 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 5 تربية خاصة ارشيف المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 31
|
#481 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
الله يجزاء الدكتووور خير ماقصر والله
|
|
2012- 12- 31
|
#482 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
اسأله مادة استراتيجيات التدخل المبكر
. من الأهداف قصيرة المدى في علاج النطق ... a) نطق جملة طويلة b) نطق بعض الكلمات c) نطق جملة معقده d) نطق الحروف مفرده . تحليل المهارات يعني ..... a) تقديم المهارات مجزئة إلى خطوات اصغر b) تقديم المهارات بشكل كلي c) تقديم المهارات من خلال الصور d) إعادة صياغة الخبرات بشكل أصعب . من صور الانحراف الاجتماعي ..... a) السلوك العدواني والتخريبي b) النشاط الزائد c) المخاوف d) نوبات الغضب من تأثيرات الإعاقة على الأسرة ...... a) الشعور بالقلق على مستقبل الطفل b) عدم توافر الفرص الكافية للتفاعل الاجتماعي c) طرق وأساليب تعليم الطفل ومدى توافر المكان المناسب . برامج التدخل المبكر تركز على تقديم الخدمات لــ ...... a) الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين b) الأطفال وأسرهم c) الأطفال ومعلميهم d) الأطفال وأقرانهم العاديين . التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ... a) النمو الانفعالي – الاجتماعي b) كل جوانب النمو المختلفة c) النمو الجسمي d) النمو العقلي في حالة داون يحدث زيادة في الكروموسوم رقم ... a) 9 b) 12 c) 21 d) 15 . من أعراض الشلل الدماغي ... a) التشنجات العضلية b) القوة العضلية c) التآزر الحركي d) الحركة التلقائية . سكري الأحداث هو من اكبر اضطرابات جهاز .... a) التنفس b) الهضم c) الغدد الصماء d) الكبد من أسباب الإعاقة السمعية ... a) عوامل جينية b) الأمراض c) العامل الريزيسي d) في سؤال عن ناسي صيغته... ...الخ التواصل مع الصم تشمل ...... a) لغة الإشارة b) الهجاء الإصبعي c) الإيماءات d) جميع ما سبق<<مافيه جميع صح  . اضطرابات الكلام تشمل ..... a) الاضطرابات اللغوية b) الاضطرابات اللغوية التعليمية c) الحبسة الكلامية (الافازيا) d) اضطرابات اللفظ (إبدال – حذف – إضافة - تشويه) برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي إلى ..... a) تحسين الأصوات الجماعية b) تدريب الأطفال على اللعب c) تعليم الأطفال إن اللغة وظيفية ترتبط بحاجاتهم في البيئة d) تدريب الأطفال على الرسم - حتى نخفض السلوك العدواني لدى الأطفال ..... a) نواجه العدوان بعدوان b) نتجاهل سلوك الطفل c) تعزيز السلوك الاجتماعي المقبول d) توبيخ الطفل من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والدية في برامج التدخل المبكر ... a) زيادة فرص النمو والتعلم b) تحسين إمكانيات تعديل السلوك c) نقل اثر التدريب من المدرسة إلى المنزل - من المبادئ الناجحة في تعليم الأطفال المعوقين عقليا ...... a) العقاب b) التعزيز c) الإقصاء d) النصح - الحد من زواج الأقارب يؤدي إلى ....... a) زيادة نسب الإعاقة b) خفض نسب الإعاقة c) سوء التوافق الزواجي d) التخلص من الإعاقات تماما - أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........ a) تنمية المهارات الاستقبالية b) تنمية المهارات التعبيرية c) تحسين حالة السمع<<  d) جميع ما سبق - إستراتيجية التنظيم البيئي... a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف b) نظافة الصف c) تهوية الصف d) سهولة الوصول للأشياء في الصف من أشكال الإعاقة البصرية .... a) التهابات العين b) الفقدان الكلي للبصر c) امرضا العين المتكررة d) اختلاف لون العينين من صور اضطرابات الوجداني ... ناسيتهالكذب السرقه ....... ....... - يساعد المعلم الطفل المضطرب على ضبط السلوك من خلال .... a) العمل كنموذج للسلوك الأكثر تكيفا فيقلده<<ماذكر ان الجواب كان كذا  b) عقاب الطفل c) تجاهل مشكلات الطفل d) تحويله إلى المدير - الطفل الذي لدية حالة انسحاب اجتماعي .... a) طفل عادي b) طفل لدية اضطراب في الشخصية c) يؤدي سلوكيات مرغوبة d) يبادر بالتفاعل مع الأقران عند تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات .... a) الإعاقة ا b) الإعاقة ا c) الاعاقه مدري وش الخيارات نسيت <<ناسيته مثلك - التدخل المبكر يطلب لتحقيق اهدافة ....... a) أخصائي نفسي b) أخصائي اجتماعي c) طبيب نفسية وعصبية d) فريق يشمل كل التخصصات - التدخل المبكر يعني تقديم خدمات ..... a) طبية فقط b) خدمات نفسية اجتماعية c) خدمات طبية نفسية اجتماعيةوتربويه d) خدمات نفسية تربوية تحقق برامج التدخل المبكر أهدافها ..... a) كلما كانت مبكرة b) كلما كانت في المراحل المتأخرة c) في مرحلة المدرسة d) عند تدهور حالة الطفل - تحدث متلازمة داون بسبب اضطرابات ..... a) غذائية b) ذهنية c) كروموسومية d) تواصلية يقوم بتشخيص الشلل الدماغي أخصائي <<هم هذا احس صيغة السؤال ماكانت كذا  a) نفسي b) الأعصاب c) علاج طبيعي d) اجتماعي - يعتمد المكفوفون في اكتساب المعلومات على ... a) وصف الأحداث اليومية b) التعلم بالملاحظة c) التعلم الذاتي d) التعلم العرضي - من المبادئ الأساسية في عمليات الكشف عن الإعاقات .... a) الكشف الصحي والنمائي الدوري b) الكشف مرة واحدة c) الانتظار حتى تظهر المشكلة d) لا حاجة للكشف المبكر - الخدمات النفسية لبرامج التدخل المبكر ....... a) تطوير المناهج b) إعداد الخطة الفردية c) التقييم النفسي d) التنظيم الغذائي من وسائل خفض السلوك العدواني لدى الأطفال ... a) توفير اللعب الهادف الاستكشافي b) اللعب بلا هدف واضح c) مشاهدة الأفلام العنيفة بالتلفزيون d) المشاركة في المشاجرات يرتبط الكشف المبكر بالوقاية من الإعاقة من خلال ...... a) حملات التوعية b) فرز الأطفال المعوقين c) الحيلولة دون تدهور الحالات - تدني القدرات العقلية والسلوك التكيفي وصف للإعاقة ...... a) السمعية b) البصرية c) العقلية d) الحركية 53- من المبادئ العامة لتعليم المعوقين عقليا ..... a) تركيز الانتباه b) جذب الانتباه c) تكثف الانتباه d) تغيير الانتباه - يمثل سكري الأحداث نقص في إفراز هرمون ....... a) الأدرينالين b) الكافيين c) الأنسولين d) الثر وكسين - يمثل زواج الأقارب احد عوامل حدوث الإعاقات ...... a) بسبب أمراض الأم b) بسبب عوامل جينية c) بسبب التلوث d) بسبب عامل الريزيسي - التدريب السمعي يهدف إلى .... a) الإفادة من القدرات السمعية المتبقية b) تنمية القدرة على الهجاء الإصبعي c) تنمية القدرة على التواصل بالإشارة d) تنمية التعبير بالإيماءات - من اضطرابات الصوت ..... a) بحة الصوت b) التشويه c) التأتأه d) السرعة الزائدة في الكلام - نموذج التعلم العرضي يعتمد على ....<< ماذكر وش حطيت هو اصلا جاناa) مبادرة الطفل بقول شي ما للمعلم b) كثرة المعززات في البيئة لتشجيع التواصل c) تكرار التواصل بين المعلم وطفلة من الخصائص اللغوية للأطفال التو حديين ..... a) التأخر في اكتساب اللغة b) استخدام اللغة المنطوقة بلا معنى c) المصاداه ( الترديد الكلامي )<<وربي ماذكر شفت هذي بعد من خصائص الأطفال ذوي النشاط الزائد .... a) عدم القدرة على التركيز b) التوقف عن تأدية المهام قبل إنهائها c) عدم الجلوس بهدوء والتحرك باستمرار من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء .... a) الكشف العام الشامل b) التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين c) التعرف والقياس فقط d) تزويد المدارس بالأطباء من الخدمات الأسرية لبرامج التدخل المبكر ...... a) العلاج اللغوي b) دراسة الحالة c) الإرشاد الأسري d) العلاج الوظيفي يقاس الأداء العقلي العام ( الذكاء) من خلال مقياس ..... a) الموهبة b) الإبداع c) السلوك التكيفي d) بينيه<<لحظه انا ماشفت بينيه العمود الفقري المفتوح يحدث للأطفال في مرحلة ..... a) الولادة b) قبل الولادة c) بعد الولادة d) في الطفولة من وسائل تعلم المكفوفين .... a) قاموس الإشارات b) برايل والأشرطة المسموعة c) الكتب والمراجع العادية d) المعينات السمعية تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى .... a) التوعيه b) التطعيم ( التحصين ) ويشمل جميع ... الخ c) منع تدهور العجز إلى إعاقة التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل ..... b) تمييز الأصوات ومعرفة الأصوات وجاب سؤال الافقي وجاب سؤال العمودي وجاب الزرافه من الي يذكر وش جاب اليوم من الاسئله ذي ابي اراجع بس نسيت الاسئله  
|
|
2012- 12- 31
|
#483 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
مافي احد يذكر
 
|
|
2012- 12- 31
|
#484 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
فيه سؤال جانا عن التفاعل الاجتماعي بس ماني ذاكرة صيغة السؤال
بس فيه من ضمن الخيارات التعبير عن الاحاسيس والمشاعر والتحيه وافشاء السلام انا حطيت التحيه وافشاء السلام  وش الصح؟؟ تكفون ردوا |
|
2012- 12- 31
|
#485 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
^
صح عليك يابطله  
|
|
2012- 12- 31
|
#486 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
شكلي لازم افتح موضوع
|
|
2012- 12- 31
|
#487 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
|
|
|
2012- 12- 31
|
#488 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
ادري اني مسويه ازعاج
بس تكفوووون ردوا ابي اضمن لي كم درجه وش اجابة هالسؤال من صور اضطرابات الوجداني ... الكذب السرقه .......
|
|
2012- 12- 31
|
#489 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
القلق والاكتئاااب في اضطرابات النمو الوجداني
|
|
2012- 12- 31
|
#490 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم على اختبار استراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
جآيه السسسسآعه 2 ونص بالليل بعد 12 سآعه من الأختبار تبي تضمنين كم درجه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههه آصبري أكلم لك البلآح يفتح لك اختبار جديد ههههههههههههههه روحي ذآكري الأعاقه المتعدده ترآها اخت الأستراتيجيآت وعوضي فيها خير ان شاء الله ونص الأسئله رآح تجيك 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئله اختباراستراتيجيات التدخل المبكر والمدمج في ((كويزات))^_^ | **Besho0o** | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 51 | 2012- 12- 30 02:22 PM |
| كل مايخص ماده (استراتيجيات التدخل المبكر)*_^ | **Besho0o** | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 60 | 2012- 12- 30 12:53 PM |
| محاضرات جميع المواد بالترتيب | mona-2 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 86 | 2012- 12- 18 02:37 PM |
| ملخص علم الاجتماع | mona-2 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 58 | 2012- 12- 16 09:47 PM |
| أبي حل مناقشات وأسألة اختبار؟؟؟؟ | bissan | اجتماع 5 | 3 | 2012- 12- 3 03:09 PM |
