|
E4 English Literature Students Level Four Forum |
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 26 | #481 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
نموذج D
سؤال / 22 و 40 و 42 خياراتها غلط ------------------- سؤال 22 Intimacy جوابه Closeness غير موجود في خيارات الأجابة أنما يوجد خيار متكرر وهو Results of research ------------------------ السؤال الثاني Rapport جوابه التالي ليس من ضمن خيارات الأجابة Connect with; interact with another person ------------------------- السؤال الثالث Empathy جوابه غير موجود وهو التالي Feeling what another person feels ----------------------------------- |
التعديل الأخير تم بواسطة BanDR ; 2012- 12- 26 الساعة 09:03 PM |
|
2012- 12- 26 | #482 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
خلاص سكروا هالتجمع
نبغى تجمع لمادة القواعد والمنظومة |
2012- 12- 26 | #483 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
يا اخوك RAPPORT اجابته في الواجب Closeness
والاسئلة الثانيه غير مفهومه وما في الا اجابة وحده صحيحه |
2012- 12- 26 | #484 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
اقتباس:
والعلاقه تكون عبر التواصل مع شخص يعني جوابها Connect with; interact with another person Intimacy ألفه يعني لازم يكون فيه قرب حتى تألف شخص ما يعني جوابها Closeness هذا والله أعلم وجه نظرك أحترمها |
|
2012- 12- 26 | #485 |
متميزة بالتعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
سيبوني اغلب اجاباتك اللي تحسينها مكرره ايش ؟
|
2012- 12- 26 | #486 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
والله مَ افتكر
بسَ البدايةة بعد القطعةة كلهآ b اللي هي الامثال ’ والباقي كيذا متسلسلةة والاخير جاية abc abc abc او زي كيذآآ ’ خلااص قفلنآآ عَ الانشااء نبي نركز للقواعدَ |
2012- 12- 26 | #487 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
الحمدالله أفتكينا من المآده
و إن شاء الله الاسئله اللي مالها أجابات يحسبونهآ لنا |
2012- 12- 26 | #488 |
متميزة بالتعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: هنا تجــمع مادة الإنــشاء والتعبـــير 2
طمنتيني الله يطمن قلبك
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|