مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)

[شموخ عزتي]

الحل : 1 الهدف
2_ جميع ما ذكر
3_صح
4_خطا
اتمني احد يشوف الحل ويصحح لي يسلموووووو علي الاسئلة والشرح واااصلو ولكم مني جزيل الشكر والتقدير

[مهّيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ عزتي

الحل : 1 الهدف
2_ جميع ما ذكر
3_صح
4_خطا
اتمني احد يشوف الحل ويصحح لي يسلموووووو علي الاسئلة والشرح واااصلو ولكم مني جزيل الشكر والتقدير

شطووره
بس عندك غلط في السؤال الثاني
الحل: بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره.
والباقي كله صح

[مهّيه]

"بسم الله الرحمن الرحيم"

المحاضرة الخامسة:
الاعداد للكلام –من وسائل التدريب قبل الكلام

الاعداد للكلام:

مقدمة:هناك من يستصعب قضية الكلام أمام الناس
الخطابة صعبة … والإلقاء مستحيل ..وأنا سيء في حديثي .. فهل يمكنني أن أجيد فن الإلقاء؟
نقول: نعم وبكل سهولة تستطيع تعلم الألقاء ولا يعني عزوفك عن إلقاء الكلمات أو إخفاقك يجعلك تصد عن ذلك فالالقاء والخطابه علمٌ وأمرٌ يمكن للإنسان أن يتعلمه إذا اتبع قواعده وسار على نهجه.

مرحلة ماقبل الاعداد:
مقدمات وقواعد عامةعندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة ، فقم بهذه الأمور:

1- اعرف المنظمة الراعية واجمع ما يمكنك من معلومات عنها
2- اسأل الداعمين لماذا اختاروك.
3- اسألهم هل ستكون المتحدث الوحيد.
4- اطلب معلومات عمن سيحضر ، واطلب معلومات عنهم.

هناك أمران مهمان للمتكلم قبل ان البدء في الإعداد للكلام هما:
الجمهور ، والهدف

على الخطيب أن يتعرف على جمهوره:
ما القيم والمبادئ التي يحملونها؟
وما مدى أهمية هذا الموضوع لديهم؟
وما الذي يريدون معرفته؟
وما هي المشاكل التي تواجههم فيه؟

شرح:
ادرس هذا الجمهور هل هم كبار أم صغار أناث أم ذكور هل الجمهور هو كبير أم صغير.
اجمع معلومات بقدر المستطاع عن الجمهورإذا كنت تتحدث عن الصفوف الدنيا غير طلاب
الصفوف العليا , وإذا كنت تتحدث الى طلاب جامعه غير( يختلف) ان تتحدث الى عاميه.
كل مااستطعت ان تجمع معلومات أكثر عن الجمهور كلما استطعت التأثير فيهم.

الجمهور

* لا تشكل انطباعاً مسبقاً عن الجمهور.
حدث معلوماتك واسأل غيرك لايكون هذا الانطباع ثابت الناس يتغيرون والجمهور قد يغير مبادئة حدث معلوماتك واجمع معلومات جديدة لاتكتفي بسماع شخص واحد وانما حاول ان تصل الى اكبر قدر من المعلومات.

* لا يوجد جمهوران متشابهان.
بمعنى لو جد احدنا في موضوع والقاة أمام الجمهور وتفاعل هذا الجمهور ثم طلب منه ألقاء
هذا الموضوع مرة اخرى أمام جمهور آخر لايمكن أن يكون الكلام نفسة أمام الجمهور فلكل
جمهورمايحتاجه ولكل جمهور مايأثربه فلا يوجد جمهوران متشابهان فإذا أبدعت في مخاطبه
كل جمهور بما يتناسب معه كنت خطيب مبدع ومتكلم مؤثر.

*إذا كان الجمهور مخالفاً فحدد مدى اختلافهم وابدأ بالموافق.
ابدا بالنقاط الموافقه بينك وبين الجمهور وانتهي منها أولا فينقاد لك الجمهور ويرى انك توافقه
ثم ابدا بالاختلاف ثم الاقل حتى الاصعب حتى تعرف هذا الجمهور.

*إذا كان الموضوع محدداً مسبقاً ، فابدأ به ثم انتقل لما يناسب الجمهور.
بمعنى إذا كنت مستضافاً في مدرسه وحدد لك موضوع ولكنك أنت ترا انا هذا الموضوع غير مجدي فبدا في الموضوع الذي طلب منك ثم انتقل الى الموضوع الذي تراه مجدياً ومؤثراً
في الجمهور.

*اعرف ما الذي يضايق الجمهور وعالجه بحذر.
بمعنى انك في هذه النقاط التى تمس الجمهور ويتضايق منها ستحتاج الى حذر شديد الى معالجه هذه النقاط ,فرق بين ما يتفق معك الجمهورفيه وبينما هو متفاعل فيه وبينما هو مخالف أو يحتاج الى فنيه في معالجته .

*تأكد من تغطية احتياجات الجمهور قبل التركيز على نقاطك.
ابدا في النقاط التى يحتاجها الجمهور لانهم سيكونون منشغلين إذا بدأت بنقاطك قبل مايهمهم إذا كنت متكلماً إبدا مايهمهم لكي تستطيع التأثير عليهم.

نماذج تشكيل الكلام حسب الجمهور:
*عن أبي ذر رضي الله عنه قال : ........ قلت : يا رسول الله أوصني
قال : (( أوصيك بتقوى الله ؛ فإنها زين لأمرك كله))
*وعن أبي هريرة رضي الله عنه أن رجلا قال للنبي صلى الله عليه و سلم أوصني ؛ قال :(( لا تغضب فردد مرارا قال لاتغضب))

* لماذا اوصى النبي عليه الصلاة والسلام "الرجل الاول" بتقوى الله و"الرجل الثاني" قال لاتغضب؟

بلا شك الجمهوران مختلفان الاول: لم يكن بطبيعته الانفعال والغضب ولكنه يحتاج الى تذكير فأوصه بالتذكيراما الشخص الثاني:لايمتلك نفسه بمعنى انه يحتاج الى حدة شديدة ليتمالك نفسه عند الغضب.

* وعن أسود بن أصرم رضي الله عنه قال : قلت يا رسول الله أوصني قال : (( تملك يدك ))
بمعنى اعرف ماتصنع يدك.

مرحلة ما قبل الإعداد :
على الملقي أن يعرف كم عدد الحضور التقريبي؟ فإن كان جمهور صغيراً (أقل من 25) شخصاً فيعلم الملقي حينئذ أن الانتباه أكثر فالأمثلة أكثر والأسئلة والمناقشات ستكون مباشرة.
الجمهور كبيراً أكثر من ((25 شخصاً)) فسيحدث السَرَحان والهمس مع الجار والتشتت في الانتباه ، فعند ذلك يقوم الملقي بالربط والتلخيص ليحافظ على تركيز الجمهور وانتباهه.

الهدف
إذا كان كلامك واضحاً سيكون سهلاً للوصول للهدف ابدا بالهدف أولاً وسيكون كل شئ لاحقاً سهلاً.

طريقة كتابة الهدف
اكتب جملة من 25 كلمة أو أقل تشرح موضوع حديثك مرتبطاً بهدفك.

إذا كنت أنت غير واضح في هدفك فكيف يستطيع المستمع أن يتبين هذا الهدف؟

إعداد الكلام :

* رتب العناوين والمعلومات التي تريد طرحها.
المعلومات التى تريد طرحها تجمعها تحت العناوين.

* سجل وجهة نظرك ولا تعتمد على أراء الآخرين .

* استشهد بالقرآن الكريم ، السنة.

* أكثر من: القصص ، الشعر ، الأقوال ، الحكم.
من اهميات الجمال والاستدالال به.

* اذكر الإحصائيات والأرقام ، وآخر المعلومات .
لها اثر كبير على المستمعين.

* ضع نقطة رئيسة لكل 15 دقيقة.
حاول التنقل بين المواضيع او النقاط.

* اربط كل فقراتك بالموضوع الرئيس.
ادخال بعض الفوائد واحذف بعض النقاط التى ليست لها صله بالموضوع بمعنى لتكن عندك القدره على الربط والحذف.



انتهت المحاضرة
دعواتكم

[نجداوي حيل]

شكرا يا شمعة

[βaŷaņ]

يعطيك العافيه شموع

اسئله :
1- ما القواعد العامه المتطلبة قبل القاء محاضرة او موضوع ؟


2- هناك أمران مهمان للمتكلم قبل البدء في اعداد الكلام هما:
-الخطاب والهدف
- الهدف والجمهور
- الجمهور والخطاب

[مهّيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل

شكرا يا شمعة

العفو اتمنى ان تستفيد

[مهّيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ

يعطيك العافيه شموع

اسئله :
1- ما القواعد العامه المتطلبة قبل القاء محاضرة او موضوع ؟

1- اعرف المنظمة الراعية واجمع ما يمكنك من معلومات عنها
2- اسأل الداعمين لماذا اختاروك.
3- اسألهم هل ستكون المتحدث الوحيد.
4- اطلب معلومات عمن سيحضر ، واطلب معلومات عنهم.



2- هناك أمران مهمان للمتكلم قبل البدء في اعداد الكلام هما:
-الخطاب والهدف
- الهدف والجمهور
- الجمهور والخطاب

تسلمين ي بيووون

[مهّيه]

" بسم الله الرحمن الرحيم "

المحاضرة السادسة:

إعداد الكلام – مفاتيح لاختيار العنوان الجذاب – من وسائل التدريب قبل الألقاء
الاعداد للكلام:

حدد الموضوع.
ماهو موضوعك ماهو الذي تريد ان تتحدث عنه وحدد الموضوع الذي تريد الحديث عنه.

حلل الجمهور.
اذا اختلف جمهورك سيختلف الكلام.

حدد الهدف.
ماذا تريد ان تصل اليه بعد الكلام اذا لم يكون الهدف واضحاً لن يستفيد من الكلام .

أبدع أفكاراً.
كلما استطعت أن تبدع بالأفكار وأن تأتي بالجديد وأن يكون مااتيت به مبدعاً سيكون التأثيراكبر

قواعد لاختيار العنوان:

* اختر عنواناً يحدد الفكرة الرئيسية دون الفرعيات.
ركز في عنوانك على الفكره الاساسيه في العنوان ولاتحاول أن يشكمل العنوان جزئيات الموضوع.

*اختر عنواناً فيه إبداع.
العنوان دعاية للخطبة فأحسن اختياره.
ومن المثير في العنوان استخدام الأسلوب الاستفهامي.
أو الأعداد فلها جمال خاص.

فالاعداد الفرديه مؤثرة في العناوين أكثر من ألاعداد الزوجيه

* اختصر في العنوان.
كلما كان العنوان مختصراً كان أفضل ، ومن الأحسن ألا يزيد العنوان عن ثلاث كلمات.
كلما كان ملخصاً مختصراً كان مؤثراً.

*اختر عنواناً غير مكرر ولا مشهور فيه إبداع وحداثة.
كلما كان العنوان شاداً ، وليس مكرراً ولا مشهوراً.
وكلما كان العنوان فيه ترغيب في الموضوع وإثارة في الفضول كان جاذباً اكثر.
اعد إعداد مبدعاً واكتب عنواناً ملفتاً للنظر.

*اختر عنوانا ًمناسباً للجمهور.
العنوان هو اللوحة التي تضعها في مقدمة المحل تدل الزبائن على محلك.
فكلما كنت مبدعاً في صياغة عنوان يجذب جمهورك ، ويناسب احتياجاتهم ولغتهم ومستواهم زاد جمهورك وتأثيرك.
العنوان يختلف من جمهور الى جمهور.

*أجعل العنوان آخر ما تكتبه.
إذا أخرت كتابة العنوان بعد نهاية موضوعك ستجده:
سهلاً وممتعاً.
دالاً على أهم ما تريد.

كلما كنت مثيراً في كتابة الموضوع كلما كان العنوان مثيراً وتأثيرة أكثر.

*جرب أن تضع عناوين جذابة لمجموعة من أفكارك
كلما استطاع الانسان ان يبدع في كتابة العنوان فيما يخدم الفكرة ويجذب إليها كان تأثيركلامه أكثر ومتكلماً مبدعاً.

التدريب قبل الإلقاء:

التدريب مهم جداً ، وخاصة للمبتدئين وكذلك في حالة إلقاء موضوع جديد.

وسائل التدريب قبل الإلقاء .
&الاستماع للخطبة من التسجيل.
&إلقاء الدرس أمام المرآة أو على الجمادات.
&إلقاء الدرس على شخصين أو أكثر بقليل.
&قياس مدة الحديث عند التدرب.
&لا تتوقف أثناء التدرب، وأترك الملاحظات للنهاية.
&تدرب بشدة في: المقدمة، القصص، النقلات، الخاتمة.
&لا مانع من وجود اختلافات بين التطبيق والتدريب.




دعواتكم

[ضاري الشمال]

تسلمين شمعة امل ... ماقصرتي , متميزه دائما
<<تقبلي مروري وتقييمي

[βaŷaņ]

يعطيك العافيه شموعهـ