 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 2
|
#41 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
الاستفسارات كثيرة
تمنيت لو هالاستفسارات كانت قبل الاختبارات عشان الواحد يكون عنده وقت يشرح لكن سؤال 106 هنا شرحه خاصه ان السؤال لممممم يطلب الاجابة الصحيحه بل طلب الاجابه الخاطئه بس تكون خطأ والطالب اللي حله يعتقد انه صح يعني حل خطأ بناءا على فهم خطأ http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...18#post9927718 |
|
2014- 1- 2
|
#42 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
^
توهم يذاكرون بتركيز وآنا آختك 
|
|
2014- 1- 2
|
#43 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
السؤال 58
جواب الدكتور صحيح أ لو كان بالرسمه الجزء الملون مقصوص نختار السالب يعني ب لكن بالرسم حطها بس ملون مريعات لكن مو قاص المربعات الملونه معناته نختار عملية الجمع عشان كذا الدكتور حاطلنا اجبتين صحيحه بالتمثيل بس وحده جمع والثانيه طرح يعني صورة فيها جزء مقصوص نختار طرح طورة بدون قص بس تلوين نختار جمع |
|
2014- 1- 2
|
#44 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
اقتباس:
صح عليك احسنت .gif "(204)")
|
|
|
2014- 1- 2
|
#45 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
سؤال 129
هو معطيني كسر عددي وطالب وش يكافئ يطلع يكافي كسر غير اعتيادي صححوه بس الخيارات مافيها جواب غير اعتيادي احفظوها الكسر العددي لما احوله الى كسر يصير كسر غير اعتيادي |
|
2014- 1- 2
|
#46 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
احساس ....
هماه يقول بالملزمه المقام عدد الاجزاء المظلله والغير مظلله .. والبسط المظلله فقط .. هذا يخالف اجابة الدكتور ل أ اللي بالرسمه وعارفه بعد انه قايل ابي نسبة التضليل ولو ان سؤاله ماوراه نسب ولاشي. سؤال رقم (3) عندما نقارن عددين ، فإننا نبدأ بالمنزلة : أ- الأكبر ب- الأصغر ج- الآحاد د- الألوف ليش ماقلنا بمنزله الالوف مثل ما نصت عليه الملزمه .. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة وجود الخالدي ; 2014- 1- 2 الساعة 10:18 AM |
|
|
2014- 1- 2
|
#47 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
ساعتان الا ربع تعادل 6000ثانيه و 5 دقائق
كيف طلعناها؟ اليوم فيه 24 ساعه الساعه فيها 60 دقيقه والدقيقه فيها 60 ثانيه وعليك الحساب |
|
2014- 1- 2
|
#48 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
وب البيت بديت اتشتت
ومخي وقف |
|
2014- 1- 2
|
#49 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
وجود
فيه منازل اكبر من الالوف فيه ميئات الالوف وفيه ملايين لو كان العددين ملايين وانتي اخترتي الالوف معناها نقصتي في المنازل الاجابه الاكبر |
|
2014- 1- 2
|
#50 | |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: تأكيد لإجابة سؤال بأسئلة إحساس سلطان من قبل إحدى معلمات الرياضيات مع بعض الروابط المفيده بتعليم الكسور
اقتباس:
والمشكله استفساراتهم هي اللي شرحناها شرح وافي ولكن الكسلان يبقى كسلان توهم يفتحون المادة وهذا كيف صار وهذا كيف صار عندهم المواضيع يروحون ويفتحون الصفحات ويتابعون الشرح |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
