|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 10 | #461 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
|
2013- 5- 10 | #462 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
أبو رفعه ..الله يوفقك ..
عجزت افهم المادة ,, ماعاد نبي الفل مارك ..نبي السلامة بس :( توني شاري حاسبة .. قريت مشاركات وملخصات ..ومافهمت المسائل .. من وين أبدا ..وكيف اسهل طريقة لمعرفة المسائل .. :( |
2013- 5- 10 | #463 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
|
2013- 5- 10 | #464 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
اقتباس:
رح نهايه كل محاضره بتلاقي فيه اسئله من اختبارات سابقه وشارحها هو ا |
|
2013- 5- 10 | #465 | |
متميز في قسم المواضيع العامة
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
اقتباس:
24/ اذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو : x1 +x2 + s1 = 150 فإن قيمة x1 في الحل الابتدائي تساوي: (أ) 1 (ب) 147 (ج) 0 (د) 150 بما أنه طلب قيمة x1 في الحل الابتدائي ، فإن قيمة x1 و أي x هي صفر . 25/ اذا كان القيد الأول هو : X1+X2 <= 20 و القيد الثاني هو : X1+X2 >= 30 فإن الحل: (أ) غير محدود (ب) غير ممكن (ج) متعدد الحلول (د) متكــــرر القيد الأول يقول أن مجموع قيمة x1+x2 هو أصغر من 20 القيد الأول يقول أن مجموع قيمة x1+x2 هو أكبر من 30 منطقياً لا يمكن أن يكون هناك حل بهذا الشكل وشلون أصغر من 20 و بنفس الوقت أكبر من 30 ؟ |
|
2013- 5- 10 | #466 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
|
2013- 5- 10 | #467 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
ابي افهم على اي اساس صارت صفر الدكتور لما كان يحسبهآ كان يحط قيمته 1 إذا كان ال x1 ماقدامه رقم وإذا كان قدامه رقم زي كذآ 34x1 تصير قيمته 34 مايحسبه بصفر الا إذا كان ماإاإفيييييه x1 من الاساس معناته قيمته صفر ممكن تشرح لي شلووون صارت صفر |
2013- 5- 10 | #468 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
محتوى المحاضرة 14
لقيته هالرابط في منتديات انتساب ونقلته لكمم http://entsab.org/up/do.php?down=1091 أن شاء الله يفتح مع الجمييييع |
2013- 5- 10 | #469 |
متميز بكلية الإدارة
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
شفت هل المشاركه
وقلت ابشركم يعني قريب :$ |
التعديل الأخير تم بواسطة تلاوين الروح ; 2013- 5- 10 الساعة 06:46 PM |
|
2013- 5- 10 | #470 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمعنا للاساليب الكميه (( اللهم يسر لنا )) ~ تم التحديث
شوف يالحبيب داله الهدف عند تحويلها للشكل القياسي
تنقل الطرف الايمن للايسر وتساويها بالصفر وهذا مثال MAX Z=2X1+3X2 لتحويلها للشكل القياسي يصير شكلها MAX Z-2X1-3X2=0 هنا لازم تكون قيم X1 & X2 تساوي صفر واللحين لو بتعوض بقيمهم بتوضح المسائله معك يعني قاااااااااااااااااعده قيم المتغيرات في الحل الابتدائي = صفر المتغيرات المقصود فيها X1,X2 X...Xn مو معاملاتها اتمنى اني وضحت لك |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج تربوية اعاقة سمعية قبل الاختبار | جامعتي | اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 | 100 | 2012- 5- 21 04:15 PM |
حل اسئله الشرقاوي الحاسب | شموخ انساان | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 28 | 2012- 5- 15 03:07 PM |
مجموعه اسئله ل تطبيقات الحاسب | العصفوره الصغير | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 17 | 2012- 5- 15 01:21 PM |
ابغى حل اسئله تطبيقات الحاسب.. | m.a.n | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 34 | 2012- 5- 8 11:36 PM |
الله يسعدكم تفضلو هنا <<< اسئله تطبيقات الحاسب | ♥•رفلسيا♥• | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 4 | 2012- 5- 1 10:56 PM |