|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 15 | #461 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
يشتمل على تطبيق المبادى المنبثقه عن البحو العلميه في علم النفس التجريبي :
1- التأثير على السلوك 2- تعديل السلوك 3- التفاعل مع السلوك |
2012- 5- 15 | #462 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
ام فراس شكله جابه لبيتنا :58545:
|
2012- 5- 15 | #463 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
هاجسي
الاجابه تعديل السلوك |
2012- 5- 15 | #464 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
صح عليكم غير شرطي_
هآجسي_فآل الله ولآفآلك |
2012- 5- 15 | #465 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
ام فرااس والله جالسه اتغدى :58545:
|
2012- 5- 15 | #466 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
- يظهر السلوك من جديد بعد اختفائه وهذه الظاهره تسمى
1- الاستعادة التلقائية 2- النكوص 3- ضبط المثير 3- المثيير التميزي |
2012- 5- 15 | #467 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
شجوون مدري وش فيني |
2012- 5- 15 | #468 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
1- الاستعادة التلقائية
لاتقولون غلط |
2012- 5- 15 | #469 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
|
2012- 5- 15 | #470 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
ههههههههه ام فرآس
هو السلوك الذي تتحكم به المثيرات التي تسبقه : 1- السلوك الأجرائي 2- السلوك الأستجابي هو السلوك الذي يؤثر في البيئه فيحدث تغيرات فيها : 1- السلوك الأجرائي 2- السلوك الأستجابي |
التعديل الأخير تم بواسطة شجوون الليل ; 2012- 5- 15 الساعة 03:02 PM |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|