|
منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية العلوم و الآداب بالخفجي و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#461 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
ابطس بعد شوي للكليه ويمكن اتذابح مع الامن لاني اخلص الساعه9
![]() |
![]() |
![]() |
#462 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
نوت بآآآد .,. |
![]() |
![]() |
#463 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
حـده ااااااااااااااااع .. يعنــي مو حلو خخخخخخ
![]() |
![]() |
![]() |
#464 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.....
![]() يومممي عآآآآتي عآآآتي جدآ بس اخر شي كآأن ![]() |
![]() |
![]() |
#465 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
مقزز ويصدم اقوى شي
|
![]() |
![]() |
#466 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
سسآمجّ
![]() |
![]() |
![]() |
#467 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
بدآيته قبيييحححه جدآ أجل نجي متجهزين لآمتحآنين وم نختبر ولآ شي ! بس نهآآآيته فله هع .,. |
![]() |
![]() |
#468 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
آآآآآآآآآووووووووووووووووم الفلللللللللللهـ ...!!
![]() ![]() |
![]() |
![]() |
#469 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
رهيييييييييييييييييييييييييييييييييييييبــــ.....
![]() |
![]() |
![]() |
#470 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
آخخخر يووم قبل الإجازة
روووعه شووي عليه جنااان برضوو شوي عمري م استانست بالكولج كثر أمسس لبى جررح ولبى نزووف ولبى زليخخه ولبى كريزي ولبى بعد حيي ولبى بيروو ولبى كل من شفتهم آمسس آححبكككم آقوى ششيي ![]() ![]() ![]() |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الشاعري, بالكليةالطقس, ينلبس, حضورتس, سجلي, كان, كيف |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|