم الناس تكون سارة عند الشروق بينما تكون غير سارة عند الغيوم ( لماذا)
الجواب
لأن الطبيعه تعكس بطبيعتها على نفسية الفرد
فاذا كان الجو مشرق وصافي تبعث للفرد الشعور بالانشراح والراحه داخل نفسه.

وأما الجو الغائم يعكس على النفسيه ويشعره بالكتمان والاكتئاب فذلك يؤثر على الشخص ويبعث له الشعور بالاكتئاب

القضية الثانية : ما رايك في العبارة التالية قد تكون الانفعالات نافغة وقد تكون ضارة

الجواب



قد تكون الانفعالات نافعة في جلب السرور والنشاط وطرد الكآبة من خلال إذا كانت منشطه مثل الفرح والسرور, وقد يكون كل انفعال دافع للقيام بسلوك معيين يعمل على خفض أو إزالة التوتر لاستعادة التوازن .

وتكون ضارة خلال إذا كانت مثبطة مثل الخوف والقلق و الاكتئاب,وإذا أستمرت اضطرالإنسان الى كبته فإنه يسبب أمراض عقليه و نفسيه خطيرة.

القضيه الثالثه في لوحة الدكتور

القضيه 3

يري كثير من الناس ان دراسة علم النفس تساعدنا علي معرفة ذواتنا ومعرفة صفات الاشخاص المحيطين بنا مما يساعدنا علي التوافق الشخصي والاجتماعي والمهني والتعليمي والاسري ماهي ارائكم نحو تلك المعلومة


الجواب
علم النفس فعلا يساعدنا على فهم من هم حولنا وتحليل شخصياتهم وكيفيه التعامل معهم ويساعدنا ايضا على كيفية التعامل مع الكثير من الامور والسلوك وفهمها فعلم النفس علم واسع يساعدنا في التوافق مع جميع من حولنا والتصرف معاهم التصرف السليم وفقا لسلوك من هم يتعاملون معنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ● زحمـة حگي ●

القضيه الرابعه في لوحة المناقشه الاسبوعيه


المناقشه 4

الابناء في مرحلة المراهقة شلة الاصدقاء لديهم اهم من الاسرة واقوي تاثير فيهم من الاسرة
برجاء التعليق وتحديد الاسباب التي تجعل المراهق في الغالب يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

من الأسباب تجعل المراهق يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

*
التسلط أو السيطرة من أحد الوالدين

تحكم الأب او الأم في نشاط الأبن والوقوف أمام رغباته التلقائية ومنعه من القيام بسلوك معين لتحقيق رغباته التي يريدها حتى ولو كانت مشروعة او الزام الأبن بالقيام بمهام وواجبات تفوق قدراته وإمكانياته ويرافق ذلك استخدام العنف او الضرب او الحرمان أحيانا وتكون قائمة الممنوعات أكثر من قائمة المسموحات.
كأن تفرض الأم على الأبن ارتداء ملابس معينة او طعام معين او أصدقاء معينين
ايضا عندما يفرض الوالدين على الابن تخصص معين في الجامعة او دخول قسم معين في الثانوية قسم العلمي او الأدبي...او .... او ...... الخ.
ظنا من الوالدين ان ذلك في مصلحة الأبن دون ان يعلموا ان لذلك الاسلوب خطر على صحة الطفل النفسية وعلى شخصيته مستقبلا.

ونتيجة لذلك الأسلوب المتبع في التربية..
ينشأ الطفل ولديه ميل شديد للخضوع واتباع الآخرين لا يستطيع ان يبدع او ان يفكر وعدم القدرة على إبداء الرأي والمناقشة.

*
الحماية الزائدة

يعني قيام احد الوالدين او كلاهما نيابة عن الأبن بالمسؤوليات التي يفترض ان يقوم بها الأبن وحده حيث يحرص الوالدان او احدهما على حماية الأبن والتدخل في شؤونه فلا يتاح للأبن فرصة اتخاذ قرارة بنفسه وعدم إعطاءه حرية التصرف في كثير من أموره :
كحل الواجبات المدرسية عنه او الدفاع عنه عندما يعتدي عليه احد
وقد يرجع ذلك بسبب خوف الوالدين على الأبن لاسيما اذا كان الأبن الأول او الوحيد او اذا كان ولد وسط عديد من البنات او العكس فيبالغان في تربيته .....الخ.

وهذا الأسلوب بلا شك يؤثر سلبا على نفسية الأبن وشخصيته فينمو الأبن بشخصية ضعيفة غير مستقلة يعتمد على الغير في أداء واجباته الشخصية وعدم القدرة على تحمل المسؤولية ورفضها إضافة إلى انخفاض مستوى الثقة بالنفس وتقبل الإحباط.
كذلك نجد هذا النوع من الأبناء الذي تربي على هذا الأسلوب لا يثق في قراراته التي يصدرها ويثق في قرارات الآخرين ويعتمد عليهم في كل شيء ويكون نسبة حساسيته للنقد مرتفعة.

*
الإهمــــــال

يعني ان يترك الوالدين الأبن دون تشجيع على سلوك مرغوب فيه او الاستجابة له وتركه دون محاسبته على قيامه بسلوك غير مرغوب وقد ينتهج الوالدين او احدهما هذا الأسلوب بسبب الانشغال الدائم عن الأبناء وإهمالهم المستمر لهم
فالأب يكون معظم وقته في العمل ويعود لينام ثم يخرج ولا يأتي الا بعد ان ينام الأولاد والأم تنشغل بكثرة الزيارات والحفلات او في الهاتف او على الانترنت او التلفزيون وتهمل أبناءها
او عندما تهمل الأم تلبية حاجات الطفل من طعام وشراب وملبس وغيرها من الصور.
والأبناء يفسرون ذلك على انه نوع من النبذ والكراهية والإهمال فتنعكس بآثارها سلبا على نموهم النفسي.
وعندما يكبر هذا الأبن يجد في الجماعة التي ينتمي إليها ما ينمي هذه الحاجة ويجد مكانته فيها ويجد العطاء والحب الذي حرم منه.

وهذا يفسر بلا شك هروب بعض الأبناء من المنزل الى شلة الأصدقاء ليجدوا ما يشبع حاجاتهم المفقودة هناك في المنزل.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ● زحمـة حگي ●

اخر مناقشه هي الخامسه


علم النفس المناقشه 5

برجاء ابداء الاراء التي تري انها تساعد في زيادة الثقة بالنفس

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

الجواب

1- كن من المتوكلين على الله في كل أمورك: التوكل على الله حق توكله، والثقة فيما عند الله، وحسن الظن بالله سبحانه، كل ذلك يكسبك ثقة قوية كاملة بنفسك.
2- حارب الفشل في مهده: لا تدع لكلمة الفشل سبيلاً إلى عقلك، امنعها من الورود على ذهنك، وذلك باللجوء إلى التفكير الإيجابي المحفز لك.
3- ضع التميّز نصب عينيك: فكّرْ بالنجاح والتميز، واجعل نصب عينك أن الناجحين ما هم إلاّ أناس قد يستوون معك في القدرات الذهنية والبدنية، والخبرات، والمهارات، وقد يكونون أقل منك، فلماذا تفرط في حقك في المساواة بهم أو التفوق عليهم؟
4- واجه مسؤولياتك بشجاعة: إذا تعرضت لتحمل مسؤولية عمل ما لا تفكر أبداً في الهروب من تحمل مسؤولياته، ولكن ردّد في نفسـك دائماً: إني سأتحمل المسؤولية، وسوف أنجح.
5- فَعِّل جانب المشاركة لديك: شارك الآخرين نقاشهم، واطرح وجهة نظرك بثقة وثبات، وتقبّل آراء الآخرين.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

وتقدر تناقش بأي مكان سواء رد على نفس موضوع الدكتور ...
او انشاء سلسلة رسائل جديده

[عبدالله العاصمي]

اختي زحمة حكي الله يسعدك دنيا واخرة

[● زحمـة حگي ●]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله العاصمي

اختي زحمة حكي الله يسعدك دنيا واخرة

ومن قال يآآرب

[● زحمـة حگي ●]

(التربية الخاصة)

جواب المناقشه 13

ناقشى خصائص الأطفال المضطربين سلوكيا وانفعاليا بدرجة شديدة؟


1_العجز في مهآرآت الحياه اليوميه:يفشل هؤلاء في القيام بأبسط مهارات العنآيه
الذتيه فمنهم من يكون غير قادر على ارتداء ملآبسه او أطعام نفسه
2_انحرآف الإدرآك الحسي: لآيستجيب هؤلاء إلى المؤثرات البصريه والسمعيه ويظهر عليهم نسيان كثير مما يدور حولهم
3_عجز الأدرآك: يصعب أخضآع معظم الأطفال المضطربين سلوكياً وانفعالياً بشكل شديد لأختبار.
4_غير مرتبط بلآخرين :لآيطور هؤلاء الأطفال مشاعر مناسبه اذا مآقآم أحد بحملهم فلايوجد هناك عاطفه أودفءمتبادل
5_انحراف اللغه والكلآم:معظم الأطفال المضطربين سلوكياً وانفعالياً بدرجه شديده لآيتكلمون أبداً أويظهرون عدم فهم اللغه.
6_الإثآره الذآتيه: السلوك النمطي او المتكرر الذي يفيد فقط في إثآره الحواس هو شآئع لدى الأطفال المضطربي بدرجه شديده مثل الدوران ححول هدف معين بشكل مستمر .
7_سلوك إيذآء الذآت :يؤذي هؤلآء الأطفال أنفسهم بشكل مستمر ومتكرر ويبدو أنهم لآيشعرون بألم أيذآءالذآت .
ليس من الضروه أن يظهر الفرد جميع هذه الصفآت .

[ذلتهم عـيوني]

الله يعافيكم عطووني رقم الصفحات المناقشات لمبادئ التربيه