 |
|
||||||
| المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 2- 8
|
#41 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حل قضايا النقآش لمُقرر الصحه والليآقه من القضيه الاولى وحتى القضيه العآشرهـ .. المناقشه الاولى السُـ : الصحه هي الخلو من الامراض مدعما بالمبررات ؟ هي ليست مجرد الخلو من المرض والعجز انما هي حاله السلامة والكفايه البدنيه والنفسيه والاجتماعية اي ان الشخص اذا اصابه مرض او عجز سيودي بالتالي الى تعب بدني وتدهور نفسيته .. المناقشه الثانيه السُـ : اللياقه البدنيه هي قدرة الجسم على اداء مهامه ؟ هناك تعريف اخر للياقة البدنية وهو : القدرة العامه على التكيف والاستجابة المرغوبة لاي جهد بدني وتتكون من 1/ العناصر المرتبطة بالمهارة الحركية الرشاقه - التوازن - التوافق - القدرة العضلية - زمن رد الفعل - السرعه 2/ العناصر المرتبطة بالصحة اللياقة القلبية الوعائية القوة والتحمل العضلي المرونه التركيب الجسماني .. المناقشه الثالثه السُـ : الريجيم القاسي يساعد على تخفيف الوزن بسرعه ؟ صحيح الريجيم القاسي يخفف الوزن بسرعه لكن له اضرار وسلبيات على الجسم ويسمى الانتحار الغذائي يودي الى حرمان الجسم من المواد الغذائيه الاساسيه والذي بدوره يودي الى عدم توازن وربما يودي للوفاة وكذلك معظم الوزن المفقود على شكل ماء وبروتينات ولكن ليس دهون .. المناقشه الرابعه السُـ : جداول الوزن والطول موثر جيد للتركيب الجسماني ؟ حيث تساعد على المحافظه على العضلات وتخفض المستوى المحدد ( علما بانه قد يستغرق وقتا ) .. المناقشه الخامسه السُـ : اللياقه البدنيه ضروريه للانسان؟ عندما ترتفع اللياقه البدنيه تكون الصحه افضل وعندما تنخفض اللياقه البدنيه تقل الصحة فتنتقل بك الى الرعايه الصحيه وللنشاط البدني له تاثير على الصحه النفسيه لذلك له تاثير على الصحه الشامله .. المناقشه السادسه السـُ : معرفه الاسعافات الاوليه قد تكون تفرق بين الموت والحياه ؟ معرفه الاسعافات الاوليه مهمه جدا لمساعده المصاب ومنع تدهور حالته الصحيه و لتفادي الوفاه في بعض الحالات مثل الاختناق وهي تعتبرالعنايه الاوليه الموقته للمريض نتيجه تعرضه لعارض صحي او حادث مفاجئ .. المناقشه السابعه السـُ : التدخين ضار بالصحه ولكن من المدخنين من يعمر كيف يكون ذلك ؟ اذا اتبع المدخن عادات حياتيه سليمه مثل ممارسه الرياضه والعنايه بجدوله الغذائي ممكن ان يعمر والمعروف ان اضرار التدخين تاتي على المدى البعيد كما ان معدل العمر الافتراضي عند المدخنين لفترات طويله يكون اكثر بعشر سنوات مقارنه بغير المدخنين .. المناقشه الثامنه سـُ : المخدرات كالتدخين فلماذا الاولى يعاقب عليها القانون والثانيه لا ؟ لان التدخين يعتبر ادمان نفسي هو التعود على عمل شي اما المخدرات تعتبر ادمان فيسيولجي وهو تعود الجسم على تناول ماده معينه وهو اخطر انواع الادمان .. المناقشه التاسعه السُـ : تعددت طرق التحكم في الوزن والتركيب الجسماني فكيف نختار الطريقه الافضل ؟ الطريقه المثلى لخفض الوزن هي الريجيم المتوازن التوازن الغذائي ( الحميه ) غذاء متنوع محتوي على جميع العناصر الغذائيه اللازمه للجسم وبكميات متناسبه لنوع وحجم المجهود والصحه العامه للفرد - التقليل من السكريات والدهون المشعبه التوازن الرياضي تحديد النشاط الرياضي المناسب .. المناقشه العاشره السـُ : يدعم الكثير من المختصين الهرم الغذائي كيف يمكن ذلك ؟ نجد ان هذه المجموعات الخمس تمد الجسم بالمواد الغذائيه اللازمه لبناء جسمه ولاتحل اي مجموعه محل الاخرى لان لكل واحده منها فائده مختلفه وتتكون المجموعات الخمس : مجموعه اللحوم , الطيور , الاسماك مجموعه الالبان , الزبادي , الجبن مجموعه الخضروات مجموعه الفواكه مجموعه الخبز , الحبوب , الارز , المكرونه .. التوفيق الجميع سهلات فقط تركيز ومذاكرة 
|
|
2012- 2- 8
|
#42 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
اقتباس:
|
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ام المعتز ; 2012- 2- 8 الساعة 03:35 PM |
||
|
2012- 2- 8
|
#43 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
* بسم الله الرحمن الرحيم السلآم عليكم ورحمة الله وبركااته * هـ ووـنآ اسئلة قضايآ النقآش لمُقرر : النحو التطبيقي للدكتور : جزآء مصآروهـ من القضية الـ 4 وحتى العآشرهـ.. * المناقشه الرآبعه برأيك هل دائماً تستعمل (من) الموصولة للعاقل و(ما) لغير العاقل؟ * المناقشه الخامسه يقسم اسم الفعل باعتبار زمنه إلى ثلاثة أقسام اذكرها ومثل لها. * المناقشه السادسه أعرب ما تحته خط في الآية الكريمة:(مَنْ يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ) * المناقشه السابعه اذكر الأشكال التي يأتي عليها المبتدأ مع التمثيل * المناقشه الثامنه ما الفرق بين المشعر بالقسم والصريح في القسم؟ * المناقشه التاسعه ما المقصود بالخبر المفرد؟ وكيف تفرق بينه وبين الخبر الجملة * المناقشه العاشره متى تكون (كان) تامة مع التمثيل * ودمتم بخير وتوفيق من الله * |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ام المعتز ; 2012- 2- 8 الساعة 03:58 PM |
|
|
2012- 2- 8
|
#44 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
الله يعطيك العافيه يا أم معتز وجلعه الله في ميزان حسناتك انا مستوى اول و فعلا انتي افدتيني عندي سؤال واحد وش الفرق بين البلاك بورد و نظام التعليم الأفتراضي
|
|
2012- 2- 10
|
#45 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
اقتباس:
|
|
|
2012- 2- 10
|
#46 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
اقتباس:
دخلت على حق صديقتي بالمستوى الاول وللحين مانزل لها ولا ماده والله بديت اشك ان هي بس مو للكل من كثر ماطول الوضع 
|
|
|
2012- 2- 10
|
#47 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
يعطيك العافيه وشكرا الله يوفقك ويوفقنا يارب
|
|
2012- 2- 10
|
#48 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
اسئلة اختبار المستوى الماضي لمباديء الادارة
مع ألأجابه لعام 1432 1- قرار السلطه هوو ؟؟ -قرار السلطة (قرار يتخذه القائد ثم يعلنه للمرؤوسين) 2- الدافع هوو ؟؟ العامل المحرك النابع من داخل الانسان والذي يثير الرغبة للعمل والانجاز 3- الأتصال الفاعل هوو؟؟ هي عملية إرسال رسالة بشكل تكون مفهومة بصورة تامة وشاملة؛ 4- التعزيز السلبي هوو؟؟ تقوية السلوك المتجنب للمواقف السلبية 5- الرقابه الإستراتيجيه ؟؟ تركز على فاعلية المنظمة في إطارها الكلي والأعمال والوظائف الرئيسية؛ 6- نعني بمصطلح (( objectives الاهداف المقاسة و المحددة بفترة زمنية معينة 7- الأهداف التكتيكيه تكون على مستوى أي إداره؟؟ الإدارة الوسطى! 8- القرارات المبرمجه هي ؟؟ حلول جاهزة من واقع خبرة سابقة لحل مشاكل روتينية 9- الأتصالات العنقوديه هي ؟؟ وهي اتصالات غير رسمية على شكل شبكة من شخص لآخر وتوجد في جميع المنظمات؛ 10- ضمن نظرية التوقع المنافع ..هي ؟؟ وهي اعتقاد الإفراد بان الأداء الناجح ستتبعه مكافآت؛ 11- ضمن نظرية ERGحاجات الأنتماء هي ؟؟ العلاقات الاجتماعية والمكانية |
|
2012- 2- 10
|
#49 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
نزل وآآآجب آلصحة وآلليآآقه س1:المقصود بالتكامل البدني .؟ ب. قدرة الفرد علي التعامل مع الآخرين واكتساب محبتهم ج. تمتع الفرد بالاستقرار الداخلي د.كل الإجابات خاطئة س2:من أسس تنمية عناصر اللياقة البدنية :- أ.التدرج - زيادة الحمل ب. العمر ج.النوع د. جميع ما ذكر صحيح س3:شخص عمره (30) سنة فأن نبض القلب الأعلى للفرد تقريباً يساوي: د.195 نبضة/ د. أ. 180 نبضة/ د ب. 185 نبضة/ د ج. 190 نبضة/ د. يلآ خلووونا نتساااعد ع الاجااابااات l السؤال الأول المقصود بالتكامل البدني: تمتع الفرد بعمليات حيوية سليمة لوظائف الجسم السؤال الثاني / اسس تنمية عناصر اللياقة البدنية : التدرج السؤال الثالث / شخص عمره 30 سنة فأن نبض القلب الأعلى للفرد تقريباً يساوي: 190 نبضة بالتوفيق
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ام المعتز ; 2012- 2- 10 الساعة 10:48 PM |
|
|
2012- 2- 10
|
#50 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جميع مايخص من الملازم المستوى الأول
1-- الفاعل
2- الفعل . 3- المفعول به 4- الصفة 5- الظرف 6- حروف الجر 7- الروابط والآن دعونا نتعرف عليها بشيء من غير التفصيل أي مقدمة سريعة عن كل شيء منها . لنبدأ بالفاعل أولا والفاعل يمكن أن يكون أحد قسمين من هذه القسمين :- 1- أي اسم في اللغة الإنجليزية . 2- الضمائر في اللغه الانجليزيه وهي : he هو she هي it هو "لغير العاقل " we نحن I أنا You أنت وسنعرف معا معناها في التفصيل الممل لدرس الفاعل بإذن الله نأتي للفعل أزمنة الأفعال بشكل سريع وملخص مضارع بسيط : تصريف أول . مضارع مستمر : ing + تصريف أول am / is / are + مضارع تام : تصريف ثالث + have / has . ماضي بسيط : تصريف ثاني . ماضي مستمر : ing + تصريف أول + was / were الماضي التام : تصريف ثالث + had المستقبل : تصريف أول + should / would تصريف أول + going to + am / is / are . هذا كان ملخص بسيط عن الأزمنة وسنعرف بإذن الله فيما بعد ماهي التصريفات . نأتي للمفعول به : وهو مثل الفاعل تقريبا إما أسماء عادية في اللغة الإنجليزية أو ضمائر ولكن الإختلاف بينهما أن ضمائهما مختلفة فضمائر الفاعل ذكرناها سابقا والآن سنذكر لكم ضمائر المفعول به ألا وهي : Me , Us ,Him , Her ,You ,It ,them نأتي للصفة والظرف .. الآن نذكر لكم بعض الصفات :- وسنذكر لكم فيما بعد الفرق بين الصفة والظرف لأنهما متشابهين جدا ولاتوجد إلا اختلافات بسيطة فسنشرحها معا هي والظرف فالفرق بين الصفة والظرف فرق يسير جدا هو أن الظرف مثل الصفة ولكن يضاف إليه المقطع (( ly )) . حروف الجر لن أذكر إلا أمثلة لها ومن أمثلتها : In Of والتفصيل سيكون فيما بعد مع الشرح المفصل . وكذلك الروابط لن أذكر إلا أمثلة لها :- When If والآن مع التفصيل والذي سيفهمكم بإذن الله تعالى أولا : الفاعل الفاعل هو بداية كل جملة في اللغة الإنجليزية ويكون إما اسماء خاصة أو عامة أو ضمائر والآن مع الأمثلة لكل منهم :- أسماء خاصة :- Jeddah King fahad Hussam أسماء عامة مثل :- The book The pen أو الضمائر وهي : he هو she هي it هو "لغير العاقل " we نحن I أنا You أنت ثانيا : الفعل والآن سنذكر لكم تصاريف الأفعال وماهي ، تصاريف الأفعال 3 وهي :- المضارع البسيط We speak English المضارع المستمر She is ing الماضي المستمر They were writing a massage المستقبل He is going to fly أما التصريف الثاني فهو... Past ومنه: الماضي البسيط فقط I went to my work أما التصريف الثالث فهو ... P.P ومنه :- المضارع التام We have built a new house الماضي التام They had finished their work ثالثا : المفعول به مثل الفاعل كما ذكرنا في السابق والفرق بينهم أن المفعول بعد الفعل أما الفاعل قبله والأمثلة مثلها ولكن تختلف في الضمائر وهذه هي ضمائر المفعول :- Me , Us ,Him , Her ,You ,It ,them والأمثلة الباقية مثل أمثلة الفاعل وهي:- أسماء خاصة :- Jeddah King fahad Hussam أسماء عامة مثل :- The pen ,The sun رابعا : الصفة والظرف مثل بعضهما ولكن الفرق بينهم هو أن الصفة توصف الإسم أما الظرف يوصف الفعل ويكون الظرف مثل الصفة ولكن مع إضافة (( ly )) للظرف . الصفة تأتي قبل الموضوف في اللغة الإنجليزية وهناك أنواع من الصفات وهذه هي من مقطع واحد مثل Small من مقطعين أو أكثر مثل Expensive ملحوظة : هناك ظروف لاتضع لها (( ly )) مثل :- fast خامسا : حروف الجر تأتي مع الفصول والشهور وتحديد الأماكن وأمثلة حروف الجر هي In On By For Of To Between مثال : I go to school ولحروف الجر تأثير على بعض الأفعال مثل Take يأخذ Take off ينزع سادسا : الروابط تستخدم للربط بين جملتين مثل ذهبت للمطبخ لأشرب الماء لأني ظمآن هكذا تكون وأمثلة للروابط Because If When So that مثال : He could not go to school because he is sick. المساعدة :- من أهم أسباب وجودها هو :- 1- معرفة زمن الجملة هل هي ماضي أم مضارع .2-عند عمل سؤالنحتاج لها وسنتعلم ذلك لاحقا بعض الأفعال المساعدة :- Is Are Was Were Can Do Does Did النفي : النفي يكون لنفي شيء عن شخص أو عمل مثل He is a teacher جملة مثبتة He is not a teacher جملة منفية بعد أن وضعنا not لكي تنفي شيئا يجب وضع not قبل الفعل أو الإسم . ودرس النفي طويل جدا ولكن أخذنا نبذه بسيطه عنه . كيفية عمل سؤال : أقسام الأسئلة في اللغة الإنجليزية 1- سؤال WH 2 سؤال YES , NO قاعدة كيفية عمل سؤال على الحالة الأولى ؟ + بقية الجملة + الفاعل + فعل مساعدة + أداة الإستفهام مثال : Where are you from ? l Who is your friend ?l قاعدة كيفية عمل سؤال على الحالة الثانية ؟ + بقية الجملة + الفاعل + فعل مساعد Are you saudi? l 2 - Verb to Do ( يفعل ) ** في المضارع : * نستخدم does مع ضمائر الفاعل المفرد He - She - It He does his homework She does her homework * نستخدم do مع ضمير الفاعل I I do my homework * وكما نستخدم do مع ضمائر الفاعل الجمع We - You - They We do our homework You do your homework They do their homework ** نفي Verb to Do في المضارع : عند النفي تتحول do إلي don't do أي أننا ننفي الفعل do ب don't + المصدر do وتتحول does إلي doesn't do أي أننا ننفي الفعل does ب doesn't + المصدر do أمثلة : I do my homeworkعند النفي نقول :I don't do my homework He does his homework عند النفي نقول :He doesn't do his homework *** لاحظ أن don't هي اختصار do not .. و doesn't اختصار does not **** لاحظ أنه عندما يأتي بعد الفعل do فعل أخر في المصدر فأن استخدام الفعل do هنا يكون للتأكيد . I do think he is right ( أعتقد فعلا أنه علي حق ) ** في الماضي : * نستخدم did مع جميع ضمائر الفاعل المفرد والجمع He did his homework yesterday They did their homework yesterday ** نفي Verb to Do في الماضي : عند النفي تتحول did إلي didn't do أي أننا ننفي الفعل did ب didn't + المصدر do أمثلة : He did his homework yesterday عند النفي نقول :He didn't do his homework yesterday They did their homework yesterday عند النفي نقول :They didn't do their homework yesterday |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| || الخطة الدراسية الجديدة لقسم رياض أطفال جميع المستويات ~~ | AsOmH | منتدى كلية التربية بالجبيل | 47 | 2014- 1- 26 05:05 AM |
| إلى كل مايخص المستوى الثاني. لتخصص إدارة الأعمال من ملخضات ونماذج اختبارات سابقة | أَبُو يـَزَنْ | إدارة أعمال 2 | 139 | 2012- 2- 21 01:52 AM |
| هذا جدول ومواد المستوى الثاني كليه الاداب | Judge | المستوى الثاني - كلية الأداب | 47 | 2012- 1- 20 01:45 PM |
| جداول كلية الآداب ( مرتبة ) من المستوى الأول وحتى السادس ( اللغة الانجليزية) | حيـاة | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 9 | 2012- 1- 17 03:32 AM |
| الحمد لله انتقلت للمستوى الثاني .. وأريد الملازم | ابوعلي96 | إدارة أعمال 2 | 2 | 2012- 1- 15 02:47 AM |
