[ مذاكرة جماعية ] : ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (علم إجتماع الاعلام )☀★▁ﬗ

[نهروان العبدالله]

المفاهيم العلمية الاساسية في علم اجتماع الإعلام هي ( الاعلام ، الاتصال ، الدعاية ، الرأي العام )



((ترجع أهمية علم اجتماع الإعلام إلى اهمية : الظاهرة الاتصالية

1 - الاعلام

عملية تشير الى الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة ثم نقلها الى الاخرين

و تهدف الى التثقيف و الاحاطة بالمعلومات

الاعلان و الدعاية

يهدف التأثير في الجماهير و اجتذابها نحو سلعة

أو خدمة معينه

الرأي العام

مجموع آراء متفق عليها من غالبية المجتمع

[ابرار1100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهروان العبدالله

كويز ] :واجبات || علم الاجتماع الاعلام ||
~ أسئله المراجعه لمقرر علم أجتماع الأعلام لــ 20 سؤال }
كويز ] : ~~ كويز اختبار مادة علم اجتماع الاعلام [ الـ 50 سؤال ] الفصل الثاني لعام 1434~~
[ كويز ] :حل أسئلة علم اجتماع الاعلام الفصل الأول لعـــام 1435هــ
كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الأولى

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثانية

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثالثة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الرابعة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الخامسة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة السادسة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة السابعة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثامنة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة التاسعة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة العاشرة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الحادية عشر

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثانية عشر

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثالثة عشر

كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الرابعة عشر

اعتمد عليها اختي او لا

[نهروان العبدالله]

بداية الاتصال المطبوع تعود إلى منتصف القرن الخامس عشر , حينما اخترع يوحنا جوتنبرج المطبعة ذات الحروف المعدنية


يرى بعض العلماء أن هناك عدة معايير أو سمات للجريدة وهي :
-1أن تنشر أسبوعياً على الأقل
-2 أن تطبع بآلات الطباعة
-3 أن تكون متاحة لجميع فئات المجتمع
-4 أن تنشر الأخبار ذات الاهتمام العام في المجالات ذات الموضوعات المتخصصة
-5 أن يستطيع قراءتها كل من تلقى تعليما عادي اً
-6 أن تكون مستقرة عبر الوقت

[نهروان العبدالله]

س/ من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمرسل عند شرام

الأعلام - التعليم - الأمتاع - الأقناع - الوصول الى الأجماع



س/ من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمتلقي عند شرام


الفهم - التعلم - الأستماع - الأقتناع - أتخاذ القرار

[نهروان العبدالله]

قد رصد الباحثين مجموعه من المراحل تعكس تطور الاهتمام الاجتماعي بدراسه قضايا الاعلام ...

المرحلة الأولى
- بدأت في القرن الماضي والذي شهد كساداً اقتصادياً وحرباً عالمية ثانية - وكان لهاتين الكارثتين تأثيراً واضحاً على الدراسات الإعلامية. - وسادت في هذه الفترة الدراسات الميدانية لقياس تأثير الدعاية بشكل عام ، وكذلك تأثير وسائل الإعلام الجديدة في ذلك
الوقت مثل الراديو والسينما - تم استخدام وسائل الإعلام في هذه المرحلة للتوجيه ولتحقيق أهداف المجتمع - لم تكن البحوث في تلك المرحلة قائمة على التحليل العلمي بل كانت قائمة على الملاحظات الإمبيريقية، والتي تأثرت
بالزيادة التي حدثت في جمهور وسائل الإعلام

[نهروان العبدالله]

المرحلة الثانية (في منتصف القرن العشرين )
- شهدت هذه المرحلة نمواً هائلاً في الدراسات السوسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة
الأمريكية.
- مع دخول التلفزيون في منتصف القرن العشرين بدأ الاهتمام في بحوث الاتصال الجماهيري وخصوصاً في الولايات المتحدة الأمريكية ، وبدأ الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال الجماهيري على جمهور المشاهدين
- تطورت دراسات علم الاجتماع الإعلامي لتهتم بوظائف الإعلام - اهتمت دراسات علم الاجتماع الإعلامي بالدراسات المقارنة بين خصائص وسائل الإعلام المختلفة من حيث المزايا
والعيوب
- من الموضوعات الأساسية التي أهتم بها الباحثون في علم الاجتماع الإعلامي في هذه المرحلة التأثير الاتصالي ،
وجماهير المتلقين ، ومضمون الرسائل
- بُذلت الكثير من الجهود لدراسة العلاقة بين عمليات الاتصال والعمليات الاجتماعية ، والدور الاجتماعي للإعلام - وفي تلك المرحلة تم تطبيق مناهج البحث العلمي في دراسة قضايا معينة ترتبط بتأثير وسائل الاتصال الجماهيري
وفاعليته - ومن الدراسات المهمة في تلك المرحلة دراسة روبرت ميرتون في منتصف القرن العشرين عن الإقناع الجماهيري
لوسائل الإعلام، واعتمد في دراسته على منهج دراسة الحالة.

[نهروان العبدالله]

المرحلة الثالثة ( في أواخر القرن العشرين )
 سمات المرحلة الثالثة  الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال بشكل عام والصحافة والتلفزيون بشكل خاص  الاهتمام بنقد المناهج المستخدمة في الدراسات في المرحلة السابقة  ظهور عدة دراسات وصفية استخدمت وسائل التحليل الوظيفي في تحليل طبيعة ودور وسائل الإعلام والاتصال
وتأثيرها على الفرد والمجتمع

[نهروان العبدالله]

المرحلة الرابعة
- وهي تمثل المرحلة التي بدأت مع نهاية القرن الماضي  ومن أهم سمات هذه المرحلة:
 ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي  ظهور فكرة العولمة والقرية الكونية  حدوث تطور تكنولوجي هائل في وسائل الإعلام ، ووسائل الاتصال  ظهر في تلك المرحلة العديد من الدراسات والبحوث والرؤى النظرية التي رصدت ملامح المجتمع العالمي الجديد  كانت فكرة الإعلام والعولمة من أبرز القضايا المطروحة ، ولعب الإعلام دوراً بارزاً في طرح فكرة العولمة  كما تناولت الدراسات تأثير وسائل الإعلام في نشر الثقافة الاستهلاكية  وتناولت الدراسات أيضاً دور الإعلان في الترويج لمنتجات الشركات متعددة الجنسيات

[نهروان العبدالله]

استودعكم الله

[ابرار1100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجــــ@ـارح

فيه ملخص لابو فيصل مرتب و 50 صفحة فقط

واللي يعافيك نبغا الملخص لابو فيصل