|
صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 31 | #41 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
|
2013- 1- 1 | #42 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الله يعين المحاضرتين الاخيره مقرر لحاله وشلون باقي المحاضرات وش هالمخ اللي يبي يحمل هالمحاضرات يبلي اركب هاردس..هههههههههه
|
2013- 1- 1 | #43 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
بسالكم كيف اسلوب الدكتور يعيد الاسئله ولا شكلي بذاكرهم بس مافيني والله يوفقكم جميعا
|
2013- 1- 1 | #44 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
توني ببدآ الحين آذآكر
كيف الماده صعبه .. موفقين جميعا |
2013- 1- 1 | #45 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
تحتاجوني بشي ولآ شي
هبْ على بعض الناس دوافير ويقولون نركب هاردسك تبكبك بعيد اقووول علينا هالحركات بعد حظّكم كل ابوكم دوافير |
2013- 1- 1 | #46 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
, السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. الآن سوف أضع لكم نقاط مهمة تراجعونها بعد ماتخلصون مذاكرة بالمره .. . . . . . من الأسباب النفسيه ( الصراع , الإحباط , الحرمان ) الصراع : ينتج عن وجود حاجتين لا يمكن اشباعها في وقت واحد .... الإحباط : إنه شعور الفرد بأستحاله تحقيق الرغبات والحوافز ... الحرمان : هو إنعدام الفرصة لتحقيق الدافع او إشباع الحاجه .... من عوامل دراسة الحاله / ( التنظيم - الدقه - الاعتدال - التسجيل - الاقتصاد ) تحديد مصادر اكتشاف الحاله نشئ من : الحاله نفسها - المواقف اليوميه الطارئه - إدارة المدرسه - المعلمون - الأسره - اللجنه الإرشادية - العيادات النفسية - المراكز التعليمية ) من الصعوبات التي تواجه دراسة الحاله : ( عامل الوقت - المعلومات المستهلكة - المعلومات المجردة ) برب ~ |
2013- 1- 1 | #47 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
بآكـ , مزايا دراسة الحاله : طبعاً لها تكملة المزايا بس استنتجت المهم فيها , تساعد المرشد على فهم الفرد والتعرف على مشكلاته تستخدم في إعداد المرشد النفسي وتوجيهه مهنياً تساعد الفرد على فهم نفسه وتحقيق ذاته جميع ماسبق الابعاد الاساسيه في دراسة الحاله : البعد الجسمي = متغيرات صريحه ( لفظي - غير لفظي ) - متغيرات فسيولوجيه ( نبض القلب - قلق نفسي ) البعد النفسي = انفعاليه ( قلق - خوف - خجل ) - معرفيه ( ذكريات - تصورات - توقعات ) البعد البيئي = فيزيائيه مثل (المثيرات الطبيعيه ) أو في الطبيعه ( كالمسموعات او المرئيات ) - اجتماعية ( علاقات اجتماعيه - او النظم الثقافيه ) من المعلومات والبيانات العامه : التاريخ الشخصي : ظروف الولاده وقت الفطام والتسنين واستجابته لهما . التاريخ الطبي : توجد اضطرابات عقليه في العائله في الماضي او الحاضر , اسباب وفاة الوالدين . ملائمة الاستجابات الانفعاليه للمحتوى العقلي : تتناسب الحاله الانفعاليه للفرد مع الموقف الذي يجد نفسه فيه . . برب ~ |
2013- 1- 1 | #48 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
بآكـ . المتابعه / متابعة الحاله للتأكد من الفائده التي تحققت من وراء الجهد الكبير وتوظيفها لتحقيق اهداف العلميه الارشادية دراسة حاله ( قطاع مستعرض ) : دراسة استعراضيه لحياة العميل في الوقت الحاضر ووضعها الراهن . ( قطاع طولي ) : دراسة طويله لحياة العميل في الماضي فقط . مؤتمر الحالات : دراسة مجموعه من العملاء مثل التلاميذ المتفوقين او المتأخرين دراسياً ويشمل = مؤتمر الاخصائيين - المرشد - العميل - الوالدين من عوامل نجاح مؤتمر الحاله : عقده في الحالات الضرورية فقط - موافقة العميل - مراعاة المعايير الاخلاقية - الحضور الاختياري - اهتمام الآخرين - الجو غير الرسمي - مراعاة التخصصات المختلفة . مزايا مؤتمر الحاله : يزود المرشد بمعلومات عن العميل - تجميع اكبر قًدر من المعلومات عيوب مؤتمر الحاله : يستغرق وقتاً طويلاً - لا يعطي سوى نتائج ضعيفة - عدم اعطاء صورة واضحة عن الحالة الشروط اللآزمة لجمع المعلومات : سرية المعلومات - بذل اقصى جهد - المهارة في جمع المعلومات - الدقه والموضوعيه - الصدق والثبات بعض المعلومات التي يمكن ان تكون عوامل ميسرة في عملية جمع المعلومات وهي : تعاون العميل - تعاون الاسره - تعاون المدرسة - تعاون المؤسسات الاخرى من وسائل جمع المعلومات : المقابله ( القيام بعدد من المقابلات مع العميل او الاسره . . برب ~ |
2013- 1- 1 | #49 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
. بعض الاختبارات المستخدمه : اختبارات التحصيل ( تقيس معلومات الفرد في المواد الأكاديمية ) اختبارات شخصية ( اختبار روجرز لدراسة شخصية الاطفال ) السجلات المجمعه : تعتبر وسيلة جديده في جمع المعلومات حيث تمد المرشد بمعلومات عن الطلاب في المدارس مزايا السجلات المجمعة : تساعد على الكشف عن الاضطرابات السلوكيه لدى الاطفال وتخفيف حدتها . تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات ومهارات واستعدادات خاصه السجل القصصي : أنه تقرير رسمي يقوم به المرشد او المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظه الزياره الخارجيه : زيادة المقابله المهنية التي تتم بين المرشد والعميل أو احد أفراد أسرته خارج المؤسسه قد تكون في المنزل او العمل او أي مكان . برب َ |
2013- 1- 1 | #50 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بدراسة حالة في صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الله يوفقك يالمستملص ويارب تاخذ الفل مارك لاني استفيد كثير من مراجعتك
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
توقع 70 سؤال للتعليم الالكتروني ! | ايمـــان | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 18 | 2012- 12- 24 05:38 AM |
اسئلة صعوبات التعلم في ضوء النضريات لعام 1434هـ واضحه وصريحه | العديلي | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 24 12:07 AM |
توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟ | فصل اعلاني | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 54 | 2012- 12- 23 02:40 PM |
ضروري التخلف العقلي | سوسو8 | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 15 | 2012- 12- 22 05:50 PM |
محتاجه اجوبه ل اسئلة مراجعة الطاوي لمادة التخلف | أررريج | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 22 02:43 PM |