بخصوووص تلخيص كتاب مقدمة في التربية الخاااصة .. والصفحات الي سميناها لكل واحد فينا علشان يلخصهااا

[دلےـع بنــوتےـہ]

يسلمووو شموووخه ماقصرتين عسااك ع القووة يااابعدي

[نجـد]

((بسم الله الرحمن الرحيم))

تلخيص من صفحة 114 الى صفحة 121

العلم / نشاط منظم يقوم به الانسان وفق نظام محدد ومنظم للسيطرة على الظواهر التي تحيط به

التنبؤ / هو تصور حدوث او انطباق القانون

التعلم / شكل من اشكال السلوك وتغير في سلوك الكائن الحي يتم في ظروف وشروط معينه وتقوم الخبره أو الممارسه او التدريب بدور عوامل الاداء

تعريف جيتس للتعلم / انه اكتشاف الطرق التي تجعلنا نستطيع اشباع دوافعنا ونصل الى تحقيق اهدافنا

إعاقة صعوبات التعلم / اضطراب يؤثر في قدرة الشخص على تفسير مايراه او يسمعه

تعريف special education لـ صعوبات التعلم /
الحاله التي يظهر التلميذ فيها مشكلة او اكثر في قدرته على استخدام اللغه بشكل سليم

تعريف السلطات التعليميه في الولايات النتحده الامريكيه للصعوبات الخاصه في التعلم /
اضطراب في واحده او اكثر من العمليات السيكولوجيه الاساسيه التي يتطلبها فهم اللغة المكتوبة او المنطوقة واستخدامها



اهداف العلم:
1- الفهم
2- التنبؤ
3- الضبط والتحكم




حدد القانون العام السابق على ان الطفل الذي يعاني من صعوبة في التعلم يتصف بمايلي :
1- تحصيله لايصل الى مستوى مشابه او مساو مع زملائه
2- يظهر تبايناً شديداً بين المستوى التحصيلي الأكاديمي له وبين قدراته العقلية الكامنة في واحدة او اكثر من المجالات التاليه

أ‌- التعبيرات اللفظيه
ب‌- فهم المادة المسموعة
ت‌- التعبيرات الكتابية
ث‌- المهارات الاساسية للقراءة
ج‌- العمليات الحسابية

3- لايعاني هذا الطفل من

أ‌- اعاقة بصرية او سمعية
ب‌- اعاقة عقلية
ت‌- حرمان بيئي او ثقافي او اقتصادي

الابعاد التي وصفها ليرنر لصعوبات التعلم
1- البعد الطبي / يركز على الاسباب الفسيولوجية
2- البعد التربوي / يركز على اسباب العجز الاكاديمي ويشير الى تباين واضح بين القدرة العقلية للشخص والتحصيل الاكاديمي



الخصائص التي حدداها هارنج و يتمان للاستدلال على وجود صعوبات التعلم لدى التلاميذ
1- وجود خلل في وظيفة الجهاز العصبي المركزي
2- صعوبات التعلم لايوجد بينها وبين التخلف العقلي او الحرمان الثقافي او الحسي او التعليمي او البيئي أي ارتباط

التعريف الشامل لصعوبات التعلم /
هم الذين يظهرون اضطرابات في واحدة او اكثر من العمليات النفسية الاساسية ويتمتعون بذكاء متوسط او اكثر ولا يعانون من اعاقة سمعية او عقلية او بصرية او حركية او انفعالية او من حرمان بيئي او ثقافي

الظواهر الرئيسية المشتركة في تعريفات صعوبات التعلم التي حدد هلهان وكوفمان
1- ظهور مشكلة اكاديمية لدى الطفل في القراءة او الكتابة او التهجئة او الحساب
2- النمو غير المتوازن لقدرات الطفل
3- قد يكون هناك خلل في الجهاز العصبي المركزي
4- لاتعود صعوبات التعلم الى اعاقة عقلية او اضطرابات انفعالية او اعاقة حسية او حرمان ثقافي او بيئي

المنظمات التي شكلت مايعرف بأسم اللجنة الوطنية المشتركة لصعوبات التعلم لإقرار تعريف جديد لصعوبات التعلم :
أ‌- الجمعية الامريكية للكلام واللغة والسمع
ب‌- جمعية الاطفال والراشدين لذوي صعوبات التعلم
ت‌- مجلس صعوبات التعلم
ث‌- قسم الاطفال ذوي اضطرابات التواصل
ج‌- جمعية القراءة الدولية
ح‌- جمعية اورثن لعسر القراءة

التعريف الجديد المقترح من اللجنة الوطنية المشتركة لصعوبات التعلم ؟
ان صعوبات التعلم ميدان شامل يرجع الى مجموعة متباينة من الاضطرابات التي تتمثل في صعوبات واضحة في اكتساب او استخدام القدرة على الاستماع او الكلام او القراءة او الكتابة او العمليات الحسابية

من الذي يتحمل العبء الاكبر في علاج صعوبات التعلم؟
المدرسة بوصفها الجهة المسؤلة مسؤلية مباشرة عن التعلم

إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

[تَفَاصِيْل]

ماشاء الله عليكم
ربي يوفقكم ان شاء الله
ولا يضيع تعبكم

[هتونه]

يوه طيب الملزمه اللي عندي وشاريتها من المكتبه للاستاذ د/تيسير كوافحه وواصله الفصل الثالث
قولولي اوقف والا اكمل

[البقشي]

يلآآ وينكـ عسوولهـ..وصلت لعندك وانتي مانزلتي التلخيص
بحفظ من الكتآآب وأمري لله..

حــآولي تعجلي عشآآن نخلص من هالمآده ..

[البقشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتونه

يوه طيب الملزمه اللي عندي وشاريتها من المكتبه للاستاذ د/تيسير كوافحه وواصله الفصل الثالث
قولولي اوقف والا اكمل

لآ ليهـ توقفي كملي وكل جزئيه تخلصينها من الكتآآب أقصد(الملزمه اللي عندك) رآآجعي من الأسئله اللي لخصآآنهم عشآآن تتأكدين من نفسك أنك حآآفظه يعني خليك تتآبعين ..

كملي دربك خضر..

[هتونه]

اوكي يعني هي نفسها مشكور البقشي على الرد السريع
بس والله ماده غثيثه

[قمر زمان]

ياصباااايا
انا بطبع التلخيص الى سويتووو وماراح اشتري الكتاب

اخف لي علشان تنفتح نفسي للمذاكره

ولا ااايش رايكم

[دلےـع بنــوتےـہ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قمر زمان

ياصباااايا
انا بطبع التلخيص الى سويتووو وماراح اشتري الكتاب

اخف لي علشان تنفتح نفسي للمذاكره

ولا ااايش رايكم

حبيبتي التلخيص اي سويناه كله من الكتااب بس انا ما انصحك تعتمدين عليه يمكن نسينا نحط شي مهم ولا نسينا ما لخصنا جزاء من الكتااب انا اقوولك اعملي مثلي انا بذااكر التلخيص الي سوينااه انا والبناات وطبعا ما انسى اخوي هتان وبعدين بقراء الكتاب قراءه سريعة

[دموع الحرمان]

تلخليص مادة مقدمة التربية الخاصة
من صفحة 66 الى 70





اسباب الاعاقة العقلية :
يمكن تصنيف العوامل المسببة للإعاقة العقلية سواء المعرفة منها وغير المعرفة الى ثلاث عناوين :
1- الوراثة.
2- البيئة .
3- تفاعل العوامل الوراثية و البيئية .
تنتشر الاعاقة العقلية الشديدة والحادة بين طبقات المجتمع المختلفة بصورة متساوية
بينما الاعاقة العقلية البسيطة تنتشر بين افراد الطبقة الفقيرة في المجتمع وذلك لعدة عوامل :
1- سوء التغذية
2- الحرمان الثقافي والبيئي
يمكن تقسيم العوامل المسببة للاعاقة على اساس المراحل الزمنية :
1- المرحلة الاولى (مرحلة ماقبل الولاده)
تنقسم الى العوامل التالية :
أ/ عوامل جينية :
من المعروف أن صفات الفرد تنتقل للانسان من خلال الجينات (مثل الطول ولون الشعر والعيون وغير ذلك )
ولكن هناك بعض الجينات الضارة التي تنقل الامراض العقلية
ومن هذه الحالات :
1-حالة الحامض الفينلكتونوريا .
2- حالة الكلالتوسيميا .
3- حالة القماءة او صغر الجمجمة .
وهناك عامل مهم وهو الانقسام المبكر للبويضة الملقحة حيث يؤدي بدورة الى خلل في انقسام الكروموسومات وينتج عنه مايعرف بمتلازمة داون الطفل ( المنغولي)
ب/ عوامل غير جينية :
1-الاشاعة السينية
2-الحصبة الالمانية
3-الزهري الولادي
4- اختلاف العامل الرايزيسي
5- تعاطي العقاقير والادوية اثناء الحمل
6- الادمان على تناول الكحول
7- الامراض المزمنة عند الام والولادة المبكرة
الاسباب البيئية للاعاقة العقلية :
1- المواد السامة مثل الرصاص والزئبق
2- سوء التغذية
3- تعرض الطفل لنقص الاكسجين اثناء الولاده
4- البكتيريا التي تسبب التهاب السحااي
الخصائص السلوكية للمعاقين عقلين :
1- التعليم :
ضعف القدرة على التعلم والتحصيل مقارنة بالطفل العادي .
2- الانتباه :
يعاني الطفل من الضطرابات في القدره على الانتباه
3- التذكر :
لدية ضعف عام في تذكر الاسماء والاشكال
لذالك فان المناهج التي تعطى للمعاقين عقلين يجب ان تاخذ في عين الاعتبار الخطة التربوية والتعليمية الفردية لكل فرد
اتمنى ان يستفيد الجميع واسف ع التاخير
اتمني مايكون فيه تقصير مع تمنياتي بالتوفيق للجميع اختكم الاءء