اختر رقم الأسوء من هؤولاء وأتمنى من عميد الجاامعه أقصائه عن هذه المهنه السهله التي يراها

[سايق الخير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منذو مبطي

كلام جميل يا مشرفتنا القديرة ..
وأتمنى متابعة مثل هذه المواضيع التي يظهر التباين في اختلاف وجهات النظر


من وجهة نظري .. مع احترامي وتقديري لمن يتشكى من شرح الدكاترة
أعتقد أن إدراك وضع الطالب الجامعي لم يتم بعد من قبل البعض منا ..
فطالب الجامعة ليس بطالب المراحل الاعدادية ( من الإبتدائية إلى المتوسطة فالثانوية )
فالأمر مختلف تماماً ..
وعن نفسي .. أنا خريج أحد الكليات وأعي هذا الكلام
فقد كان ينصب البحث عن المعلومة بشكل كامل علينا كطلاب ..
بينما يبقى دور الدكتور في التوجيه وإيضاح بعض النقاط ( والانتقاد اللي يجيب الصمرقع أحياناً )
وهذا ما لم يكن هنا .. فقد كان النظام هنا نظام التلقين في مجمله
فلا بحوث ولا أفكار أو مجهود يوضح الفروقات بين الطلبة بشكل عام .. ويعكس مدى فهم المادة لديهم

لذا .. أرى في هذا التقييم نوعاً من العاطفة من جهة .. وهناك ابتعاد عن الموضوعية

فالكل أشاد بالدكتور حنفي .. وهو فعلاً استطاع ايصال المعلومة بشكل واضح
وزاد من طيبه أن الأسئلة كانت أيضاً مريحة للأغلب
وهذا - من وجهة نظري - جعل ميولنا العاطفية تدافع عنه

وأرجو أن لا يفهم كلامي على سوء الدكتور .. بالعكس .. فقد أدى واجبه ولكن كان من الواضح تركيزه على الاختبارات وما سيأتي بها بشكل كبير


على كل حال .. أعتقد أن كل دكتور له ميزة وسلبية
عن نفسي ..

* أرى أن الدكتور الزهراني لم يكن مباشر بدرجة كبيرة في الشرح
مع احساسي بأن المادة سلسة وبالامكان أن تكون مفهومة بشكل أكبر
يتضح تمكنه من المادة بشكل واضح ..
ولكن من المهم أن يكون هناك ايضاح بضرب الكثير من الأمثلة على الواقع
خصوصاً وأن هذه المادة جديدة على الأغلب إن لم تكن على الجميع ..


* دكتور الإدارة ( وتخصصه سياسة حسب تصريحه ) لديه المزيد والمادة تخدمه من هذه الناحية
وأرى أنه جيد .. ويستشهد كثيراً بالأمثلة للتقريب .. وتلك حسنة تحسب له


* دكتور الاقتصاد الجزئي .. لدي تحفظ على أسلوب طرحه للمادة العلمية
مع أهمية المادة


* دكتور المحاسبة .. حاول تثبيت بعض المعلومات بالقوة .. وأرى أن الأمر زاد عن حده
سبق وأن درست مادة محاسبة .. وكان الأمر واضح في طريقة الحل ( وإن كان هناك فرق بين محتوى المقررين )
أرى أنه حاول جاهداً في تثبيت بعض المفاهيم .. ولكن بصراحة لا ارى أنها وصلت بدرجة القبول الكامل
رغم تركيزه واجتهاده بدرجة كبيرة .. ولكن لا أعتقد أن الأمر كان واضح بهذه الدرجة



بالأخير أعتذر عن الإطالة .. وأحب التنويه على بعض النقاط

* النقد حق مشروع للجميع .. ولكن لا ننسى أن جميع من ننتقدهم على مستوى عالي من التعليم

* جميع المحاضرين اجتهدوا فعلاً لإيصال المعلومة .. والبعض وفق والآخر لم يحالفه حظ كبير في ذلك .. ولكن شهادة حق .. فهم بذلوا ما عليهم .. فلهم جزيل الشكر والثناء

* النقطة الأخيرة .. قبل أن نقيم المحاضرين
هل سألنا أنفسنا .. هل اتبعنا الخطة أو البرنامج الذي كان يهدف له برنامج الدراسة عن بعد ؟؟
أم أغلبنا اعتمد على نسخ إجابات الواجبات .. وتواجدنا فقط أيام الامتحانات ؟!!


برأيي .. إن كان هناك من خلل
فنحن كطلبة نتحمل جزء كبير منه يصل إلى أكثر من 50%

أيضاً الوضع التقني بالجامعة يتحمل جزء من ذلك

وبالأخير .. أيضاً المحاضرين لهم نصيب من تلك النسبة .. وهم أحد مظومة هذا التعليم


العذر مرة أخرى للإطالة .. وسلامتكم

كلام كبير كبير واوافقك كل حرف ماعدا حنفي فهو تركيزه على الإمتحان هذي إيجابيه وتحسب له
لأن الإختبار هو المحصله النهائيه
وطريقته كانت أكبر حافز للواحد يذاكر .. بالإضافه إن الإمتحان كان شامل للمحتوى ووضعت الأسئله بتناسب بين السهل والأسهل والصعب والاصعب


تحياتي

[HaxMax]

جميع الدكاتره بدون أستثناء ما قصروا في الشرح والله يجزاهم ألف خير

لكل دكتور أسلوبه الخاص.. فيه منهم من يكون مبسط والبعض الآخر يحتاج إلى تركيز أكثر والمادة لها دور في أنها تكون سهله أو صعبه..

[miss mrasy]

اسامه
وحسن
2
4

[الـوافي**]

كلهم كووووووووووووووووم ودكتور حنفي كووم

والله حنفي قمه في الشرح وفي توصيل

المعلومه

الله يوفقه

[منذو مبطي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سايق الخير

كلام كبير كبير واوافقك كل حرف ماعدا حنفي فهو تركيزه على الإمتحان هذي إيجابيه وتحسب له
لأن الإختبار هو المحصله النهائيه
وطريقته كانت أكبر حافز للواحد يذاكر .. بالإضافه إن الإمتحان كان شامل للمحتوى ووضعت الأسئله بتناسب بين السهل والأسهل والصعب والاصعب


تحياتي

شكراً يا سايق الخير ..

وهذا لا يتنافى مع ما ذكرت إن الدكتور حنفي استطاع توصيل المطلوب ..

بالعكس .. الدكتور كان مباشر وساعد هذا الأمر في تحفيز الكثير من الطلاب

وأنا شخصياً مستفيد من طريقة الدكتور وأسلوبه ..

ولكن .. ما تعلمناه من خلال مخالطتنا للعديد من الدكاترة

أن هناك طريقتين :

- الأولى : طريقة البحث والتفكير
- الثانية : طريقة الحفظ والتلقين

من وجهة نظري .. أننا افتقدنا الطريقة الأولى لمادة هي أصل في هذا المجال

بل سمتها المعروفة ( أقصد الرياضات ) وبلا شك في جعل الشخص يعمل على التفكير للوصول للنتيجة


لا أطالب بالتعقيد .. ولا أهدف إليه

ولكن .. وليسمح لي الجمع بهذه الكلمة

أتمنى أن تكون مخرجات هذه الجامعة أناس يعملون على ايقاظ العملاق النائم في عقل كلٌ منا

لا أتمنى أن نكون شريط مكرر لما يقوله المحاضر .. أو عبارة عن صفحات منسوخة من المواد

أتمنى من كل قلبي أن يكون لتفكيرنا النصيب الأكبر في بناء مجتمعنا وبلدنا ..


المعذرة للإطالة مرة أخرى ..

أحببت الإيضاح .. ولكل من قرأ تلك الأسطر له خالص الود والتقدير

[امونه قمر]

كلهم تمام الا غسان
جاب لي اوم الصمرقع مع شرحه الله يهديه
اما حنفي هذا روعه : )
ليتهم كلهم مثله ...
اهم شي الدنيا سهله خالص
والاختلاف في الراي لا يفسد للود قضيه

[mona-a]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منذو مبطي

شكراً يا سايق الخير ..

وهذا لا يتنافى مع ما ذكرت إن الدكتور حنفي استطاع توصيل المطلوب ..

بالعكس .. الدكتور كان مباشر وساعد هذا الأمر في تحفيز الكثير من الطلاب

وأنا شخصياً مستفيد من طريقة الدكتور وأسلوبه ..

ولكن .. ما تعلمناه من خلال مخالطتنا للعديد من الدكاترة

أن هناك طريقتين :

- الأولى : طريقة البحث والتفكير
- الثانية : طريقة الحفظ والتلقين

من وجهة نظري .. أننا افتقدنا الطريقة الأولى لمادة هي أصل في هذا المجال

بل سمتها المعروفة ( أقصد الرياضات ) وبلا شك في جعل الشخص يعمل على التفكير للوصول للنتيجة


لا أطالب بالتعقيد .. ولا أهدف إليه

ولكن .. وليسمح لي الجمع بهذه الكلمة

أتمنى أن تكون مخرجات هذه الجامعة أناس يعملون على ايقاظ العملاق النائم في عقل كلٌ منا

لا أتمنى أن نكون شريط مكرر لما يقوله المحاضر .. أو عبارة عن صفحات منسوخة من المواد

أتمنى من كل قلبي أن يكون لتفكيرنا النصيب الأكبر في بناء مجتمعنا وبلدنا ..


المعذرة للإطالة مرة أخرى ..

أحببت الإيضاح .. ولكل من قرأ تلك الأسطر له خالص الود والتقدير

انا معك في مسألة التلقين والبحث

رغم ان مجال البحث محدود نوعا ما في نظام التعليم عن بعد

بس أنا اشوف ان الدكتور علاء زهران اعطى شوية مجال بالتركيز في المادة من ناحية حل الحالات التطبيقية وأسئلة المناقشة اللي كان ينزلها لأنه اغلبها ما كانت مباشرة

وقبل الاختبارات ساعدنا في التركيز على المهم و اسئله سهلة

[damkm3y]

[الشهادة لله جميعهم ماقصروا ولا نلومهم الا نلوم انفسنا انا مني واحد ذاكرت الاختبار قبل بيومين

ولو ماشي معاهم صح يمكن اخذ

[منذو مبطي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona-a

انا معك في مسألة التلقين والبحث

رغم ان مجال البحث محدود نوعا ما في نظام التعليم عن بعد

بس أنا اشوف ان الدكتور علاء زهران اعطى شوية مجال بالتركيز في المادة من ناحية حل الحالات التطبيقية وأسئلة المناقشة اللي كان ينزلها لأنه اغلبها ما كانت مباشرة

وقبل الاختبارات ساعدنا في التركيز على المهم و اسئله سهلة

هو من ناحية أعطى فهو أعطى .. وكون يحث الواحد على الرجوع للكتابة بالإجبار فهذا شي طيب

لكن أحس إنه زودها حبتين بالتركيز .ز وأنا ما ألومه لأنه يركز على أساسات المادة


أما بخصوص البحوث .. أعتقد إن فعلاً الأمر صعب

والسبب الكم الهائل من الطلبة المنتسبين .. فهذه حقيقة تسبب للدكتور معضلة


شكراً مونا ..

[تشتيتي مركز]

انا اوافق الاخ منذ مبطي ..
بصراحه لما تجرب دراسه انتظام وكيف تتعب علشان الدرجه تجيك بتلاحظ الفرق بينها وبين الانتساب المطور عن تجربه اتكلم واقول الانتساب المطور كله يقوم على التلقين واختباره ما يبين الفروقات الفرديه ابدا .. وضعهم للنقاشات اتوقع سببها عشان يوجدون طريقه يخلون الطالب يفكر ويحاول يبحث عن اجابه .. لكن وين الطالب اللي بيتحمس وهو عارف انه ما فيه احد بينظر لمجهوده وانها بتنحسب له بالكم لا بالكيف ..

صح الانتساب المطور اكثر من يدرس فيه هو صاحب مسؤوليات ويبي شهاده بمسماها ومعترف فيها بغض النظر عن التحصيل العلمي من ورا هذي الشهاد ..
لكن من طلب العلا سهر الليالي ولما تضيع وقتك على شي الافضل انه يكون شي يستاهل .. يعطيك ثقافه لما تتخرج ولما يناقشك احد في تخصصك تعرف وش ترد عليه ... لانك درستها وبحثت فيها وناقشت سواء بطريقه البرزنتيشن او غيره ..

جامعه فيصل شكرا لتسهيل الامور .. من كل النواحي .. بنتخرج ويتكون معنا شهادات فتحتي فرص لناس كثير ومن ضمنهم انا ما سمحت الظروف انهم يلتحقون انتظام .. لكن اخاف يجي يوم لما نقول تخرجنا من فيصل انتساب مطور ما راح ينظر لها كشهاده تعبت في تحصيلها