ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 3- 10   #41
بنت الأسلام
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية بنت الأسلام
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62418
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 12,324
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9712
مؤشر المستوى: 190
بنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الأسلام غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

ياحلوة اذا شفتي حلي نزلي ماعليك منهم المهم انتا
 
قديم 2012- 3- 10   #42
abeer altamimi
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97924
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
العمر: 32
المشاركات: 802
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 316
مؤشر المستوى: 61
abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abeer altamimi غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

نزلي الرابعه عشان نخلص
 
قديم 2012- 3- 10   #43
abeer altamimi
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97924
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
العمر: 32
المشاركات: 802
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 316
مؤشر المستوى: 61
abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abeer altamimi غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

ريومه نزلي الرابعه
 
قديم 2012- 3- 10   #44
ريومة الشرقية
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ريومة الشرقية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57891
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 6,012
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3216
مؤشر المستوى: 121
ريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعآقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريومة الشرقية غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

المحاضرة الرابعة
س1: من طرق التدريس :
‌أ.طريقة الإلقاء والمحاضرة / طريقة المناقشة و الحوار.
‌ب.طريقة الإثارة العشوائية / الطريقة الاستقصائية .
‌ج.الطريقة الاستكشافية / الطريقة الاستنتاجية .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س2: كل طريقة تدريس نجد أنها دائماً تكون مرتبطة بفلسفة معينة :
‌أ.صواب .
‌ب.خطأ .
س3: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هي :
‌أ.الفلسفة المعرفية .
‌ب.الفلسفة الواقعية .
‌ج.الفلسفة المثالية .
‌د.الفلسفة البرجماتية
س4: مجموعة من الأفكار المنطقية التي عندما ظهرت لم يتم الاعتراض عليها فأخذت جانب القبول والانتشار والرواج في تلك الفترة:
‌أ.التخطيط .
‌ب.الفلسفة .
‌ج.التدريس.
‌د.لا شيء مما سبق .
س5: صاحب الفلسفة الواقعية التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هو :
‌أ.أفلاطون.
‌ب.سقراط .
‌ج.أرسطو .
‌د.جون ديوي
س6: الفلسفة الواقعية تنص على أن كل شيء ملموس هو واقعي فهناك الكثير من الأمور التي يمكن التعرف عليها من خلال:
‌أ.توظيف الحواس .
‌ب. التجريب .
‌ج.الممارسة .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س7: الفلسفة الواقعية تنظر إلى ........أنه هو (مكمن الخبرات ومصدرها) :
‌أ.المتعلم .
‌ب.المعلم .
‌ج.المادة .
‌د.جميع ما سبق .
س8: دور المعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س9: دور المتعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س10: يطلق على طريقة المحاضرة بطريقة:
‌أ.المناقشة.
‌ب.الإلقاء .
‌ج.العرض .
‌د.التأثير العشوائي .
 
قديم 2012- 3- 10   #45
ريومة الشرقية
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ريومة الشرقية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57891
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 6,012
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3216
مؤشر المستوى: 121
ريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعآقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريومة الشرقية غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

برب اصلي وارجع.
 
قديم 2012- 3- 10   #46
بنت الأسلام
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية بنت الأسلام
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62418
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 12,324
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9712
مؤشر المستوى: 190
بنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الأسلام غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية مشاهدة المشاركة
المحاضرة الرابعة
س1: من طرق التدريس :
‌أ.طريقة الإلقاء والمحاضرة / طريقة المناقشة و الحوار.
‌ب.طريقة الإثارة العشوائية / الطريقة الاستقصائية .
‌ج.الطريقة الاستكشافية / الطريقة الاستنتاجية .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س2: كل طريقة تدريس نجد أنها دائماً تكون مرتبطة بفلسفة معينة :
‌أ.صواب .
‌ب.خطأ .
س3: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هي :
‌أ.الفلسفة المعرفية .
‌ب.الفلسفة الواقعية .
‌ج.الفلسفة المثالية .
‌د.الفلسفة البرجماتية
س4: مجموعة من الأفكار المنطقية التي عندما ظهرت لم يتم الاعتراض عليها فأخذت جانب القبول والانتشار والرواج في تلك الفترة:
‌أ.التخطيط .
‌ب.الفلسفة .
‌ج.التدريس.
‌د.لا شيء مما سبق .
س5: صاحب الفلسفة الواقعية التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هو :
‌أ.أفلاطون.
‌ب.سقراط .
‌ج.أرسطو .
‌د.جون ديوي
س6: الفلسفة الواقعية تنص على أن كل شيء ملموس هو واقعي فهناك الكثير من الأمور التي يمكن التعرف عليها من خلال:
‌أ.توظيف الحواس .
‌ب. التجريب .
‌ج.الممارسة .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س7: الفلسفة الواقعية تنظر إلى ........أنه هو (مكمن الخبرات ومصدرها) :
‌أ.المتعلم .
‌ب.المعلم .
‌ج.المادة .
‌د.جميع ما سبق .
س8: دور المعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س9: دور المتعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س10: يطلق على طريقة المحاضرة بطريقة:
‌أ.المناقشة.
‌ب.الإلقاء .
‌ج.العرض .
‌د.التأثير العشوائي .
 
قديم 2012- 3- 10   #47
أم وافي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية أم وافي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71367
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2011
المشاركات: 1,113
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 650
مؤشر المستوى: 67
أم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة اعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أم وافي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

المحاضرة الرابعة
س1: من طرق التدريس :
‌أ.طريقة الإلقاء والمحاضرة / طريقة المناقشة و الحوار.
‌ب.طريقة الإثارة العشوائية / الطريقة الاستقصائية .
‌ج.الطريقة الاستكشافية / الطريقة الاستنتاجية .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س2: كل طريقة تدريس نجد أنها دائماً تكون مرتبطة بفلسفة معينة :
‌أ.صواب .
‌ب.خطأ .
س3: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هي :
‌أ.الفلسفة المعرفية .
‌ب.الفلسفة الواقعية .
‌ج.الفلسفة المثالية .
‌د.الفلسفة البرجماتية
س4: مجموعة من الأفكار المنطقية التي عندما ظهرت لم يتم الاعتراض عليها فأخذت جانب القبول والانتشار والرواج في تلك الفترة:
‌أ.التخطيط .
‌ب.الفلسفة .
‌ج.التدريس.
‌د.لا شيء مما سبق .
س5: صاحب الفلسفة الواقعية التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هو :
‌أ.أفلاطون.
‌ب.سقراط .
‌ج.أرسطو .
‌د.جون ديوي
س6: الفلسفة الواقعية تنص على أن كل شيء ملموس هو واقعي فهناك الكثير من الأمور التي يمكن التعرف عليها من خلال:
‌أ.توظيف الحواس .
‌ب. التجريب .
‌ج.الممارسة .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س7: الفلسفة الواقعية تنظر إلى ........أنه هو (مكمن الخبرات ومصدرها) :
‌أ.المتعلم .
‌ب.المعلم .
‌ج.المادة .
‌د.جميع ما سبق .
س8: دور المعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س9: دور المتعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س10: يطلق على طريقة المحاضرة بطريقة:
‌أ.المناقشة.
‌ب.الإلقاء .
‌ج.العرض .
‌د.التأثير العشوائي .
 
قديم 2012- 3- 10   #48
meero0o
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68981
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2011
المشاركات: 2,343
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2326
مؤشر المستوى: 82
meero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond reputemeero0o has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
meero0o غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية مشاهدة المشاركة
المحاضرة الثالثة
س1: مجموعة من إجراءات التدريس المختارة سلفاً من قبل المعلم، أو مصمم التدريس، والتي يخطط لاستخدامها أثناء تنفيذ التدريس بما يحقق الأهداف التدريسية المرجوة بأقصى فاعلية ممكنة، وفى ضوء الإمكانات المتاحة":
‌أ.طريقة التدريس .
‌ب.استراتيجيات التدريس.
‌ج.التخطيط للتدريس.
‌د.لا شيء ما سبق .
س2: عبارة عن مجموعة من الخطوات التي يتبعها المعلم :
‌أ. طريقة التدريس .
‌ب.استراتيجيات التدريس.
‌ج.التخطيط للتدريس.
‌د.لا شيء ما سبق .
س3: أي العبارات التالية خاطئة :
‌أ.لابد إن يكون لدى المعلم أكثر من طريقة تدريس لإيصال هدف معين .
‌ب.طرق التدريس يمكن بناءها على أنماط التعلم الموجودة لدى الطلاب والمفضلة لديهم .
‌ج.إجراءات التدريس عملية تحتاج إلى وقت وفكر وتخطيط .
‌د.التخطيط عبارة عن مجموعة من الخطوات التي يتبعها المعلم.
س4: التخطيط لإجراءات التدريس ليس وقتي بل استراتيجي ويشمل :
‌أ.طرق التدريس .
‌ب.أنماط التعلم .
‌ج.أهداف ترتبط بالمادة الدراسية و أهداف التربية.
‌د.جميع ما سبق .
س5: من أهم مواصفات استراتيجيات التدريس الفاعلة :
‌أ.تراعي جميع المدخلات .
‌ب.تسعى بصورة رئيسية لتمكن الطلاب وتهيئتهم وتدريبهم لمعالجة المعلومة واسترجاعها .
‌ج.تركز على تدريب الطلاب على معالجة المعلومات واسترجاعها والتفكير المستقل .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س6: تركز على تدريب الطلاب على معالجة المعلومة واسترجاعها والتفكير المستقل :
‌أ.إستراتيجية التدريس.
‌ب.مواصفات إستراتيجية التدريس الفعالة.
‌ج.طرق التدريس .
‌د.مواصفات طرق التدريس الفعالة .
س7: تعني انه لا يرى المعلومة كمعلومة جامدة وانه مطالب بحفظها بل لابد أن يفهم السياق المرتبط بهذه المعلومة وتكون موجهة نحو سياق ذهني :
‌أ.معالجة المعلومات.
‌ب.إستراتيجية التدريس الفاعلة .
‌ج.التخطيط للتدريس .
‌د.لا شيء مما سبق .
س8: المطلوب في استراتيجيات التدريس أننا :
‌أ.نركز على المعلومة وعلى حفظها .
‌ب. نركز على تنمية المهارات التي تمكن الطالب على القدرة من استدعاء واسترجاع المعلومة إذا احتاجها .
‌ج.أ+ب .
‌د.لا شيء مما سبق
س9: استراتيجيات التدريس:
‌أ.تركز على الفهم و تنمي المهارة لدى الطالب في أن يتعلم كيف يتعلم و يصبح معلماً لذاته ( التعليم الذاتي ) .
‌ب.تنمي في الطالب جوانب التفكير المتعددة التي تتمثل في القدرة على الفهم واستيعاب والتطبيق والتحليل والتوليف والاستنتاج وحل المشكلات وصنع القرار ونمو مهارة التفكير النقدي والتفكير الإبداعي.
ج.أ+ب.
‌د.لا شيء مما سبق .
س10: إستراتيجية التدريس الفاعلة تعتمد على :
‌أ.تقديم المعلومة فقط.
‌ب. إثارة التفكير لدى الطالب وإكسابه مجموعه من المهارات التي تمكنه من إيجاد المتعلم المستقل .
‌ج.أ+ب.
‌د.لا شيء مما سبق
 
قديم 2012- 3- 10   #49
بنت الجبيل.
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية بنت الجبيل.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57989
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 8,871
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2950
مؤشر المستوى: 148
بنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل ..
الدراسة: انتساب
التخصص: . اعاآأآأقه عقلــيه..
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الجبيل. غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

المحاضرة الرابعة
س1: من طرق التدريس :
‌أ.طريقة الإلقاء والمحاضرة / طريقة المناقشة و الحوار.
‌ب.طريقة الإثارة العشوائية / الطريقة الاستقصائية .
‌ج.الطريقة الاستكشافية / الطريقة الاستنتاجية .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س2: كل طريقة تدريس نجد أنها دائماً تكون مرتبطة بفلسفة معينة :
‌أ.صواب .
‌ب.خطأ .
س3: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هي :
‌أ.الفلسفة المعرفية .
ب.الفلسفة الواقعية .
‌ج.الفلسفة المثالية .
‌د.الفلسفة البرجماتية
س4: مجموعة من الأفكار المنطقية التي عندما ظهرت لم يتم الاعتراض عليها فأخذت جانب القبول والانتشار والرواج في تلك الفترة:
‌أ.التخطيط .
ب.الفلسفة .
‌ج.التدريس.
‌د.لا شيء مما سبق .
س5: صاحب الفلسفة الواقعية التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هو :
‌أ.أفلاطون.
‌ب.سقراط .
ج.أرسطو .
‌د.جون ديوي
س6: الفلسفة الواقعية تنص على أن كل شيء ملموس هو واقعي فهناك الكثير من الأمور التي يمكن التعرف عليها من خلال:
‌أ.توظيف الحواس .
‌ب. التجريب .
‌ج.الممارسة .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س7: الفلسفة الواقعية تنظر إلى ........أنه هو (مكمن الخبرات ومصدرها) :
‌أ.المتعلم .
ب.المعلم .
‌ج.المادة .
‌د.جميع ما سبق .
س8: دور المعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س9: دور المتعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س10: يطلق على طريقة المحاضرة بطريقة:
‌أ.المناقشة.
ب.الإلقاء .
‌ج.العرض .
‌د.التأثير العشوائي .

 
قديم 2012- 3- 10   #50
abeer altamimi
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97924
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
العمر: 32
المشاركات: 802
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 316
مؤشر المستوى: 61
abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abeer altamimi غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14

المحاضرة الرابعة
س1: من طرق التدريس :

‌أ.طريقة الإلقاء والمحاضرة / طريقة المناقشة و الحوار.
‌ب.طريقة الإثارة العشوائية / الطريقة الاستقصائية .
‌ج.الطريقة الاستكشافية / الطريقة الاستنتاجية .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س2: كل طريقة تدريس نجد أنها دائماً تكون مرتبطة بفلسفة معينة :
‌أ.صواب .
‌ب.خطأ .
س3: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هي :
‌أ.الفلسفة المعرفية .
‌ب.الفلسفة الواقعية .
‌ج.الفلسفة المثالية .
‌د.الفلسفة البرجماتية
س4: مجموعة من الأفكار المنطقية التي عندما ظهرت لم يتم الاعتراض عليها فأخذت جانب القبول والانتشار والرواج في تلك الفترة:
‌أ.التخطيط .
‌ب.الفلسفة .
‌ج.التدريس.
‌د.لا شيء مما سبق .
س5: صاحب الفلسفة الواقعية التي تقوم عليها طريقة المحاضرة هو :
‌أ.أفلاطون.
‌ب.سقراط .
‌ج.أرسطو .
‌د.جون ديوي
س6: الفلسفة الواقعية تنص على أن كل شيء ملموس هو واقعي فهناك الكثير من الأمور التي يمكن التعرف عليها من خلال:
‌أ.توظيف الحواس .
‌ب. التجريب .
‌ج.الممارسة .
‌د.جميع ما سبق صحيح .
س7: الفلسفة الواقعية تنظر إلى ........أنه هو (مكمن الخبرات ومصدرها) :
‌أ.المتعلم .
‌ب.المعلم .
‌ج.المادة .
‌د.جميع ما سبق .
س8: دور المعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س9: دور المتعلم في طريقة المحاضرة ( الفلسفة الواقعية ) :
‌أ.متلقي للمعرفة .
‌ب.ناقل للمعرفة .
‌ج.موجه و مرشد .
‌د.جميع ما سبق صحيح
س10: يطلق على طريقة المحاضرة بطريقة:
‌أ.المناقشة.
‌ب.الإلقاء .
‌ج.العرض .
‌د.التأثير العشوائي .
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:50 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه