ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > قسم مفتوح لجميع مستويات التربية الخاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

قسم مفتوح لجميع مستويات التربية الخاصة قسم موحد لجميع طلاب وطالبات التربية الخاصة جامعة الملك فيصل انتساب تعليم عن بعد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 2016- 5- 4   #41
ريم_1411
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207202
تاريخ التسجيل: Tue Nov 2014
المشاركات: 94
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 62
مؤشر المستوى: 41
ريم_1411 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم_1411 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

الله يعطيك الف عافيه

والله يسهل علينا الاختبار يارب
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #42
mariam2
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 226821
تاريخ التسجيل: Mon May 2015
المشاركات: 18
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
mariam2 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
mariam2 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الغاالي مشاهدة المشاركة
١- ما هو دور الأهداف السلوكيه في توجيه أنشطه التعلم والتعليم وعمليه التقويم كذالك الأخطاء الشائعة عند صياغه الأهداف ؟
دورها في تخطيط المنهج وتطويره
2دورها في توجيه انشطه التعلم والتعليم
3دور الاهداف فيعملية التقويم
الاخطاء الشائعه في صياغة الاهداف السلوكيه والتعليميه
1وجود اكثر من ناتج للتعلم اواكثر من فعل للسلوك الواحد
2وصف سلوك المعلم بدلا من سلوك المتعلم
3استخدام افعال سلوكيه غير اجرائيه يصعب وضع معايير في ضوئها لقياس نتائج التعلم
4صياغة اهداف سلوكيخ لاتتناسب مع قدرات الطالب
5خلو الهدف السلوكي من العناصر الاساسيه
6تكرار وتداخل بعض الاهداف السلوكيه


٢- وقع الرئيس الامريكي فورد القانون المعروف بقانونالتعليم لكل الأطفال ،،،، أساسيه صارت فيما بعد استراتيجيات لكل من يحاول إعداد برنامج تربوي فردي ،،،؟

1تدابير سلامة الاجراء وهي تنص علاى عدام اتخاد اي قرار بشان الطفل الا بموافقة والديه والتوقيع على وثيقه مكتوبه
2تدابير التقييم
3الحق قي تقييم فردي للتلميد ووضعه في المكان المناسب
4الحق في التقييم بادوات مناسبه
5الحق في تققيم غير متحيز
6تدابير اعداد برنامج تربوي وتعليمي فردي






٣-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟

التقويم هو يعني القدرة على اصدار احكام حول قيمة الافكار اوالاعمال وفق معايير او محكات معينه
اهميته
يساعد على اتخاد القرار
معرفة مدى صلاحية الاساليب التعليميه المستخدمه
التععرف على مدى نجاح الدي حققه الطالب
العمل على تكييف الاساليب التعليميه وتعديلها لتلائم الطالب

طرق التقويم

طريقة التصميم الاختبار القبلي الاختبار البعدي
طريقة اداء الطالب وفق المعايير الوارده ضمن كل هدف سلوكي
طريقة التقديرات القبليه والبعدريه في قوائم التقدير




٤-عرف الخطه التربويه الفرديه وما أهميتها ومكوناتها ؟

المحاضره الرابعه الجواب


٥- ماهي اهميه تعليم المهارات الاستقلاليه للمعاقين عقليا وماهي اشكالها ،، باقي السؤال مو واضح
المحاضره 11و12 موجوده الاجابه


٦- ماهي مهام المعلم بالبرنامج التربوي الفردي وماهي المكونات لأي خطه تربويه ؟
1تحديد مستوى الطالب الحالي
2التقييم المستمر للطفل قبل واثناء العمليه التربويه
3تحديد اساليب تعديل السلوك المناسبه
تحديد المصادر والادوات والانشطه التعليميه
5الاشتراك في تقييم وتشخيص الحالات
6التعامل مع الاسره
7جمع المعلومات لحاجات الطفل التربويه

كتبت كل شي مختصر عليكم تبحثو عن الاجابه في المحاضرات وحفظها بالطريقه الي تناسكم





٧-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟

٨- من أساليب التدريب ع المهارات الاستقلالية النمذجة عرفها ،،،، التعليم المهارات الاستقلالية ؟
النمذجه هي ملاحظة وتقليد السلوك حيث يقوم النموذج بتعليم الطفل القيام بسلوك معين من خلال التقليد




٩- ما هي الشروط التي يجب على المخططين مراعاتها عند دمج الفئات الخاصه وماهي ،،،، على المعاقين عقليا ؟

١٠- تتنوع الأهداف على أشكال السلوك والانفعال من حيث طبيعتها و ،،،،،،، ؟

بعض الاسئله مو واضح تصويرها حطيت فواصل بدل الكلمة الي مو واضحه

دعواااااتكم لبنتي




هذا الي حليته نقلته من المحاضرات ومعذره ادا كان في اخطاء ارجعو للمحاضرات وتاكدو بنفسكم بتوووووووووووووفيق يارب للجميع نعدي هالماده كلنا يااااااااااارب
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #43
ريم_1411
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207202
تاريخ التسجيل: Tue Nov 2014
المشاركات: 94
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 62
مؤشر المستوى: 41
ريم_1411 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم_1411 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

دورها في لنشطة التعلم والتعليم
لازم تتكلمين عنه ،، تتكلمين عن عملية التعلم والتعليم والتقويم
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #44
ريم_1411
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207202
تاريخ التسجيل: Tue Nov 2014
المشاركات: 94
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 62
مؤشر المستوى: 41
ريم_1411 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم_1411 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

س 4: المبادئ العامة للمعاقين عقليا ؟
س 10: ما هي الاشياء التي ينبغي على المعلم اجتيازها عند تعليم القراءة ؟
س 11: ماهي الاعتبارات التربوية للمعاقين عقليا ؟
س 12: تكلم عن المهارات الاكاديمية ؟
س 13: عوامل تخطيط وتحديد واختيار الانشطة ؟



ابي جوابهم الله يعافيكم
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #45
هدوؤء المشاعر
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72547
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
المشاركات: 352
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 324
مؤشر المستوى: 59
هدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هدوؤء المشاعر غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

كيف اختبار معكم
عن نفسي غسلت يدي من هالماده
يا ان نتفق مع الطلاب والطالبات ونوصل عددنا ل100 طالب
او انهم يغيرون هالدكتور والله تعبنا
الله يحط فيه طريقه من لا يرحمه مثل مارحمنا حسبنا الله ونعم الوكيل
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #46
ام الغاالي
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية ام الغاالي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 93365
تاريخ التسجيل: Sat Nov 2011
المشاركات: 131
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 209
مؤشر المستوى: 54
ام الغاالي will become famous soon enoughام الغاالي will become famous soon enoughام الغاالي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام الغاالي غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

حسبي الله ونعم الوكيل حسبتهم ثنين وثلاثين سؤال ،،، الله لا يوفقه مكلمته أمس تلفون ويقول يا عزيزتي اكتبي عناوين بس من غير شرح هو انت خليت فيها عناوين ،،،،
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #47
راانيا
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية راانيا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135995
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013
المشاركات: 135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 58
مؤشر المستوى: 49
راانيا will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
راانيا غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

حسبنا الله عليه ونعم الوكيل
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #48
صالح حسين
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 184283
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2014
المشاركات: 5
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
صالح حسين will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صالح حسين غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

الله لايوفقه شكلنا حملينها وين الي يقوال ركزو عليه في المحاضرات وين اسئله لمحاضرات وين اسئله المباشره مجاب شي منهم حسبي يالله عليه
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #49
Albdar
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 252587
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2016
المشاركات: 9
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
Albdar will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Albdar غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

صراحه ماتعبت ولا ذاكرت مثل الترم اللي راح لاني عارف النتيجه بس كأن الاسئله اسهل واوضح شوي من الترم اللي راح
  رد مع اقتباس
قديم 2016- 5- 4   #50
Albdar
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 252587
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2016
المشاركات: 9
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
Albdar will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Albdar غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الغاالي مشاهدة المشاركة
حسبي الله ونعم الوكيل حسبتهم ثنين وثلاثين سؤال ،،، الله لا يوفقه مكلمته أمس تلفون ويقول يا عزيزتي اكتبي عناوين بس من غير شرح هو انت خليت فيها عناوين ،،،،
وين احصل رقم الدكتور
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ المستوى الثاني ] : التوججيه والأرششاد ..*_* خواطر الغروب تربية خاصة 1 الى 4 17 2014- 12- 23 12:37 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:36 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه