ورشه العمل لمادة البحث والتفكير

[NOW OR NEVER]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KSAjamal

بجد دفعتنا نخبة

فيها مراقب عام
فيها مشرفين عامين
فيها مشرفين قسم
فيها مشرف سابق
اعضاء النخبة

+ انا

[اجاوسلمى]

من خلال مذاكرتي للماده ومن بعدها اسئلة الاختبار هناك ملاحظات :

1/ عدد الاسئله 62 هل هناك غيرها او لا ؟
2/ الدكتور ركز في الاسئلة على موضوع القراءات وانواعها سريعه واساسية ومتصفحه و..... الخ ايضا ركز على الطالب الجامعي وشخصيته .... واخيرا انتبهو للخريطه المفاهميه ... وبس بالتوفيق
ملاحظه اخيره : لاتضيعون وقتكم بمشاهده المحاضرات الملخص كفاية جداااااااااااااااا

[العلم ضياء]

التفاعل ليس من مكونات الذات

[قمر السعودية ~]

اهاااا التفاعل اجل

[KSAjamal]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة now or never

+ انا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجاوسلمى

من خلال مذاكرتي للماده ومن بعدها اسئلة الاختبار هناك ملاحظات :

1/ عدد الاسئله 62 هل هناك غيرها او لا ؟
2/ الدكتور ركز في الاسئلة على موضوع القراءات وانواعها سريعه واساسية ومتصفحه و..... الخ ايضا ركز على الطالب الجامعي وشخصيته .... واخيرا انتبهو للخريطه المفاهميه ... وبس بالتوفيق
ملاحظه اخيره : لاتضيعون وقتكم بمشاهده المحاضرات الملخص كفاية جداااااااااااااااا

جزاك الله كل خير

اتوقع فيه اسئلة ناقصة

[ابو عشوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ksajamal

المحاضرة الأولى

الاجوبة عندي بملف لحد يجمعها

+ ترى من تاليفي قبل شوي


يعد أحد الفروق بين المرحلتين الدراسية الثانوية والجامعية من ناحية التعلم والتدريس:

طالب الثانوي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الجامعي يتلقى المعلومة
الطالب الجامعي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الثانوي يتلقى المعلومة
المرحلة الثانوية تعتمد على التعليمات والالتزام والثانوية على العكس
الثانوية تعتمد على الحفظ والتكرار والمرحلة الجامعية على الفهم والاستيعاب

هو أحد معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:

الاهتمام بالوقت
ترك التسويف
حضور كامل المحاضرات
اختيار تخصص أكاديمي غير ملائم

المرحلة التي تعتمد على أنظمة وتعليمات واجب الالتزام بها:

الجامعية
الثانوية

أحد الوسائل التي تساعد الطالب الجامعي على التكيف مع هذه المرحلة الدراسية:

تجاهل التعليمات
البقاء على فكره السابق
توثيق الصلة بالله عز وجل
العلم بأن الجامعة مرحلة تشبه سابقتها

هي توجيه الإمكانات الذاتية لتحقيق الأهداف:

إدارة الذات
إدارة الأهداف
التخطيط
وضع الاستراتيجيات

ليست من مكونات الذات:

التجارب والخبرات
النشاطات
التفاعل
الوعي بالذات


نظرت الفرد إلا ما يود أن يكون عليه:

الذات الاجتماعية
الذات الإنسانية
الذات المثالية

الثقة بالنفس هي احد محاور:

نقد الذات
تعزيز الذات
بناء الذات
صقل الذات

[KSAjamal]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم ضياء

التفاعل ليس من مكونات الذات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قمر السعودية ~

اهاااا التفاعل اجل

[ناوي السوكبا]

أعتقد ان طلاب النخبة سيصيبهم مرض ( التشتت )

في المستوى الخامس كحد أقصى

وسيبقى عدد بسيط جداً ,, اذا تم تطبيق سياسة الجامعة الجديدة بقيادة الامبراطور

[مِسكَ]

المحاضرة الأولى

الاجوبة عندي بملف لحد يجمعها

+ ترى من تاليفي قبل شوي


يعد أحد الفروق بين المرحلتين الدراسية الثانوية والجامعية من ناحية التعلم والتدريس:

طالب الثانوي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الجامعي يتلقى المعلومة
الطالب الجامعي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الثانوي يتلقى المعلومة
المرحلة الثانوية تعتمد على التعليمات والالتزام والثانوية على العكس
الثانوية تعتمد على الحفظ والتكرار والمرحلة الجامعية على الفهم والاستيعاب

هو أحد معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:

الاهتمام بالوقت
ترك التسويف
حضور كامل المحاضرات
اختيار تخصص أكاديمي غير ملائم

المرحلة التي تعتمد على أنظمة وتعليمات واجب الالتزام بها:

الجامعية
الثانوية

أحد الوسائل التي تساعد الطالب الجامعي على التكيف مع هذه المرحلة الدراسية:

تجاهل التعليمات
البقاء على فكره السابق
توثيق الصلة بالله عز وجل
العلم بأن الجامعة مرحلة تشبه سابقتها

هي توجيه الإمكانات الذاتية لتحقيق الأهداف:

إدارة الذات
إدارة الأهداف
التخطيط
وضع الاستراتيجيات

ليست من مكونات الذات:

التجارب والخبرات
النشاطات
التفاعل
الوعي بالذات


نظرت الفرد إلا ما يود أن يكون عليه:

الذات الاجتماعية
الذات الإنسانية
الذات المثالية

الثقة بالنفس هي احد محاور:

نقد الذات
تعزيز الذات
بناء الذات
صقل الذات

[NOW OR NEVER]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KSAjamal

فتحي

وانا وش قايل !!

هاه نسيت

وشو