ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 12- 29   #41
N0VEL
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N0VEL
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57980
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 35
المشاركات: 360
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5669
مؤشر المستوى: 66
N0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improve
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N0VEL غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت يام مشاهدة المشاركة

هذي اساله ترم الي فات؟
للأسف ما أدري .. لقيتها في الموضوع هنا و رتبتها عشان يسهل مراجعتها
 
قديم 2014- 12- 29   #42
N0VEL
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N0VEL
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57980
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 35
المشاركات: 360
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5669
مؤشر المستوى: 66
N0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improve
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N0VEL غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

اسئلة مراجعة
 
قديم 2014- 12- 29   #43
هاجر سعد...
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207786
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2014
المشاركات: 90
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 89
مؤشر المستوى: 41
هاجر سعد... will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه العقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هاجر سعد... غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

ممكن حل ها السوال
من العوامل التي تساعد على نجاح الحاله ؟
 
قديم 2014- 12- 29   #44
N0VEL
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N0VEL
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57980
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 35
المشاركات: 360
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5669
مؤشر المستوى: 66
N0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improve
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N0VEL غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاجر سعد... مشاهدة المشاركة
ممكن حل ها السوال
من العوامل التي تساعد على نجاح الحاله ؟
في شق ثاني للسؤال أو فيه خيارات ؟!!
أحس السؤال ناقص منه طرف !!

 
قديم 2014- 12- 29   #45
هاجر سعد...
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207786
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2014
المشاركات: 90
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 89
مؤشر المستوى: 41
هاجر سعد... will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه العقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هاجر سعد... غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

لا هو كذا مافي شق ثاني
والخيارت كله خطا
 
قديم 2014- 12- 30   #46
أبو ولايف
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية أبو ولايف
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 145691
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 246
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 108
مؤشر المستوى: 49
أبو ولايف will become famous soon enoughأبو ولايف will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: أعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ولايف غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

- من العوامل التي تساعد على نجاح دراسة الحاله التنظيم ويقصد به :
التسلسل والوضوح لكثير من المعلومات التي تشملها دراسة الحاله
 
قديم 2014- 12- 30   #47
أبو ولايف
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية أبو ولايف
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 145691
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 246
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 108
مؤشر المستوى: 49
أبو ولايف will become famous soon enoughأبو ولايف will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: أعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ولايف غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

اسئله اختبار دراسة الحاله في مجال الاعاقة السمعيه ..1434هـ
1-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على :
تقرير عن حياه الفرد
البيانات الكميه والكيفيه عن العميل
تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر
تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد
2- يشمل البعد النفسي في دراسة الحاله على الاستجابات التي تتعلق بـ : (6)
النشاط العقلي والانفعالي
3- تتضمن المعلومات والبيانات الشخصيه في التقرير في دراسه الحاله (8)
الاسم والعمر والعنوان
4- يطلق على الملاحظه البسيطه احيانا : (10)
ملاحظه عرضيه او صدفيه .
5- من عوامل نجاح المقابله :(13)
الخصوصيه
6- تتضح اهداف واهميه دراسة الحاله في(2)
تساعد على فهم العميل وتحديد وتشخيص مشكلاته وطبيعتها واسبابها
7- من مميزات اسستخدام الاختبارات والمقاييس النفسيه في دراسة الحالة:(14)
تيسر دراسة دائرة واسعة من السلوك في وقت قصير نسبيا وبجهد اقل .
8-تعتبر من مصادر المعلومات في دراسة الحاله : (4)
السجلات والوثائق المأخوذه من مصادر المجتمع
9- تشمل المتغيرات الصريحه للجسم في دراسه الحاله : (6)
السلوك اللفظي والغير لفظي
10- من الاجزاء التي يتضمنها تفسير النتائج في تقرير دراسة الحاله السلوك الاجتماعي والعلاقه مع الاخرين ويقصد بها )9(
علاقه الفرد بزملائه في المدرسه والعمل .
11- تصنف الملاحظه وفقا لدرجه الضبط (10)
مقيده وحره
12- يعتبر من الاختبارات الاسقاطيه : (14)
اختبار بقع الحبر لرورشاخ
13- من العوامل التي تساعد على نجاح دراسة الحاله التنظيم ويقصد به : (3)
التسلسل والوضوح لكثير من المعلومات التي تشملها دراسة الحاله
14-تعتبر مشكلة الملاحظه من المشكلات المنهجيه في علم النفس الاكلينيكي وتعني : (3)
السلوك الملاحظ سلوك يختلف الاشخاص في تفسيره .
15- تعتبر التقارير التي ترد لنا من المحاكم ومراكز الشرطه والمستشفيات كمصدر من مصادر دراسة الحاله تندرج تحت :((5)
السجلات والوثائق المأخوذه من المجتمع .
16- يتطلب معرفه الجوانب الجسميه المؤثره في العميل بالسؤال: (6)
المتغيرات الفسيولوجيه
17- من خطوات التحليل الاكلينيكي للبيانات في دراسه الحاله " تجميع البيانات " ويقصد بها )9)
جمع البيانات من مصادر متعدده
18- من عوامل نجاح الملاحظة : (10)
الموضوعيه
19- من استخدامات الاختبارات والمقاييس..... في العمل الاكلينيكي :(_14)
الاختيار
20- من العوامل التي تساعد على نجاح دراسة الحاله الاقتصاد ويقصد به :((2)
الاقتصاد في الجهد
21- من المشكلات المنهجيه التي تواجهنا في علم النفس الاكلينيكي مشكلة : (3)
القياس والتقدير الكمي.
22- يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :(5)
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر
23- من خطوات دراسة الحاله الدراسه ويتم بها :(7)
جمع البيانات والمعلومات عن الحاله
24- من خطوات التحليل الاكلينيكي للبيانات في دراسة الحاله : (9)
مهارة الاستدلال من تجميع البيانات
25-تتضمن مرحلة التنفيذ كمرحله من مراحل اجراء الملاحظه :(11)
القيام بالملاحظه
26-قبل استخدام الاختبارات والمقاييس النفسيه في دراسة الحاله لابد من تحقق :(14)
الصدق والثبات .
27- من عيوب دراسة الحاله :(13)
تحيز البيانات وافتقارها للصدق والثبات
28- من العينات الذي نتعامل معها موزعه توزيعا اعتداليا ...: (3)
موجوده بكميات كبيره في المجتمع ويسهل الحصول عليها
29- يقصد بتقييم المعلومات في دراسة الحاله )5(
تحديد مدى صدقها .
30- يقصد بالوضوح في عمليه الملاحظه (10)
صياغه السلوك الملاحظ بعبارات تقرأ بسهوله
31- عندما يقوم الباحث بتبويب المعلومات وتلخيصها وربطها بعضها ببعض تندرج تحت : (9)
تنظيم المعلومات واقامه وحدات
32- من مميزات الملاحظه : (11)
تتبع دراسة السلوك في المواقف الطبيعيه
33- اشار جوليان الى عده مناحي لتفسير النتائج وتحليل البيانات لدراسة الحاله :(14)
فهم دوافع الشخص (هذ ا جواب امبشن )
ملاحظه//<<ارجعوا للمحتوى اعتقد قصدها من الجواب الفقره الـ 2
التفسير وفقا لمفاهيم السيكودينامية : ويستهدف التفسير وفقا لهذا المنظور السيكودينامى , نسبة خصائص الحالة موضع الدراسة إلي الحتمية النفسية , والبحث عن دوافع الفرد خاصة الدوافع اللاشعورية .
ولان الخيارات موموجوده ارجعوا للمحاضره الاخيره وركزوا ع النقاط 4

34- من عيوب دراسة الحاله : (3)
صعوبة التعبير الكمي عن المعلومات
35- تعتبر من الشروط الواجب توفرها في دراسة الحاله : (4)
السريه
36- يجب ان يكون التقرير النفسي الذي يكتبه الباحث عن الحاله : (5)
دقيقا موضوعيا
37-يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال : (7)
اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى
اللقاء مع اولياء الامر
الاطلاع على سجلات الطالب
جميع ماذكر صحيح
38-يشترط ان يتوافر في مصادر جمع المعلومات )7(
تحديد مصادر الدراسه
39- تعتبر المقابله احدى الوسائل الهامه لجمع البيانات في دراسه الحاله خاصه البيانات او المعلومات التي ترتبط اغلب الاحيان :(12)
بمشاعر وعقائد ودوافع الفرد .
40- يقصد بالتفسير الاكلينيكي في دراسه الحاله : (14)
فهم النتائج بما تتظمنه من مدلولات اكثر اتساعا
41- تستقي دراسه الحاله معلوماتها من : (1)
مصادر متعدده
42- من عيوب دراسه الحاله : (3)
كثره المعلومات والبيانات وصعوبة تصنيفها وتحليلها.
43-يمكن الباحث ان يتحر الدقه في جمع المعلومات عن الحاله وان يتأكد من صحه البياانت والمعلومات عن الحاله من خلال : (4) فقره 3
تنسيق والتكامل بين البيانات التي يدلي بها الفرد من مصادر متعدده .
44-تقع مسؤوليه اكتشاف الحاله بالدرجه الاولى على المعلم في الحالات :(6)
المشكلات النفسيه والسلوكيه الصفيه
45- يعبر التقرير النفسي : (8)
ملخص بكل مايتعلق بحاله المبحوث
46- يقصد بالملاحظه بمعناها البسيط :(10)
الانتباه العفوي الى حدث او ظاهره ما
47- تعرف المقابله في ميدان الارشاد والعلاج النفسي : (12)
علاقه اجتماعيه مهنيه ديناميه ...الخ
48- استخدمت دراسة الحاله في : (1)
ميادين متعدده
49- تحيط بدراسة الحاله صعوبات عديده منها : 3)
ضيق الوقت
50- يقصد بالايطار المرجعي : (4)
ان يكون الباحث على معرفه بالبيئه التي يعيش فيها العميل...
51- تعرف مصادر اكتشاف الحاله (6)
المراكز المعنيه
52- يجب في التقرير النفسي للحاله : (8)
ان يكون صياغه العبارات موضوعيه وسهله
53- يرى سندبرج انه من الممكن تصنيف طرق الملاحظه تبعا للاجابه على اربعه تساؤلات ومنها اين وتعني : (10)
هل ستكون في موقف طبيعي او مصطنع
54-تقسم المقابله وفقا لعدد المشاركين : (12)
فرديه وجماعيه
55- من اهداف استخدام دراسة االحاله :(1)
دراسة الحاله المرضي هاو المنحرفه
56- يمكن اخذ المعلومات عن المريض من مصادر متعدده : (4)
السيره الشخصيه
57- فهم التفاعل بين الابعاد الانسان الاساسيه في دراستا لحاله يساعد المرشد :(6)
تشخيص مشكله المسترشد .
58- من المحكات المنهجيه التي ذكرها دولارد لدراسه الحاله :(3)
النظر الى الفرد بوصفه عينه في ..الخ
59-يجب الا يبتعد التقرير النفسي للحاله عن
الموضوعيه
ملاحظه/التقرير النفسي مذكور في محاضرتين المحاضره الـ 5&8ونفس الشي مافي خيارات عشان احدد بس اتوقع الموضوعيه صحيح لان ذكرها الدكتور في المحاضره الـ 5 يوم تكلم عن التقرير النفسي
60- تصنف الملاحظه وفقا للتعقيد : (10)
بسيطه ومنظمه
61- لاستثاره الدوافع للاستجابه اثناء المقابله يجب على القائم بالمقابله : (13)
ان يبدأ بالترحيب والتعارف
62- تسهم دراسة الحاله : (1)
فحص الظاهره النادره والاحداث الغير عاديه .
63- من محكات دراسة الحاله عن دولارد : (3)
فهم دوافع الفرد في ضوء مطالب المجتمع
64- من مميزات السيره الشخصيه في مصادر الحصول على المعلومات : (4)
توضح الانتاج الفني والادبي للعميل<<هذا جواب امبشن وموجود في فقره الشخصيه في ما معناه طبعا
بس في الملزمه من مميزات الشخصيه هذا الجواب// تيسر الحصول على المعلومات عن الجانب الخفي من حياه المريض وشخصيته
لذالك بما ان مافي خيارات تساعد عشان اعرف الصح مبدائيا الي حطيته صح بس اذا ماجا في الاختبار مالكم الا خيار امبشن
تقدرون ترجعون للمحاضره وتتاكدون بعد

65- تندرج الجوانب الفسيولوجيه التي تؤثر في الاستجابه للحاله : (6)
البعد الجسمي
66- من النقاط الاساسيه التي يجب ان يتضمنها تقرير دراسة الحاله : (8)
سبب الاحاله او المشكله
67- يقصد بالملاحظه المنظمه : (10)
ملاحظه تستخدم الضبط العلمي من قبل القائم بالملاحظه
68-يتعين على الباحث في مرحلة البدء : (13)
يستثير الدافع للاستجابه في الرد الذي يقابله ويعمل على تكوين جو الالفه
69- تساعد دراسه الحاله في : (1)
وضع التوصيات العلاجيه
70- يسمي البعض المنهج الاكلينيكي : (3)
المنهج العادي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاسئله من اختي Ambition
واعدت تنسيقها والتأكد من الاجوبه الصحيحه
دعواتي لكم بالتوفيق ...
**Besho0o**
^_^
منقول
 
قديم 2014- 12- 30   #48
هاجر سعد...
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207786
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2014
المشاركات: 90
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 89
مؤشر المستوى: 41
هاجر سعد... will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه العقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هاجر سعد... غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

يعطيك العافيه ابو ولايف بس هنا اعاقه عقليه مو سمعيه
 
قديم 2014- 12- 30   #49
N0VEL
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N0VEL
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57980
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 35
المشاركات: 360
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5669
مؤشر المستوى: 66
N0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improve
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N0VEL غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

قرآت اسئلة ابو ولايف من دون ما انتبه انها للإعاقة السمعية و شكيت في نفسي اني ما ذاكرت زين بعدين قرأت رد هاجر و حمدت الله ،، و الا كان جاني انهيار عصبي اذا مو مذاكرة زين و انا لي ثلاثة ايام اعيد و ازيد فيها
 
قديم 2014- 12- 30   #50
الحــب المستحيل
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية الحــب المستحيل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67836
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 215
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 361
مؤشر المستوى: 59
الحــب المستحيل will become famous soon enoughالحــب المستحيل will become famous soon enoughالحــب المستحيل will become famous soon enoughالحــب المستحيل will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصة__ إعاقهـ عقليـه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الحــب المستحيل غير متواجد حالياً
رد: دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا))

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة n0vel مشاهدة المشاركة
·تعتبر دراسة الحالة من أهم الوسائل التي تستخدم في :
جمع البيانات



·من أهم الأعمال التي يقوم بها المرشد :
دراسة الحالة




·الشخص الذي يقوم بدراسة الحالة :
المرشد



·الميزة التي تميز المرشد عن غيره :
دراسة الحالة



·الشخص موضوع دراسة الحالة :
المسترشد



·تعتبر من أدق الأعمال الإرشادية :
دراسة الحالة



·لا توجد مشكلتان متشابهتان تمام التشابه حتى لو كان العميلان أخوين لاختلاف الظروف وأساليب التنشئة الاجتماعية :
العبارة صحيحة



·العوائق التي تواجه دراسة الحالة :

-عدم وجود المتخصص الذي يقوم بدراسة الحالة

-عدم الإعداد المهني والأكاديمي المناسب للقائم بدراسة الحالة

-عدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة



·تعريف دراسة الحالة :

هي الإطار الذي يتضمن كل المعلومات التي تجمع عن الحالة




·هي تحليل دقيق للموقف العام للحالة ككل ، دليل على أن :
الحالة قد تكون فردًا أو أسرة أو جماعة



·وسيلة لتقديم صورة مجمعة للشخصية ككل
دراسة الحالة



·المعلومات المستهلكة

عيب من عيوب دراسة الحاله لأنها لا تتميز بالصدق والثبات كونها قديمة وتتغير



·نتجنب عند كتابة التقرير النفسي

المفاهيم الخاصة بفريق العمل مصطلحات فنيه



·ليست من المعايير الاخلاقية

استخدام معلومات العميل للمنفعة



·المعاق العقلي المضطرب

لا يقبل الارشاد



·التشخيص الدقيق يتكون من تشخيص ذاتي وتشخيص بيئي وهذا يدل

متداخلان



·من المعلومات الشخصية

معدل تطوره ونموه



·المعلومات عن الاقارب

بيانات عامه



·المتغيرات التي تشملها تفاعلات الابعاد

سمات الانماط السلوكيه والعادات



·المعلومات التي يجمعها المرشد بفطنه ولا تكون بالاستمارة

مظاهر اللغة غير اللفظية



·الأسرة والمدرسة ضمن البعد

البيئي



·عندما نقول جهات اخرى

مراكز خاصة



·أساسية لاتخاذ القرارات في العملية الارشادية

الاهمية



·من مصادر اكتشاف الحالة اللجنة الارشادية

المدير والمرشد



·ما يعنينا في البعد الجسمي

نشاط الغدد



·في وجود الأخصائي الاجتماعي والأخصائي ونفسي في المدرسة فأن دور المعلم بشأن الإرشاد

التنسيق



·تعريف دراسة الحالة

وسيلة تقدم صورة مجمعة لشخصية



·تعريف دراسة الحالة

تقرير التحقيقات التشخيصية



·دراسة الحالة

استطلاعية طريقة



·دراسة الحالة

مرآة صادقة وتعكس جوانب الشخصية



·البعد الجسمي

النشاط وإفراز الهرموني



·البعد النفسي

كالتفكير والتوقعات



·البعد البيئي

المدرسة والأسرة

أي أسئله العام الي أكتبوها طلااب في الملتقى
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ اعاقه سمعية ] : دراسة الحاله في مجال الإعاقه السمعيه وجـدان خالد تربية خاصة 6 7 2014- 12- 24 08:40 AM
[ المستوى السادس ] : جغراافيا الزراعة ابووليد898 الجغرافيا 2 2014- 12- 23 12:48 PM
[ اعلان وظائف ] : وزارة الاسكان تعلن مسابقة وظائف إدارية وفنية بكافة المناطق Dima ملتقى الخريجين 8 2014- 9- 15 05:04 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:39 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه