 |
|
||||||
| منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 18
|
#41 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
بنات النحو التطبيقي 2 مين يدرسكم
 |
|
|
2013- 5- 18
|
#42 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
لوو سمحتي انا حملت المحاضرات لان انا عند محمود عكاشه ومخلينا داجين ماحدد شي يعني اعتممممممد عليهم ووياليت تخبررريينااا وووش قالت لكم دكتورتكم لاني ابي انجح بعالممممممماااده ومووفاهمتهااااا
 
|
|
|
|
2013- 5- 18
|
#43 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
الحين نذاكر حق نررجس وولاا كككيف
|
|
|
|
2013- 5- 18
|
#44 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
ممكن بنات ارقام القاعات للمقررين
|
|
|
|
2013- 5- 18
|
#45 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
هذا اللي كتبته من درس العدد مع د رزان خدام وقالت ادرسوا من الدفتر بس درس الاعداد وخططت اشياء بسيطه بالكتاب
1-2 يوافق المعدود عندي كتابً واحدً ومسطرهً واحدهً لدي كتابات اثنان ومسطرتان اثنتان 1-2 يعرف حسب موقعه من الجمله وفي الجملتين السابقتين يعرب نعت 3-9 يخالف المعدود عندي 3 ثلاثً مساطر = تردينها للمفرد فتصبح مسره - مؤنث لدي 7 سبعً حقائب في الجامعه 9 تسعهً اقسام * اذا بذانا الجمله بشبه جمله كما الامثله السابقه يجيب ان يليه مفرد 10 مفرد يخالف المعدود عندي 10 عشرهً اقلام - قلم - مذكر و عشرهِ جوالات - جوال - مذكر و عشرً سيارات - سياره - مؤنث المعدود من 3 الى 10 مفردا يعرب مضاف اليه عندي ثلاثهِ آقلام وعشرً جوالات اقلام وجوالات = مضاف اليه |
|
|
|
2013- 5- 18
|
#46 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
10 مركبا : يوافق 0 الجزء الاول على حسب ماكتبت فوق اما الجزء الثاني يوااااافق
الاعداد المركبه من 11-99 في الجامعه 11 احدَ عشرَ معيدَا = مذكر في الجامعه 13 ثلاثَ عشرهَ معيدهَ = مؤنث اشتريت 19 تسعهَ عشرَ ثوبَا = مؤنث المعدود بعد الاعداد المركبه يعرب تمييز اني رايت احدَ عشرَ كوكبا ان اخي هزا له تسع وتسعون نعجه كوكبا ونعجه = تمييز 100 ،مافوق يعرب المعدود مضافا اليه قرات مئه قصيدهٍ و الف مقالهٍ قصيده مقاله مضاف اليه |
|
|
|
2013- 5- 18
|
#47 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
الفاط العقود ٢٠ ٣٠ ٤٠ ٥٠ ٦٠ ٧٠ ٨٠ ٩٠
على حسب موقعها من الجمله اذا منصوبه او مجروره بالياء والنون واذا مرفوعه بالواو والنون مابعدها يعرب تمييز عندي ٣٠ ثلاثون ساعهَ = تمييز عندي ٣٣ ثلاثً وثلاثون ساعه - ٣ الاولى تخالف على حسب مااخذنا في الدرس الاول و ٣ الثانيه حسب موقعها من الجمله في القاعه ٤٧ سبعً واربعون طالبه = تمييز في الممر ٧٦٣ سبعً مائهَ وثلاثً وستون طالبه = تمييز زرعت ٣٣٣ ثلاثً مائه وثلاثهً وثلاثون هكتارا= تمييز . هكتارا = مذكر اذا كان العدد ٣ خانات فالمعدود يعرب تمييز وليس مضاف -------------- تمرين : جاء ١٢٥ زائر و ١٠٠٠ زائره و ١٣٧ طفله ج / جاء مائهً وخمسهً وعشرون زائرَا = زائر منصوبه و الفً زائرهٍ = زائره مجروره .. الف معطوف و مائه وسبعً وثلاثون طفلهً = طفله منصوبه دعاتكم لي بالخيره وتيسيير الامور والنجاح موفقين  |
|
|
|
2013- 5- 18
|
#48 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
اقتباس:
بنات بليززززز تحرير عربي
|
|
|
|
|
2013- 5- 19
|
#49 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
اقتباس:
|
|
|
|
|
2013- 5- 19
|
#50 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع لمادتين ( النحو التطبيقي 2 + التحرير العربي ) كل مآيخص النهآئي ..
اقتباس:
كله راح يكون مقالي واكثر شي ركزي على المعاجم لان عليها درجات واجد وبعد بيخلونه تكتب (رساله او تلخيص او مقاله )وبعد مميزات الرساله والتعداد الي في الصفحات الاخيره اما من الدروس الاولى راح تجيب جدول وتقول صححي الخطاء وعلامات الترقيم بتجيب قطعه وتقول ضعي علامة الترقيم المناسبه<<هذه الاسئله جتنه في الترم الاول ((انزين يابنات الي راحت المؤتمر الطلابي حق امل التميمي وزعة عليكم اوراق تلخيص حق التحرير اذا نزلة ممكن تنزلونها هنا)) وبالتوفيق لكم 
|
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مراجعة لـ صعوبات التعلم في ضوء النظريات | هـدوء الليل | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 63 | 2012- 12- 23 01:28 AM |
| [ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433 | طموحي فوق | منتدى كلية الآداب بالدمام | 46 | 2012- 5- 10 11:45 PM |
