 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 7
|
#42 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
اهم شئ نفس الدكتور
|
|
2014- 5- 7
|
#43 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
نعم البلاح
|
|
2014- 5- 7
|
#44 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
هذا المهم
|
|
2014- 5- 7
|
#45 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 تنمية اللغة التعبيريةة تمر تعلم اللغة عند الطفل ضعيف السمع يثلاث مراحل 1/ مرحلة التطلع الى الوجة 2/ مرحلة الربط 3/ مرحلة الفهم المعنوي = مطلوب انشاااااااء معهد عربي او جامعة عربية خاصة بالافراد الصم وضعاف السمع والفرض منها رفع الكفاءة التعليمية للطلاب العرب على غرار ( جامعة جالوديت للصم في واشنطن )= مفهوم التواصل هو عملية نقل الافكار والمشاعر والاتجاهات من فرد الى فرد او مجموعة او ان التواصل عملة اشتلااك ومشاركة في المعنى خلال التفاعل الرمزي تتميز بالانتشار في الزمان والمكان فضلا عن استمراريتها وقاتلبتها للتنبؤ والخلاصة ان انها تلك العملية الفنية الشاملة التي تتضمن تبادل الافكار والاراء والمشاعر بين الافراد بشتى الوسائل والاساليب = عناصر التواصل خمسة المرسل - المستقبل - الرسالة - قناة التوصيل - التغذيية الراجعة
|
|
2014- 5- 7
|
#46 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
اقتباس:
يعطيك العافيه ياعمري بس روابط ماتفتح معي  
|
|
|
2014- 5- 7
|
#47 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
يعطيك العافية أبو عمار
|
|
2014- 5- 7
|
#48 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
المهره بسم الله عليكي أبدعتي هالسمستر
واصلي يا قمر |
|
2014- 5- 7
|
#49 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
في قراءة الشفاة يجب ان يكون وجة المتحدث مواجا للاصم او ضعيف السمعبمســـــــــافة لاتزيد عن خمسة اقدام = هناك طريقتان من طرق قراءة الشفاة يستخدمها الافراد الاعاقة السمعية هما 1/ الطريقة التحليلية ( التي يركز فيها ذو الاعاقة السمعية ع كل حركة من حركات شفتى المتكلم ثم ينظمها معا لشكل المعنى المقصود 2/ الطريقة التركيبية ( التي يركز فيها ذو الاعاقة السمعية على المعنــــى الكلام اكثر من تركيزه على شفتى المتكلم لكل مقطع من مقاطع الكلام = التواصل البصري ان العيون هي اكثر اجهزة ارسال الاشارات الاجتماعية التي نمتلكها قوة واحيانا يطلق على العينين لقب نوافذ الروح = ويميل الافراد الودودون الى النظر الى عيون الاخرين اكثر من الافراد الغير الودودين مثال الايطاليون يميلون الى النظر اكثر من الانجليز = ويعتبر ادلر ان التفوق في نظرة هو الدافع القوى الى تحقيق الذات وهي الغاية النهائية التي ينزع جميع الناس الى بلوغها = فالتواصل البصري الايمائي هو اول خطوة في العمليات اللغوية تبدا بشكل فعال خلال نسق او محتوى البيئة الاجتماعية كما ان اكتساب اللفة يعتمد على حاااسة الابصار والتواصل البصري ييسررر عمليات اكتساب اللغة |
|
2014- 5- 7
|
#50 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
صحيح يطلع لي انجلشش الكويزات
 Not Found The requested URL /take-...516574708&a=1& was not found on this server. Apache/2.2.15 (Red Hat) Server at www.quizyourfriends.com Port 80 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
.gif "(204)")
