 |
|
||||||
| تربية خاصة 1 الى 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الاول و الثاني والثالث والرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 28
|
#41 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
وراسك يابعد راسي وفالك +a
|
|
2014- 12- 28
|
#42 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
مساء الخير .
نبي الأسئله لاهنتم بليززز |
|
2014- 12- 28
|
#43 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
يالاسير ادخل على الشيخ قوقل واكتب أسئلة اختبار الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة وبتطلعلك حقت عام 1434 و 1433
|
|
2014- 12- 28
|
#44 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
1-يضم الضعف العقلي.......الحالات التي يرجع الضعف العقلي فيها الى عوامل وراثيه:
أ-الاولي ب-الثانوي ج-العام د-الخاص 2-تعد دوافع السلوك من اهم العوامل......لاحداث التوافق النفسي أ-المباشره ب-غيرمباشره ج-العادية د-غيرعاديه 3-تشترك التربيه في كثيرمن اهدافها مع الصحة النفسيه وان اختلفت في أ-شكل هذه الاهداف ب-وسائل تحقيق هذه الاهداف ج-وظائف هذه الاهداف د-طبيعة هذه الاهداف 4-مطالب النمو هي أ-مطالب الذات الاوليه ب-المطالب الاساسيه التي تحدد متطلبات الفرد السوي ج-المستويات الضروريه التي تحدد خطوات السلم التعليمي للفرد د-المستويات الضروريه التي تحدد خطوات النمو السوي 5-تعلم المهارات العقليه المعرفيه اللازمه لشئون الحياة اليوميه من مطالب النمو في مرحله أ-الطفوله المبكره ب-المراهقه ج-الرشد د-الشيخوخه 6-يضم الضعف العقلي الاولى الحالات التي يرجع الضعف العقلي الى عوامل أ-نفسيه ب-تربويه ج-وراثيه د-دينيه 7-من مطالب النموالعقلي في مرحله الشيخوخه أ-تعلم المهارات الاساسيه في القراءة والكتابه والحساب ب-تكوين المهارات والمفاهيم العقليه الضروريه للانسان الصالح واستكمال التعليم ج-توسيع الخبرات العقليه المعرفيه باكبر قدر مستطاع د-تحقيق ميول نشطه وتنوع الاهتمامات 8-من مطالب النمو العقلي في مرحلة الرشد أ-تعلم المهارات الاساسيه في القراءه والكتابه والحساب ب-تكوين المهارات والمفاهيم العقليه الضروريه للانسان الصالح ج-توسيع الخبرات العقليه المعرفيه باكبر قدر مستطاع د-تحقيق ميول نشطه وتنوع الاهتمامات 9-تعتبر الدوافع من موضوعات علم النفس الهامه لان دوافع السلوك بطبيعة الحال أ-تجمله ب-تعقده ج-تفسره د-تحايده 10-هوابعادالدوافع المؤلم هاو المخزيه المؤديه الى القلق من حيز الشعور الى أ-التبرير ب-الانكار ج-الالغاء د-الكبت 11-تعد............ هي المدرسه الاجتماعيه الاولى أ-الاسره ب-جماعة الاقران ج- المؤسسه التعليميه د-دور العيادة 12-يختلف التقمص عن التقليد في ان التقمص........... أ-شعوري بينما التقليد لاشعوري ب-نفسي بينما التقليد عقلي ج- لاشعوري بينما التقليد شعوري د-عقلي بينما التقليد نفسي 13-من اهم الشروط التي تحقق التوافق النفسي أ-اشباع الرغبات الاجتماعيه والنفسيه للفرد ب-اشباع الحاجات الاجتماعيه والنفسيه للفرد ج-اشباع دوافع النمووالرغبات المباشره للفرد د-اشباع دوافع السلوك وحاجات الفرد 14-يعد دافع........... من اهم الدوافع التي ادت الى نمو واطرادالعلم والمعرفه أ-السيطره ب-التملك ج-اللعب د-الاستطلاع 15-ينطر البعض الى الصحه النفسيه باعتبارها عملية أ-تطبع اجتماعي ب-توافق نفسي ج-تكسف ذاتي د-تنشئه اسريه 16-تعرف الصحه النفسيه بانها حاله أ-مطلقه ب-محدده ج-مؤقته د-دائمه 17-هوفك الرابطه بين الانفعال والافعال وبين أنماط السلوك المتناقضه,وعزل كل منهما واد بعيد عن الاخر أ-الاسقاط ب-النكوص ج-التثبيت د-التفكيك 18-هوالهروب والابعاد عن عوائق اشباع الدوافع والحاجات وعن مواقف الاحباط والصراع أ-السلبيه ب-العدوان ج-الانسحاب د-التحويل 19-السويه واللاسويه مفهومان لايفهم احداهما الا بالرجوع الى أ-المراجع ب- العلماء ج-الاول د-الاخر 20-قوه الدوافع وشكلها تعتبر أ-امرا فرديا ب-امرااجتماعيا ج-امرا غريزيا د-امرا حسيا 21-يعدل التعلم......... الغرائز والحوافز ويحولها الى دوافع للسلوك الاجتماعي أ-المدرسي ب-الذاتي ج-النفسي د-الاجتماعي 22-من مطالب النمو العقلي في مرحله المراهقه أ-تعلم المهارات الاساسيه في القراءه والكتابه والحساب ب-تكوين المهارات والمفاهيم العقليه الضروريه للانسان الصالح ب-توسيع الخبرات العقليه المعرفيه باكبر قدر مستطاع د-تحقيق ميول نشطه وتنوع الاهتمامات 23-تركز اهتمام المنهج العلاجي على أ-الاسوياء فقط ب-المرضى فقط ج-الاسوياء والمرضى د-الراشدين فقط 24-المنهج الانمائي هو منهج ....يتضمن زياده التوافق لدى أ-وقائي ب-علاجي ج-انشائي د- ذاتي 25-ضعاف العقول من فئه.........هم الذين يستفيدون بدرجه اكبر من التعليميه أ-القابل للتعلم ب-القابل للتدريب ج-المعتوه د-مرضى العقول 26-ينشاء عن وجود موقف له جانبان احداهما جذاب والاخر منفر أ-صراع الاقدام ب-صراع الاحجام ج-صراع الاقدام والاحجام د-صراعات اخرى 27-هوتفسير السلوك (الفاشل او الخاطئ) وتعليلة باسباب منطقيه معقوله أ-الانسحاب ب-التحويل ج- النحيل د- التبرير 28-يعرف المرض النفسي على انه اضطراب ..... في الشخصيه وظيفي 29-تعرف الغريزه بانها استعداد ...نفسي لحمل الكائن أ-فطري ب-بيئي ج-اجتماعي د-مكتسب 30-الدافع الاجتماعي عباره عن دافع يثيره ويشبعه ولوجزئيا أ-الفرد ذاته ب-اشخاص معرفون ج-اشخاص اخرون د-اشخاص مجهولون 31- تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم أ-الاضطرابات الوراثيه ب-الضطرابات الفسيولوجيه ج-اضطرابات البنيه التكوينيه د-العوامل العضويه 32-اكد فرويد على ان كثير من العوامل الاجتماعيه ترجع الى دوافع أ-غريزيه ب-بيولوجيه ج-فسيولوجيه د-عصبيه 33-لايمكن اخضاع الدوافع للملاحظه المباشره وانما تلاحظها عن طريق أ-الاحلام الناتجه عنها ب-السلوك الناتج عنها ج-حيل الدفاع المستخدمه د-التجارب العلميه المنبثقه منها 34-المرض النفسي أ-انواع ودرجات ب-انواع واصناف ج-متعدد ومتنوع د-متعددومتقلب 35-السلوك المرضي سلوك عابر يلونه ....الذي يشاهد كاحد اعراض المرض النفسي أ-الشخص ب-الاضطراب ج-الموقف د-المنطق 36-يتوقف علاج المرض النفسي على ...... أ-مهاره الطبيب المعالج ب-نوعه ومداه وحدته ج-عمر ونوع المريض د-نوعه وطوله وكنته 37-يتحددمااذا كان التوافق سليما اوغير سليم تبعا لمدى نجاح أ-البرامج التاهيليه التي يحصل عليها الفرد للوصول الى حاله التوازن النسبي مع.. ب-الشخصيات النموذجيه التي يقتدي بها الفرد للوصول الى حاله التوازن النسبي ج-الشعارات والمبادئ التي يؤمن بها الفرد للوصول الى حاله التوازن النسبي مع.. د-الاساليب التي يتبعها الفرد للوصول الى حاله التوازن النسبي مع بيئته 38-من اهم اهداف الصحه النفسيه في.....بناء الشخصيه المتكامله والانسان الصحيح نفسيا في أي قطاع من قطاعات المجتمع أ-الاسره ب-المدرسه ج-جماعه الاقران د-المجتمع 39-يختص بالقياس النفسي واجراء الاختبارات ودراسه سلوك العميل ومساعده المريض النفسي أ-الاخصائي النفسي ب-الطبيب النفسي ج-الاخصائي الاجتماعي النفسي د-المساعدون النفسيون 40-ابعاد التوافق.......... أ-بعدان ب-ثلاثه ابعاد ج-اربع ابعاد د-خمس ابعاد 41-هوانعدام الفرصه لتحقيق الدوافع اواشباع الحاجه اوانتفاؤها بعد وجودها أ-الصراع ب-الاحباط ج-الحرمان د-الخبرة السيئه 42-الدافع الفسيولوجي الجسمي عباره عن دافع يثيره ويشبعه تغير في.. أ-الوظائف الشخصيه ب-الوظائف الفسيولوجيه ج-الوظائف النفسيه د-الوظائف الاجتماعيه 43-نمو مفهوم سوى للجسم وتقبل الجسم والتغيرات التي تحدث نتيجه النمو الجسمي الفسيولوجي والتوافق معها من مطالب النمو الجسمي في مرحله... أ-الطفوله المبكره ب-المراهقه ج-الرشد ج-الشيخوخه 44-يفضل علماء النفس الان مصطلح الدوافع اكثر من مصطلح أ-الحوافز ب-الحاجات ج-الغرائز د-الطاقات 45-تاتي الدوافع الذاتيه او الدوافع الشخصيه ضمن أ-الدوافع الاوليه ب-الدوافع الثانويه ج-الدوافع الجسميه د-الدوافع النفسيه 46-تعد الامراض من اهم ......المسببه للامراض النفسيه أ-الاضطرابات الوراثيه ب-الاضطرابات الفسيولوجيه ج-اضطرابات البنيه التكوينيه د-العوامل العضويه 47-يعمل الفرددائما على تحقيق التوافق النفسي ويلجاء في ذلك الى أ-سويه وغيرسويه ب-مباشره وغير مباشره ج-علميه وغير علميه د-نفسيه وغير نفسيه 48-وفقا لتعريف مخيمر للتوافق فان عمليه التوافق قد تتضمن أ-تشبث الفرد بمبادئه نزولاعلى مقتضيات العالم الخارجي ب-تشبث الفرد بماله نزولا على مقتضيات العالم الخارجي ج-تشبث الفرد بذاتيته نزولا على مقتضيات العالم الخارجي د-تشيث الفرد بدراسته نزولا على مقتضيات العالم الخارجي 49-الاطفال من فئه .......تبلغ نسبتهم حوالي75%من مجموع أ-القابل للتعلم ب-القابل للتدريب ج-غيرقابل للتعليم اوالتدريب د-المعتوه العاقل 50-غالبا ماتبدو في صوره رمزيه أ-الغرائز ب-الحاجات ج-الدوافع د-القدرات 51-عندما تكون مرحله النمو التاليه بمثابه تهديدخطير يعتبر الثبيت أ-تاكيد ب-استكمال ج-تعطيل د-رفضا 52-يعد اضطراب المزاج من اهم العوامل ...............المسببه للامراض أ-الاضطرابات الوراثيه ب-الاضطرابات الفسيولوجيه ج-اضطرابات البنيه التكوينيه د-العوامل النفسيه 53-يمكن تدريب ضعاف العقول من فئه ......على العادات الروتينيه أ-القابل للتعلم ب-القابل للتدريب ج-المعتوه د-المعتوه العاقل 54-هوالتعبير عن الدوافع والرغبات المستنكره سلوكيا في شكل معاكس أ-التبرير ب-الانكار ج-الالغاء د- التكوين العكسي 55-هوالمبالغه في التقدير ورفع شان بما يعمي الفرد عن حقيقه الشيء أ-التبرير ب-الانكار ج-التقديرالمثالي د-التكوين العكسي 56-الدوافع....الغرائزفي ضوء التوقعات الاجتماعيه أ-تعرقل ب-تؤجل ج-تعدل د-تلغى 57-هوحاله تاخر او تخلف اونقص اوعدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجه ....جسميه او اجتماعيه او انفعاليه أ-الضعف العقلي ب-التاخر الدراسي ج-المرض العقلي د-المرض النفسي 58-التوافق النفسي عمليه ديناميه مستمره تتناول السلوك والبيئه بـ... أ-التطويروالتحسين ب-الدراسه والبحث ج-التحليل والتفسير د-التغير والتعديل 59-هوالارتفاع بالدوافع التي لايقبلها المجتمع وتصعيدها الى مستوى اعلى أ-الاعلاء ب-التعويض ج-التقمص د-الاحتواه 60-النكوص هوالعوده الى مستوى أ-متقدم من السلوك ب-غير مفهوم من السلوك ج-ناضج من السلوك د-غير ناضح من السلوك 61-هوتوقف نمو الشخصيه عند مرحله من النمو لايتخطاها أ-الاسقاط ب-النكوص ج-التثبيت د-التفكيك 62-الغرائز ثلاث مظاهر وهي المظهر.... أ-المعرفي والاجتماعي والنزوعي ب-المعرفي والانفعالي والنزوعي ج-المعرفي والفردي والاجتماعي د-المعرفي والفطري والانفعالي 63-هوالقيام بسلوك يعاكس ماقاام به فعلا وكان غير مقبول أ-التبرير ب-الانكار ج-الالغاء د-الكبت 64-يتناول المجال...للصحه النفسيه الشخصيه والدوافع واسباب الامر أ-النظري ب-التطبيقي ج-القانوني د-التعليمي 65-هوحيله تعبر بوضوح عن الهروبيه أ-التبرير ب-الانكار ج-الالغاء د-الكبت 66- علماء النفس والتربيه وعلماء الصحه النفسيه على الرغم من اخلاتفهم في تخصصهم...... الا انهم يعملان على تحقيق هدف مشترك أ-العلاجي ب-التدريسي ج-المنهجي د-الاكاديمي 67-ينشاء عن وجود موقفين منفرين والاحجام على احداهما يتضمن الاقدام على أ-صراع الاقدام ب-صراع الاحجام ج-صراع الاقدام والاحجام د-صراعات اخرى 68-يرى ويليام مكدوجال ان الغرائز هي المحركات الاولى أ-للدوافع ب-للحاجات ج-للنمو د-للسلوك 69-هو اللجوء الى عالم الخيال ماعز تحقيقه من نجاح في أ-الانسحاب ب-التحويل ج-التخيل د-التبرير 70-هو تحويل الصراعات الانفعالي هاو الدوافع المكبوته وتعبيرها ,,العمليات الحسيه والحركيه او العمليات الفسيولوجيه أ-الانسحاب ب- التحويل ج-التخيل د- التبرير |
|
2014- 12- 28
|
#45 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
المعذرة قال موضوعي
|
|
2014- 12- 28
|
#46 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
اقتباس:
أم زياد وآخر كلام ؟ هههههههههه خليتينا على أعصابنا يابنت الحلال .. طيب المحاضرة التاسعة معنا وإلا نآخذها مطب ؟ |
|
|
2014- 12- 28
|
#47 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
ههههههههههههههههههه عالعموم بالتفيق للجميع يارررب إن شاءالله خاتمة خيرر للي بيتخرجون وفالكم+a
|
|
2014- 12- 28
|
#48 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
*بالتوفيق
|
|
2014- 12- 28
|
#49 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
اقتباس:
|
|
|
2014- 12- 29
|
#50 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اختبار ماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصة
اقتباس:
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اعاقه عقلية ] : غرفة مذاكره لمادة التربيه الفنيه لذوي الاحتياجات الخاصه | w3o0od2 | تربية خاصة 7 | 50 | 2014- 12- 19 12:56 AM |
