|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 11- 30 | #41 |
أكـاديـمـي
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
شكرًا ام رغد على هالكلام الطيب
|
2016- 11- 30 | #42 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
الله يعطيك العافية ام رغد ويعطيك على قد تعبك
بالنسبة للمحاضرة 9 تتكلم عن الاقتباسات انا فهمتها ولكن اريد افهم القوانين الاربعة الي تجيك في اخر المحاضرة عجزت افهمها اذا ما عليك امر شوفي كيف شرحها و سدحي هنا شاكررة لك |
2016- 11- 30 | #43 |
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
|
2016- 11- 30 | #44 | |
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
اقتباس:
ويعافيك يارب خلاص اليوم اشوفها باذن الله واعطيك خبر وراح انزل هنا الشرح على قدر استطاعتي باذن الله [emoji177] |
|
2016- 12- 1 | #45 |
أكـاديـمـي
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
الله يعطيكم العافية يارب ممكن سؤال احد عنده امتحان المقال الترم اللي فات وشكرا
|
2016- 12- 1 | #46 |
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
بسم الله الرحمن الرحيم
شرح مبسط من توضيحي للمحاضره 9 مقال اتمنى الشرح يفيدكم هذا اجتهاد مني وان شاء الله يساعدكم ولو بشي بسيط . . . . . Reporting Verbs and Phrases الافعال والعبارات التقريريه : To introduce borrowed information-direct quotations, indirect quotations, or statistics―use the phrase according to or a reporting verb such as the following: (assert, insist, report, suggest, claim, maintain, say, write, declare, mention, state). اتقديم معلومات احنامستعيرينها من اي كاتب سواء باقتباسات مباشره او غير مباشره ممكن نستخدم العباره ( according to ) او نستخدم احد الافعال السابقه هذي اول نقطه . ================================================== == Here are some rules for their use. طبعا استخدام الافعال والعبارات التقريريه له شروط وقواعد علشان نقدر نستخدمها صح : 1. Reporting verbs can appear before, in the middle of, or after borrowed information. The reporting phrase according to usually appears before or after but not in the middle. . اولا : الافعال التقريريه ( say \ write ... etc ) لها 3 اماكن تيجي فيهم .. راح اوضحها بالمثال افضل One young bicyclist says, "To win in world-class competition, you have to take drugs" (Jones) اولا الفعل باللون الاحمر والمعلومه اللي استعرناها باللون الازرق .. هنا مكان الفعل قبل العباره المستعاره . هذا اول مكان للفعل . "To win in world-class competition," says one young bicyclist, "you have to take drugs" (Jones). ثاني مكان : الفعل باللون الاحمر والعباره المستعاره باللون الازرق مكان الفعل هنا بالوسط لان الاقتباس انقسم على جزئين "To win in world-class competition, you have to take drugs," says one young bicyclist (Jones) ثالث مكان للفعل هنا اخر الجمله المستعاره يعني الاقتباس كلو ييجي بالاول وبعدين الفعل التقريري . بالاخير عرفنا ان الفعل التقريري له 3 اماكن ( قبل الاقتباس \ بعد الاقتباس \ وسط الاقتباس ) .. * الفقره الثانيه بالقاعده مكان العبارات التقريريه : ( phrase ) .. العباره لها مكانين قبل الاقتباس او بعد الاقتباس فقطططط . مثال .. According to one young bicyclist, athletes have to take drugs to win (Jones) العباراه بالاحمر ومكانها هنا قبل الاقتباس ( باللون الازرق ) . Athletes have to take drugs to win, according to one young bicyclist (Jones). وهنا مكان العباره بعد الاقتباس . ================================================== === 2. Reporting verbs can be used either with or without the subordinator as. القاعده 2 افعال التقرير نقدر نستخدم معها as او نحذفها مايفرق . مثال As one writer says when discussing the case of an Olympic medalist who unknowingly took a banned drug, "The human body, of course, doesn't distinguish intentional use from inadvertent exposure. Neither does the IOC [International Olympic Committee]" (Kidder, par. 5). ( مع as ) One writer says when discussing the case of an Olympic medalist who unknowingly took a banned drug, "The human body, of course, doesn't distinguish intentional use from inadvertent exposure. Neither does the IOC [International Olympic Committee]" (Kidder, par. 5). ( بدون as ) اللي نفهمو من هنا ان احنا نقدر نستخدم التابع as مع الافعال او لا . =========================================== 3. Reporting verbs can be in any tense. However, be aware that a past tense reporting verb may cause changes in verbs, pronouns, and time expressions in an indirect quotation. القاعده 3 وهذي مهمه جدا في الاقتباسات الغير مباشره .. ( نقدر نستخدم الافعال التقريريه في اي زمن فعل بس ننتبنه لما نستخدم اي فعل في الزمن الماضي لان الفعل التقريري راح يغير زمن الافعال والضماير والتعبيرات ففي الجمله بشكل كامل ) .. Some critics claim/have claimed that the International Olympic Committee has been lax on enforcement of drug bans ("2000 Olympics," par. 6). Some critics claimed that the International Olympic Committee had been lax on enforcement of drug bans ("2000 Olympics," par. 6). نلاحظ في المثالين ان الفعل لما كان في صيغه مضارع الجمله استخدمنا معها has اما لما صار الفعل التقريري بزمن ماضي claimed في المثال الثاني الضمير هنا تغير وصار had .. طبعا مع استخدام الامثله راح تستوعبو هالقاعده صح ============================================ 4. Including the source of the borrowed information with the reporting expression gives authority to your writing because it lets your reader know immediately that your information is from a credible source. اخر قاعده لاستخدام الافعال والعبارات التقريريه : ان احنا لما نرفق مصدر الاقتباس مع ( الفعل او العبارات التقريريه ) راح تعطي لكتاباتنا السلطه والقوه بحيث تخلي اللي يقرا يثق ان كلامنا واقتباسنا من مصدر موثوق وان كلامنا صحيح The institute of Global Ethics warns, "The Olympics could well become just another money-drenched media promotion in which contestants will be motivated less by athletic glory than by lucrative future contracts" (Kidder, par. 7). مصدر الاقتباس باللون الاحمر ================================ اتمنى اني اكون وفقت بشرحي للقواعد .. الشرح من اجتهادي الشخصي وحسب اللي فهمتو واذا فيه اي خطأ فلا يضر التصحيح بمشاركتكم وفقني الله واياكم |
التعديل الأخير تم بواسطة om.raghad ; 2016- 12- 1 الساعة 11:57 AM |
|
2016- 12- 1 | #47 | |
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
اقتباس:
بس نصيحه لاتعتمدي انه راح يكرر لازم تفهمي المنهج وتستوعبيه واسئلة الاهتبار ماهي الا وسيله نعرف منها طريقة عرضو للاسئله بالتوفيق وفالك وفالنا a+ يارب |
|
|
||
2016- 12- 1 | #48 |
مُتميزة بالمستوى E7
|
~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
وهنا باقي الملفات ارفقتها لك
وراح اكرر لاتعتمدي عليهم اعتماد كليي بالمذاكره بس للمراجعه وتثبيت الملعومات وبالتوفيق يارب |
التعديل الأخير تم بواسطة om.raghad ; 2016- 12- 1 الساعة 01:30 PM |
|
2016- 12- 1 | #49 |
أكـاديـمـي
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
الله يسعدك ام رغد ويكتبللك الاجر يارب..
صراحه شرحك ماشاءالله لاقوة الا بالله يخلي المعلومات تدخل بسلاسة.. جزاك الله كل خير |
2016- 12- 1 | #50 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~ .. { مجلس مذاكرة المقال } .. ~
ام رغد تسلم يمناك شرح واضح
الان فهمت انا ادور على الفعل اثاري الدكتور يقصد اللي يوضح لنا الاقتباس عالعموم الف شكر لك |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
وش الهرجه | h.s.q999 | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 1 | 2015- 11- 15 11:51 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : القيادة وتنمية المجتمعات المحلية | ر يا ن | اجتماع 8 | 13 | 2015- 4- 26 01:11 AM |
[ محتوى مقرر ] : ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ | نونه الحلوة | E3 | 42 | 2014- 5- 5 02:07 PM |
[ المستوى الخامس ] : " أختبار أعمال السنة لمقرر الحديث 1 " | Khaled.k | الدراسات الإسلامية | 28 | 2014- 3- 17 10:17 PM |
[ المناقشات ] : ::|[ هنآ الحل لجميع آلمناقشآت ]|:: ♥ كــــآمـــــلــــه ♥ تم التحديث .. | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2013- 10- 1 05:58 AM |