|
E4 English Literature Students Level Four Forum |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 17 | #41 |
متميزفي كلية ألأداب_قسم الأنجلش
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
للتذكير هذي ماده تحسب على انها 3 ساعات
|
2012- 5- 17 | #42 |
متميزفي كلية ألأداب_قسم الأنجلش
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
ملف من تجميعي ويحتوي على (( مراجعه العام القادم ، اسئله الاخ المقاتل ، واسئله من اخت اخرى ، بعض شروحات الأخ رضوان لبعض النقاط ))
|
|
|
2012- 5- 17 | #43 |
متميزفي كلية ألأداب_قسم الأنجلش
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
ملف من اخوانا ابو اسامه حلو ومرتب ويفتح النفس للمذاكره
من المحاضره الرابعه الى السابعه |
|
|
2012- 5- 17 | #44 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
لحظه لحظه
أحس مو متحمسين لأن الماده يووم الأحد جمعنا تقريباً كل شي هنا خلاص ذاكروها ونراجعها سوا السبت والحين برررب اللغويآأت بآاك المنظووومه |
2012- 5- 18 | #45 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
ماشاءالله عليك انت تحلم كل محاضره الاقيك مسوي تجميع
علي العموم الله يوفقك ويوفق الجميع ياليت الي صاد له معلومه ينزلها يسوي خير فينااا الماده مررره عذاب |
2012- 5- 18 | #46 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
تلخيــــــــــص المحاضره الاولـــــــــــــي We don’t know how language originated. We suspect that some type of spoken language developed between 100,000 and 50,000 years ago, well before written language (about 5,000 years ago نحن لا نعرف كيف أنشات اللغه ولكن نشك أن اللغه المنطوقه منذ من 50و000 إلــي 100و00 سنــه وكتبت قبل ذلكـ بـ 5000 سنــه In most religions it was a divine source who provides with language but there no of direct l evidence but speculations في معظم الاديان رجحوا ان هناك مصدرا الهي هو الذي امدنا باللغه ولكن كل هذا تكهنات وليس هناك ادله مباشره Example If babies stayed without hearing any language, they use the original language God-given بذلك ان الرضع لايسمعون أي لغــه فهمــ يستخدمون الاصــل التــي اعطاها الله لهم The divine source المصدرالإلهي Two famous experiments: تجربتينالشهيرة : Ø The first by Psammetichus Egyptian pharaoh → children were said “bekos”(that means bread in Phrygian language). Ø اولــي وهــي لفرعون مصري يدعــي بامتكس قال: إن الاطفال سوف) (bekos ينطقون بكلمه ( Ø وهــي تعنى الخبــز عندما يكون جائع The second --à by king King James the Fourth of Scotland → were children spoken Hebrew الثـــانيه للملك جميس رابع ملوك الاسكتلندا قال: ان الاطفال سيتكلمون العبــري Very young children living without any human language grow up with no language at all ان عدد من الاطفال الذين يعيشون دون لغه البشر يحصلوا علي اية لغــه علي الاطلاق The natural sound source مصدر الصوتالطبيعي / ‘Bow-wow’ Theory A /نظرية'القوس -WOW" Primitive words imitations of the natural sounds العبارات البدائيه هــي تقليد الصوت الطبيعــي natural cries of emotion theory نظريه الصرخات الطبيعيه بلا احساس الناطقه The are sounds produce with natural cries of emotion as pain anger joy sush such as Ah!, Ooh!, Wow! or Yuck!, and that sound happened with sudden intakes breath which is the opposite of ordinarg talk هناك اصوات تنتج لصرخات طبيعيه لاحساس مثل الم والفرح مثل آو واو تلك الاصوات تحدث فجاه للتنفس بعكس الكلام الطبيعي C/ ‘Yo-he-ho’ Theory C/ 'يو انه، هو" نظرية It says that the sounds of a person involved in physical effort especially when involved several people and this theory depond on social context هذه النظريه يقول ان صوت الشخص صاحب الجهد هو مصدر اللغه وخاصه عندما يكون مشترك فيه اكثر من شخص فهذه النظريه تعتمد علي السياق الاجتماعي The chang in speech depend on the physical between aperson callel neander that who lived 600.000 years ago an animal like goritla التغيرات في الكلام يعتمد علي التغير الفيزيائي بين شخص يدعي نيادر الذي عاش اكثر من 60و000 سنه وحيوان مثل الغوريلا The physical adaptation source مصدرالتكيفالبدني Human teeth are upright, not slanting like apes, and they are roughly even in height that helpful to make the sounds such as f or v. اسنان الانسان مستقيمه ليست مطوعه للخارج مثل القرده حتي انها متقاربه في الارتفاع وهذا يصنع الاصوات مثل (f or v.). Human lips are much more flexible than which helpus to say like p or b. الشفاة البشريه هي اكثر مرونه من الاخرين وهي تساعد علي النطق (p or b) The human mouth is small compared to other primates the mouth opened and closed it contains a smaller, thick and muscular tongue which make variety of sounds فم الإنسان هو صغير بالمقارنة مع الرئيسات الأخرى في الفم تفتح وتغلق أنه يحتوي على لسان أصغر حجما، وسميكة، والعضلات التي تجعل من مجموعة متنوعة من الأصوات Larynx الحنجرة It contains the vocal cordsand it differsfrom the Larynxof primates like monkey الحنجره البشريه تحتوي علي الاحبال الصوتيه وهي تختلف عن باقي الرئيسات مثل القرده The pharynx, البلعوم It is above the vocal cordswhich increaserange and clarity of the sounds produced via the larynx. البلعوم وهو فوق الاحبال الصوتيه وهي تعمل علي زياده المدي والوضوح لاصوات المنتجه عبر الحنجرة The extra vocal power is to outweigh disadvantage from an increased risk of choking to death القوه الاضافيه له مساوئ وممكن يؤدي الي الاختناق The human brain controls all the complex physical parts, it has specialized functions which aspecial capacity for language المخ البشري يتحكم بالاجزاء المعقده وله وظائف خاصه التي تنتج الاصوات The human descendants are born with a special capacity for language. الانسان يولد احفاد لهم نفس اللغه The genetic source المصدر الجيني no other creature have this innateness which point to human genetics special the humans possess لايوجد مخلوق لديه فرضيه فطريه التي تشير اليه علم الوراثه الا البشر فقط تملكه
|
2012- 5- 18 | #47 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
المحاضره الثانــــــــــــيه Informative signal is a behavior that provides information, usually unintentionally إشارة بالمعلومات هو السلوك الذي يوفر معلومات، عن غير قصد عادة Communicative signal is a behavior used intentionally to provide information إشارة التواصلية هو سلوك يستخدم عمدا لتوفير المعلومات Displacement language that allows users to talk about things and events not present in the immediate environment. Animal communication is lack this even the Bee communication communication has displacement in an extremely limited form. اللغة التي تتيح للمستخدمين التحدث عن أشياء والأحداث غير موجودة في البيئة المباشرة. الاتصالات الحيوانية هو عدم الاتصال حتى هذه الاتصالات النحلة لديها التشرد في شكل محدود للغاية. Arbitrariness is no connection between a linguistic form and its meaning. relationship between linguistic signs and objects as arbitrariness some words in language with sounds that seem to echo’ لاعلاقة بين الشكل اللغوي ومعناها تصف العلاقه بين العلامات اللغويه والكائنات علي انها تعسف بعض الكلمات هو صدي صوت Productivity is create new expressions, also called ‘creativity’ linked to the the potential number of utterances is human language is infinite. . creativity’ or ‘open-endedness’هو خلق تعبيرات جديده يسمي المرتبطه بالعدد الامكانيه الكلام في اللغه البشريه هو نهائــي Nor does it seem possible for creatures to produce new signals كما انه لايمكن لاي مخلوق ان ينتج اشارات جديده Cultural transmission is the process whereby knowledge of a language is passed from one generation to the next هو انتقال المعرفه في اللغه من جيل الي جيل We acquire a language in a culture through other speakers not from parental genes نحن نكسب لغه الثقافه من خلال المتحدثين وليس من الجينات الوالدين But animal born with a set of specific signals instinctive Unlike animals human infants growing up in isolation produce no instinctive’ language لكن الحيوانات ولدت مع مجموعه من اشارات محدده الغريزه عكس الانسان الرضيع ينمو في عزلة لاتنتج غريزه Duality two simultaneous levels of sound production and meaning called ‘double articulation’ like r, a and c as individual sounds have no meanings In a particular combination such as car at one level we have distinct sounds , at another level we have distinct meanings المستوين في وقت واحد لانتاج الصوت والمعنــي يسمي التعبيرالمزدوج A,R,C مثل والاصوات الفرديه ليس لديها معني بمجرد مزج خاص صنعت كلمه سيارة أي في مستوي واحد ولدينا صوت متميز وعلي مستوي اخر لدينا معاني مميزه , we are capable of producing a very large number of sound combinations with distinct in meaning نحن قادرين علي الانتاج عدد كبير جدا من تركيبات الصوت مع معاني each communicative signal appears to be single fixed form that cannot be broken down into separate parts. كل إشارةالتواصليةيبدو أن هناكنموذج واحدثابتلا يمكنتقسيمها إلىأجزاء منفصلة. Talking to animals The human communication system different from the communication systems of other creatures so it impossible the animal understand humans spoken language نظام الاتصالات البشريه مختلفه من انظمه الاتصالات المخلوقات الاخري لذا من المستحيل فهم الحيوان لغه البشر الزبده كلام difficult to conceive of animals understanding human language من الصعب ان نتصور من الحيوانات فهم اللغه البشريه So many experimentsto teachchimpanzees human language but the resultsso poor فقاموا عده تجارب علي الشمبانزي ليتعلم اللغة البشريه ولكن كانت النتيجه سيئة موفقين ياربـــ دعواتكم |
2012- 5- 18 | #48 |
متميزفي كلية ألأداب_قسم الأنجلش
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
|
2012- 5- 18 | #49 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
الله يستر من هالماده
متابعه بتركيز |
2012- 5- 18 | #50 |
أكـاديـمـي
|
رد: هنآ مرآجعة مآدة مدخل الى اللغويآت
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لمحة, أدخل, مرآجعة, اللغويآت, الى, هنآ |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أهووون عليك يآ يمـــه :( > حيآتي بالقيمـ أحلى ..~~ | حياتي بالقيم | ملتقى المواضيع العامة | 10 | 2012- 1- 8 05:22 PM |
[ اللغة الانجليزية ] : Third Year's Students Come Here To Be One Hand | kawthar Y | منتدى كلية الآداب بالدمام | 4530 | 2011- 2- 9 02:45 AM |
ملخص القانون ابو موزه .. اللي حذف منه اللي قال به الدكتور يساااعدني؟؟؟ | ammar awami | إدارة أعمال 1 | 26 | 2011- 1- 8 06:12 AM |
ابي القطع على الوردبسررررررررررررررررعه | أم زيودي | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 1 | 2011- 1- 7 05:13 PM |
هل بعد السنة التحضيرية ندخل في التخصص اللي سجلناه؟؟ | أميرة الوادي | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2011- 1- 6 02:49 PM |